2014浙江国考申论_国考和省考申论的区别

大家好！今天让小编来大家介绍下关于2014浙江国考申论_国考和省考申论的区别的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

2014年国考成绩107.8，行测65.8，申论42，什么水平

您好，中公教育为您服务。 今年国考的行测题相对往年是简单些，行测的分数算还可以了，申论今年的题目比较接近实际生活，很多写得不好的大概你考的分数上下，总体来说你的成绩说明你基础还可以，不过现在公务员考试是竞争越来越激烈，你需要总结然后在此基础上在提高自己的分数。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

国考和省考申论的区别

国考申论和省考申论区别如下：

字数的区别：

从材料字数上来看，2013年联考的材料共计6900字，而2013年国考省部级的字数为7790字，地市级则为6750字。

从阅读量上看，联考的阅读任务和国考地市级相当。而材料总数上联考各地稍有差异，但总体上以7则为主流，国考省部级与地市级则分别为7则和8则，二者也大体一致。不过考虑到题目总数联考为四道题，国考为五道题。

考试时间及题量上的区别：国考申论考试2013年以前是两个半小时，联考申论时间与之相同，而2014年国考申论延长至三个小时，这对今年的料看来讲也是一种变化的风向标。

一般国考申论是5道大题，归纳概括，提出对策，贯彻执行，综合分析，申发论述都有考察。而联考申论是4道题，其中归纳概括及申发论述是必考题，贯彻执行及综合分析二选其一。

其他的区别

材料主题的区别：国考申论材料的选取，在主题上更加的宏观，所立足的角度比较高。如2014年国考社会心态、2013年国考的文化等，相对于国考来说，联考申论材料主题的选取则更为具体，具有一定的实效性。

要是平时关注新闻都可以接触得到，相比国考联考更加贴近生活，考生更易于把握。当然无论国考还是联考，材料都涉及一些关乎民生和社会热点的问题，这一点是共通的，考生完全可以按照准备国考热点的方式方法把握联考的热点。

历年国家公务员考试申论有什么特点？

国考和省考申论的区别介绍如下：

一、字数的区别

从材料字数上来看，国考和省考申论字数有一定的差距。如2013年联考的材料共计6900字，而2013年国考省部级的字数为7790字，地市级则为6750字。

从阅读量上看，联考的阅读任务和国考地市级相当。而材料总数上联考各地稍有差异，但总体上以7则为主流，国考省部级与地市级则分别为7则和8则，二者也大体一致。不过，考虑到题目总数联考为四道题，国考为五道题，同样的阅读量意味着国考考生的时间利用率需要更高。

二、评分标准的区别

国考申论平均分30多分，而省考申论平均分为50多分。在评分标准要求上省考相对宽松。

三、考试时间及题量上的区别

国考申论考试2013年以前是两个半小时，联考申论时间与之相同，而2014年国考申论延长至三个小时。一般国考申论是5道大题，归纳概括，提出对策，贯彻执行，综合分析，申发论述都有考察。而联考申论是4道题，其中归纳概括及申发论述是必考题，贯彻执行及综合分析二选其一，近年联考的命题趋势侧重于考察贯彻执行。

四、材料主题的区别

国考申论材料的选取，在主题上更加的宏观，所立足的角度比较高。如2014年国考社会心态、2013年国考的文化等，相对于国考来说，联考申论材料主题的选取则更为具体，具有一定的实效性。

如2013年联考“新时代的工人力量”中的我国及美国、日本、德国的制造业现状，2012年联考“人与动物”关系中的“活熊取胆”、“虐猫”和“屠狗”等事件，我们只要是平时关注新闻都可以接触得到。相比国考联考更加贴近生活，考生更易于把握。

当然，无论国考还是联考，材料都涉及一些关乎民生和社会热点的问题，这一点是共通的，考生完全可以按照准备国考热点的方式方法把握联考的热点。

省考申论和国考申论有什么区别

净月华图;一、历年申论真题主题分析

国家公务员考试申论题材从选择范围来看主要包括五大方面：经济、政治、文化、社会、生态，但是从历年真题来看，又有明显的侧重点。

2000-2009年这一阶段的国家公务员考试主题更偏重于经济领域，尤其是2003-2009年几乎都围绕经济问题而命题。宏观经济领域更是命题者的偏好所在，如“三农”问题、耕地保护等。从2010年以来国家公务员考试申论的主题不再偏向经济，而是将视角更多地关注于社会、生态与文化建设领域，关注于如何实现经济与其他方面协调发展。另外，2010年以后省级与市级采用了两套试卷，其试卷主题也存在差异。总体来看，省级的主题选择趋于宏观，而市级相对而言更偏重于考查具体问题。此外，近几年申论主题越加关注于精神文明领域，文化建设亦是当前党和政府的工作侧重点之一。

据此，我们也许可以洞察到国家公务员考试主题选择的方向与趋势：申论主题的材料通常由某一或某些事件入手，而后从不同的角度和方面进行论述和挖掘，以小处而观大局。这些事件的社会影响必须是比较广泛的，因为国家公务员考试申论所考的主题视角较为广阔，所反映的问题必须是全国范围内普遍存在的、并对当前和未来具有重大影响的问题，具有很强的深度性和持久的影响力。过于敏感具体、低层次、只涉及一时一地的问题以及无关全局和长远的观点和事实，都不会成为国家公务员考试申论命题的选择。

为了体现政府立场和政策方针的指向性作用，申论主题的选择一般会与当前国家与政府所倡导的理论政策、大政方针以及主流价值观相一致。因此，增强对这些内容的认知度有助于把握备考方向。

二、历年申论真题材料分析

给定材料是申论试卷的重要组成部分，由命题人进行选取并加工组合而成。材料不是命题人员随意选取的，而是有一定的出处和源头，命题人会将从各处集成的内容进行加工和整理，形成一篇有逻辑、有思想、有深度的申论材料。从最近几年的申论真题可以看出，申论给定材料有以下特点：

材料来源具有广泛性。给定材料主要来源于权威性报刊杂志、各大主流媒体网站的新闻报道、专家的著作以及政府重要文件报告，但也会根据出题需要选取较为冷门的学术论文和网站转载,材料时效性并不强。

申论材料形式具有多样性。申论材料有不同的表现形式，其类型多种多样。根据材料的性质和表现特点，可以把几种常见的材料归结为事件阐述型、采访记录型、数据列举型、政策文件型、理论分析型和图表解释型六种。

内容具有综合性。给定材料在描述对象上可分为国内材料和国外材料。国家公务员考试申论考试涉及的主要是国内问题，有关国外内容的材料一般是以提供经验或教训的作用而出现的。就所占比重来说，国内材料占主要地位，但是国外材料也是不可或缺的一部分。作为申论考试的载体，申论材料不会一味地讲故事，也不会一味地阐述道理，而是巧妙地将事例与分析结合起来，将所要表达的观点穿插在事例中。分析型材料可以是政府文件、国家政策、权威评论，也可以是作者自身的观点或呼吁。这种事例与分析相融合的方式，既让材料富有理论高度，又显得有血有肉、丰满完整。

三、历年申论真题作答要求分析

国家公务员考试的申论要求并没有脱出申论考试的一贯题型，还是以归纳概括类试题、综合分析类试题、应用文写作类试题、提出对策类试题、文章写作类试题为主。最近几年不断有新题型出现，这在一定程度上增加了作答难度。

国考申论考什么

省考申论和国考申论的区别有字数的区别、评分标准的区别、考试时间及题量上的区别、材料主题的区别。

字数的区别：从材料字数上来看，2013年联考的材料共计6900字，而2013年国考省部级的字数为7790字，地市级则为6750字。

评分标准的区别：国考申论平均分30多分，而省考申论平均分为50多分。在评分标准要求上省考相对宽松。

考试时间及题量上的区别：国考申论考试2013年以前是两个半小时，联考申论时间与之相同，而2014年国考申论延长至三个小时，这对今年的料看来讲也是一种变化的风向标。

材料主题的区别：国考申论材料的选取，在主题上更加的宏观，所立足的角度比较高。

申论：

申论是指针对给定材料匙轿或者特定话题而引申开来、展开议论的一种文体，是随着公务员录用考试制度而出现、推行的一种新兴文体。它的平均分在40左右。

作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。

从字面上理解，"申"可以理解成申述、申辩、申明，“论"则是议论、论说、论证。所谓申论也就是对某个问题阐述观点、论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系 。

"申论"有着明显区别于其他诸论的特点。它不是那种凭主观好恶选材、尽情张扬个性的放言宏论，而是要求准确把握住一定的客观事实，作出必要的说明、申述，然后在此基础上发表中肯见解，提出方略，进行论证。

国考申论考的是：第一题要求概括变化。第二题用“归纳”提问。这类题型其实是非常难的。第三题是谈理解类的题型。

一、给定资料的字数越来越多

国考2004年和2005年给定资料字数在4000字左右，2006年则高达8000字，2008年中央和浙江申论材料均为7000字左右。篇幅的加大显然增加了阅读和答题的难度，使得原来有限的考试时间更为紧张。

二、申论要求变化多端，注重细节，考察要素更加全面和平衡。

申论要求从过去以概括、对策为主，逐步演化出工作思路分析、原因分析、意义分析、提出解决方案等申论要求，每年都有新型申论要求产生。在考察内容上趋向以细节为主，从过去注重对大篇幅材料的整体分析转向对部分段落甚至重点文字的分析，考察精度有所提高。

三、以文件筐作业形式进行情景模拟，突出对实际公务处理能力的考查。

许多申论题都给考生一个虚拟的公务员身份，要求以此身份进行一系列的公务处理，这其实是人才测评中的“文件筐作业”模式，在过去主要用于领导干部招考，已经通用于初级公务员考试。该模式侧重于角色认知和实际操作能力的考察，经常取材于行政机关的一些日常公务处理，因此，熟悉通用公务，提高实际公务处理能力已经成为备考的重中之重。