教育小申论_申论模拟题：学校发生让孩子给父母洗脚的事件，你如何看待

大家好！今天让小编来大家介绍下关于教育小申论_申论模拟题：学校发生让孩子给父母洗脚的事件，你如何看待的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

再分享几道国考申论的句意理解题。

句意理解题的分值不高，一般10分，但是要在考场环境下将得分重点答全拿到满分，并不容易。

据申论评分人分享可知，小题踩点评分，但是每个要点的分值各不一样。因此，找到更靠近高分的要点更重要。

复盘这类题的目的不是为了能在考场上拿到满分，而是在做题的时候心中有数，知道哪些是高分要点—此类题目虽一般是资料中的重点句，但答题绝不是要你把资料分段精炼提纲，然后一股脑照抄。（或者不问三七二十一直接干材料，分条理清楚，再挑重点汇集成答案，考场上没那么多时间。）

以下分享三道小题的复盘分析，题目选择的原则是我的答案和参考书上的有所出入，且网课上老师分析的又过于详尽不适合考场操作的。

题目本身都不难，同义替换和糅杂逻辑要素的把戏，本文叙述的逻辑线尽量贴合考场思路。

来看第一题，出自2016年国考。

“中国教育技术层面已经走得太快了，‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”，指出这句话的含义。

看这句话，太快了、跟不上，先定为一种负面问题。灵魂打引号，需要把这个词具象描述。

这句话的高分重点很容易把握，是对这一问题的具象描述（教育技术层面走的太快和灵魂跟不上的具象描述）。

值得注意的是，光看本句话，其实不太容易理解其逻辑关系，是“中国教育技术层面已经走得太快了”导致“‘灵魂’跟不上”吗？或者整句话描述了一种负面现象？

这种语句产生的歧义也可能是出题人判断考生有没有理解本句的关键。

带着问题读材料。

有教育专家撰文指出：“教育走得太快，灵魂跟不上了。”该文摘要如下：

第一句说明了两件事，第一件事：整个材料是专家文章的摘要，第二件事：这句话恰好是专家文章的中心观点。

因此，整篇文章几乎都是对该观点不同角度的论证。阅读下文时需对文意和中心观点之间的关系多留意。要素糅杂和反向推理都是常见理解题材的特色，考场上碰到了心里有个预设就好。

教育的问题出在哪里？教育的核心问题不是出在我们的术、不是出在我们学生的能力、不是出在改革、不是出在技术层面，而是我们的教育缺乏灵魂的东西。中国的教育技术层面已经走得太快了，“灵魂”跟不上了。

出处段。

等于摆明了答案：本段回答“教育的问题出在哪里”这个问题，也即说“中国的教育技术层面已经走得太快了，“灵魂”跟不上了。”皆是对教育问题的描述。

解决了两句话的逻辑关系。（我们可以坚定全句描述了一种负面的现象，果断抛弃技术层面走的太快和灵魂跟不上的因果关系。）

“不是……而是……”→“……太快，……跟不上” 前者已经够了，后者不够。

同义替换：教育技术层面=术、学生的能力、改革。 “灵魂”跟不上了=缺乏灵魂的东西

此处对灵魂没有解释过。

柏拉图说过一句话：“教育非他，乃心灵的转向。”印度哲学家克里希那穆提写了一本书《教育就是解放心灵》。解放心灵，按柏拉图的语境来说心灵究竟应该转向哪里？我认为是转向爱、转向善、转向智慧。

心灵，灵魂，同义替换。

本段解释灵魂：教育的目标是解放心灵，将心灵转向爱、善、智慧。

缺乏灵魂的东西 可同义替换为 缺乏对心灵的解放 缺乏将心灵转向爱、善、智慧的培养。

资料看到这里，题干句所描述的问题基本成型，具象化总结如下：

1.这句话描述中国教育的问题。

2.教育技术层面：术、学生的能力、改革。

3.灵魂：对心理的解放，将心灵转向爱、善、智慧。

考试时只要将关键词划出来就可以。

适合的就是最好的教育，每一个学生成才的途径和方式都没有确定的指向。

本句，解决教育问题的对策，要适合。

途径和方式可同义替换教育技术层面，同时，对策反向推导问题，即教育技术层面指向确定。

教育的新常态就是要摒弃浮躁、功利，回归到教育规律，慢慢地、静静地、悄悄地做，不浮躁、不显摆，一定会有我们想要的结果。那个时候我们的孩子不管是分数、才能，还是能力都很好，他们的灵魂也很丰满。

新常态反向推导旧常态：浮躁，功利，背离教育规律，急于求成。

本段最后一句，关键词灵魂再次出现，本句的表述刚好与题干句描述的问题相反，仍旧可同义替换。

教育技术层面：分数、才能，能力。

亚里士多德曾说过：“教育必须基于三个原则；中庸、可能和适当。”

“中庸”，用孔子的话说就是“去其两端，取其中而用之”，总之不偏左不移右、不偏下不偏上，守中为上。做教育不要太过头了，也不要不够。什么叫过头？在技术层面上不断地改，改得我们老师都不知道怎么上课了，领导也不知道怎么布置工作了，就是过了头，忘记了还有教育规律，还有教育自身内在的东西。

“可能”是指我们要知道孩子的未来具有一切可能性，现在他所学的甚至他的才能，他的分数，都不能代表他今后能做什么，会做什么。但我个人认为这些都不能丢，这样才能够确保未来的可能性存在。

“适当”，指教育的方式方法要符合规律，要适合孩子。不要看到邻居家的孩子琴棋书画什么都学，也要把自己的孩子送去学。这样思考问题就错了，不适合他的学了没用，一定要让孩子学他内心喜欢的东西。

四段放一起，讲的一件事，就是教育应该怎么做。也是让“灵魂”跟上的方法。

篇幅较长，总结：教育需要基于中庸、可能和适当的原则。

值得注意的是，其中的对策也可反推验证前文所找出来的教育问题。

例如：强调教育规律和给孩子可能性，反推现状背离教育规律和教育指向性明确。

蒙田说：“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊哲学家西塞罗说：“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。”如果—味去适应外界社会，结果就把社会最乱的东西学会了，主流价值却全部忘了。

本段和第二段一样，讲教育的目的应是丰富内心，摆脱现实的奴役。

其中对现状的描述是“一味的适应外界社会”，“忘记主流价值”，可分别归入教育技术层面和“灵魂的东西”。

总结：

1.这句话描述中国教育的问题。

2.教育技术层面：术、学生的能力、改革、一味适应外界社会、指向性确定、分数、才能，能力。

3.灵魂：对心理的解放，将心灵转向爱、善、智慧，主流价值，丰富内心，摆脱现实的奴役。

4.教育现状：浮躁，功利，背离教育规律，急于求成。

5.对策：基于中庸、可能和适当原则、适合。

基于题干句的核心要点，将关键词划出来后，组织语言答题。

总结：

这句话描述了中国教育的问题：目前中国的教育浮躁，功利，背离教育规律，急于求成、一味适应外界社会，指向性明确的对学生的分数、才能、能力进行培养，技术层面的改革过于频繁，但是，缺失了教育的“灵魂”，也即解放心灵、将心灵转向爱、善和智慧、丰富学生的内心并让他们摆脱现实的奴役。

这题我也查阅了机构答案，很多都把重要篇幅放在了中国的教育要如何如何，我认为这是没找全高分要点的补救做法。如果字数足够，可以谈谈问题的对策、后果，但明显本题字数要求较少，在答题中清晰阐述教育问题，清晰阐述引号词的含义，辅以重点逻辑要点即可。

可添加辅助说明的要点：

1.教育问题的后果：教育工作者工作难以开展，学生忘却主流价值。

2.教育问题的对策：基于中庸、可能、适当的原则，因材施教。

答案：目前中国的教育浮躁，功利，背离教育规律，急于求成、一味适应外界社会，指向性明确的对学生的分数、才能、能力进行培养，技术层面的改革过于频繁，但是，缺失了教育的“灵魂”，也即解放心灵、将心灵转向爱、善和智慧、丰富学生的内心并让他们摆脱现实的奴役。这会使教育工作者的工作难以开展，学生忘却主流价值。因此，需要基于中庸、可能、适当的原则，因材施教。

申论模拟题：学校发生让孩子给父母洗脚的事件，你如何看待

您好，领学网为您服务。

　申论小公文，建议主要是以解决问题为目的，内容是对策性的，在形式上与对策有较大的通用性。两者区别在于，建议要从事实与科学的角度，阐明问题的危害、原因及采取相应对策的必要性、原理、依据，具有一定的科学论证性质。其内容可包括三部分：现状及分析、对策措施的必要性和依据、对策措施。

例文：

关于转变政府职能、授权协会开展行业监管的建议

当前，政府和下属事业单位管办不分，政府既是裁判员，又是运动员，由于体制弊端导致的“错位”现象，长期制约着经济、教育、文化、卫生等事业的健康发展。对此，应实行管办分离，规范政府职能，为经济和社会事业发展释放活力。

要把经营性事业单位从政府部门剥离出来，与主管、主办部门脱离行政隶属关系，成立专业管理中心，专职负责管理，严格按市场规则和经济规律办事。同时，原主管部门切实履行公共管理和服务职能，对管理中心的运作、各项事业的运营做好监管。

政府职能转变的一个重要方面是政府对经济活动由直接管理向间接管理转化，由事前审批向事中监管、事后处理转化。应抓住深化行政管理和行业组织体制改革的机会，让权协会，主动将各级政府的行业管理职能、审批权限转交给有资质、有能力的行业协会，使其承接政府转移的部分职能，做好行业管理、经济秩序维护、产业规划等工作，并把好企业市场准入、资格认证等审批关。

通过转变政府职能，加强行业协会的独立性和管理权，必将理顺政府和经济的关系，促进经济和社会事业的健康发展。

很高兴为您解答，希望对您有帮助。

15年国家公务员申论模拟题：教育工作者自身素质

测评要素 综合分析能力 答题要点 （１）这个现象的发生是有一定合理性的，学校让孩子给父母洗脚，是培养孩子们的感恩意识，只有心存感恩之心，才能在以后的成长和生活中达到完善的人格。 （２）这一事件产生的原因我认为是我们的一部分孩子道德缺失，缺乏感恩意识，有些孩子认为父母为子女所做都是理所当然，却不知有时当父母的也希望自己的儿女能为自己做点什么，哪怕是一丁点小事，就足以蔚籍那颗操劳的心。当然并不是父母对子女的付出都要求有回报。学校正是看到了这一点，才将其与教育孩子联系到一起，让孩子为父母洗脚。 （３）但是我们应该看到，感恩的心意的体现，并不仅仅是在于是否给父母洗过脚，可以体现在生活中的点点滴滴，帮忙做家务，或是倒一杯水。 （４）总之，懂得孝敬父母、尊敬长辈很重要，懂得感恩更重要。和谐社会的建设需要每个人都有一颗感恩的心。但希望这种教育不要“刻板”，更不必要拘泥于千篇一律的“洗脚”形式上。而是要通过此类事件让学生真正懂得应该去回报父母，回报社会的道理。

求采纳

申论万能八条

热点背景

　1.近年来，校长性侵****、教师体罚学生等事件屡被曝光，引发了公众对教师素质问题的广泛关注。为进一步规范教师行为，日前由教育部组织制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》已完成，年底前正式出台。该《办法》，明确规定了教师不可触犯的禁行行为，包括体罚或变相体罚学生、教师课外有偿补课、节日期间收受学生家长礼物等，都属于触及红线行为。

　为提升广大教育工作者的素质，打造高质量的东城教育生态，东城区教委历时1年多，对全区教师队伍建设工作进行梳理，并将于月底前出台一系列文件，从师德规范、人才引进、教师专业发展等方面为东城教育发展“提速”。目前，东城区用于教师队伍建设的专项经费从每年的2500万元增加到每年3000万元。

　东城区教委有关负责人透露，对社会关注的教师师德问题，这些文件中也将有所涉及，将制定出师德的“高线”和“底线”，对于不同的表现，将进行处罚或奖励。

　该负责人表示，以往对教师考核也执行师德一票否决制，但因为没有具体的师德标准，操作性不强。通过制定具体的师德底线标准，提升师德评价的可操作性。

　今年，东城区还将继续开展教育人才引进工作。从外地引进特级教师5名左右。对引进特级教师给予每月2000元的住房补贴。

　2.2013年4月20日，四川芦山发生强烈地震，雅安共和村小学校长张其星、雅安明山区第一中学教师陈平、高玉华等老师，在危难关头挺身而出，将个人生死置之度外，保护学生安全和学校财产，让所有人在他们身上又一次看到了熠熠闪光的高尚师德。

　舍己救人的“最美教师”张绪芬获“教书育人模范”称号。今年5月27日，深圳市翠北小学教师张绪芬在一位学生将被车撞到的一瞬间，奋不顾身把学生拉开，自己被车撞倒碾成重伤。她舍己救人的英雄事迹传递了深圳教师队伍的正能量。作为一名小学高级教师，张绪芬已从教30多年，她在座谈会上发言时说，她为能够从事教师职业而自豪，作为一名教师，一定要有使命感和责任感，没有责任感是当不好教师的，同时每一名教师都要有一个教育梦，“‘微笑教学’是我的教育梦，希望我的每一位学生都能高高兴兴上学，欢欢喜喜放学，每一个学生都能健康快乐。

　“对于一个好教师来说，责任心无疑是最重要的。”家住北京市海淀区、女儿刚刚升入小学三年级的赵女士认为，“从心底爱孩子，爱教师这份工作，这种爱心和责任心无疑比专业素质更重要。”

　不能不说，刚刚过去的2013年上半年，频频曝光的校园性侵案确实让教师形象蒙羞。

　北京师范大学教授袁桂林表示，这些事件的出现，说明教师队伍建设仍然有需要改进和加强的环节，特别是教师的准入制度还要进一步加强，应严格管控那些没有通过职前教育和培训的人员。同时还要建立教师退出机制，对于年度考核不合格的教师要提出警示，对于连续考核不合格的教师就应该清除教师队伍。

　近日，教育部制定出台《关于建立健全中小学生师德建设长效机制的意见》，要求将师德教育纳入教师教育课程体系，将师德宣传作为教育行政部门和学校的重点工作，将师德表现作为评优奖励的必要条件。

　教育部教师工作司司长许涛告诉记者，为全面加强教师师德的管理，教育部正在研究制定“小学教师违反师德行为的处理办法”，将于教师节后在网上征求意见，最晚年底前下发。

　“教育对教师来说是一种坚守，尤其在目前的社会环境下，教育更要领风气之先，为未来培养人才，要教育社会而不是被社会教育。”北京教育学院“三育人标兵”吕俐敏老师说，“教师必须沉下心来学习，向书本、向社会、向学生学习。为把学生培养成为健全、独立的公民而努力。”

　3. 2013年，教育规划纲要出台三周年，为落实规划纲要，教育部大力推进教师教育改革，教师教育质量显著提高，教师队伍建设稳步发展。

　这一年，幼儿园教师专业标准出台，巡回支教试点工作进一步扩大，职教师资本科专业培养开发项目启动，“国培计划”进一步扩大，乡村教师获得中央财政通过奖补方式发放的生活补助……

　所有这些，让每一位老师都备感欣慰，他们更加坚定了自己的职业选择，并为自己能成为人民教师中的一员而骄傲。

　为支持中西部农村偏远地区开展学前教育，巡回支教试点工作自2012年起在辽宁、河南、湖南、贵州、陕西5省启动实施试点工作。

　2013年，试点工作继续扩大，并新增河北、内蒙古、福建、江西、广西、云南、甘肃、青海8个省份。

　“虽然看到我的同学校友有的成为正式教师，有的进入了政府机关，有的进了较好的企业，我心中偶尔也会有一些失落。但一进入教室，看到那一张张可爱的笑脸，这一切就都抛到了脑后。能为家乡的教育事业奉献青春，我无怨无悔。”这是参加巡回支教、在河南省新安县土古洞支教点的志愿者韩晶晶朴实的话语。

　巡回支教试点工作招聘了一批素质较高的志愿者队伍，弥补了农村学前教师缺口，解决了部分边远地区适龄儿童入园难的问题，有效地提高了学前教育普及程度和水平。

　2013年，中央财政投入16.5亿元，进一步扩大实施“国培计划”。

　李锦宽是云南省曲靖市会泽县迤车镇中学的一名初中地理老师。音乐专业毕业的他，因为学校缺地理教师，只能换专业教地理。“幸亏有了国培计划的置换脱产研修项目，让从农村学校来的我也有了脱产培训的机会”，李锦宽说。培训中大量教学案例的分析、比较、创意与操作，让李锦宽学到了上好地理课的基本技能和知识，也让他喜欢上了地理。

　自2010年开始实施“国培计划”以来，中央财政安排专项经费26亿元，培训中小学幼儿园教师350万人，其中，农村教师335万人，超过95%。

　在职业教育教师队伍建设方面，2013年启动实施职教师资本科专业培养开发项目，计划“十二五”期间投入1.5亿元，支持开发100个职教师资本科专业的培养标准、培养方案、核心课程和特色教材。多管齐下，教师教育改革正在一步步深化。

考点分析

　一、概括题

　当前，社会上出现了一些对教师师德的评论，结合给定资料，概括当前教师职业道德缺失的表现。

　要求：概括准确，条理清晰，语言流畅，不超过200字。

　参考解析

　1.教师对教师事业的热爱程度不够，社会责任意识淡薄。

　2.教师对学生关爱度不够，出现体罚学生的现象。

　3.教师形象遭遇危机。个别教师的不良行为，导致教师形象产生危机。

　二、分析题

　结合给定资料，试分析教师职业道德缺失的原因，并指出其危害性。

　要求：分析全面，思路清晰，语言流畅，字数不超过300字。

　参考解析

　原因：

　1.教师用人机制不完善，用人标准不合理。

　2.学校缺乏对教师职业道德的培训与考核，过分追求教学业绩忽视了对教师职业道德重视。

　3.教师个人修养和职业道德观念淡薄，个人思想道德素质低。

　危害：

　1.导致教师队伍素质下降，影响整个教育质量。

　2.给学生树立不良典范，影响学生的思想道德素质的提高。

　3.个别教师行为给社会造成不良影响，对整个教师队伍产生错误评价。

　三、对策题

　结合材料，用300字左右篇幅，谈谈提高教师职业道德的具体措施。

　要求：条理清晰、行文流畅，措施全面、针对性强、具有可操作性。

　参考解析

　1.加大对教师的培训，提升教师的道德素质和业务能力，提高教师的教学水平，建设高水平的教育。

　2.完善教师准入和退出机制，从制度约束教师的失德行为，加强对教师职业道德的考核，提高教师职业道德水平。

　3.教师个人应该始终坚持教书育人的教育理念，强化个人职业道德情操。

四、公文写作

　一年一度的教师节即将到来，为了减少教师节的浪费，倡导节约，以市教育局名义，对全社会发出号召，你写一份倡议书。

　要求：内容全面，表述准确，字数不超过500字。

　参考解析

　倡 议 书

　尊敬的老师、同学、学生家长及社会各界朋友们：

　值此第29个教师节来临之际，市教育局向辛勤工作,为教育发展，中华振兴做出巨大贡献的教师们致以节日问候!同时，为积极响应中央号召，俭朴隆重庆祝教师节，特向社会各界及广大教师、学生、学生家长发出倡议：

　一、全社会以多种形式切实关心教师。弘扬主旋律，增强正能量，坚持正确舆论导向，大力宣传教师地位作用，发现树立优秀教师典型，深入宣传教师先进事迹，充分展现教师高尚师德。

　二、学生和家长不要向教师送礼。教师为教育之本。爱岗敬业、诲人不倦，乃师德精华，更是教师天职。衷心希望学生以及家长不要向教师赠送礼品礼金等，还校园一片净土。学生可赠送贺信贺卡等表达对老师的崇高敬意。

　三、教师不收受学生和家长礼品礼金。教师当有高尚职业道德，在多元化社会中坚持崇高精神追求，不收受学生和学生家长的礼品礼金，展示为人为师人格魅力、职业风范、道德精神，影响学生，推动社会追求高尚品德。

　科教兴国，任重道远。祝愿万千教师：学问远争上游，播载物之理，学为人师;师德永居高处，传厚德之道，行为世范。百年桃李开天下，千古红烛照人间!

　五、范文评析

　当代教师职业道德建设的新内涵

　教师职业道德素质是教师素质的核心内容，是决定教育能否健康发展的重要因素。近年来，我国教育事业不断发展，教育理念、教育内容、教育形式、教育手段等都发生了较大变化，这对教师职业道德建设提出了新的更高的要求。立足我国教育发展实践，准确把握时代要求，从新的视角研究和探讨新时期教师职业道德建设的内涵，对于增强广大教师教书育人的责任感和使命感、推动我国教育事业又好又快发展具有重要意义。

　——牢固树立以学生为本的理念。

　学生是教育的基础，也是教育的根本;是教育的出发点，也是教育的落脚点。以学生为本，是现代教育的基本价值取向。以学生为本，就是要尊重学生的主体地位，尊重学生的差异性，尊重学生的个****利，了解学生的实际需求，激发学生的创造活力，引导学生成长成才。对于广大教师来说，坚持以学生为本，应学会引导而不是左右学生、影响而不是支配学生、感染而不是教训学生，在平等交流和潜移默化中让学生体验美好、体验崇高、体验成功，培养积极的人生态度、健全的人格、良好的素质以及终身学习的能力。

　坚持以学生为本，关键是尊重学生的主体地位。具体来说，就是要把学生看作权利主体，将思想教育同尊重学生的知情权、参与权、表达权、监督权有机结合起来，增强学生的主体意识和责任意识;把学生看作行为主体，将外在引导与学生内在需求有机结合起来，充分发掘学生的潜能;把学生看作生命主体，将知识传授与健康人格教育有机结合起来，引导和帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命;把学生看作发展主体，将学生成长成才与个性发展有机结合起来，构建人才培养新模式。这就要求教师深入学生、关心学生，积极回应学生的利益诉求，虚心听取学生的意见主张，多与学生进行平等、坦诚的交流，多与学生交朋友，不仅关心其学习，而且关心其生活;坚持把解决学生的思想问题与解决学生的实际问题结合起来，从学生发展需要出发，把学习成长、健康生活、同学关系等作为对学生进行关心和指导的重要内容，加强就业服务指导，关心和帮助困难学生，及时开展心理健康教育和心理疏导工作。

　——着力培养志业精神

　教师应该是一种能让人感到幸福的职业。教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人的神圣使命，这一职业不仅是崇高的，也是幸福的。这种幸福感能够促使广大教师热爱自己的职业，全身心地投入其中，努力实现自己的人生价值。但从实际情况来看，并不是每个教师都能够在教书育人中体验到自己的人生价值，也不是每个教师都能体验到基于职业而产生的幸福感。因此，增强教师的职业幸福感，促进教师在教书育人中实现人生价值，应成为教师职业道德建设的一项重要内容。

　增强教师的职业幸福感，需要引导广大教师培养志业精神。现代教育学在传统职业精神基础上，提出了志业精神的概念。职业精神主要强调敬业爱岗，而志业精神更加深入，不仅强调敬业爱岗，而且强调立志终身从事某项职业，不断培养自我成就感、自我满足感、自我实现感，使敬业爱岗成为一种内在的自觉要求。在新形势下，教师不仅需要培养职业精神，更需要培养志业精神。只有着力培养教师的志业精神，才能不断提升教师的职业幸福感，教师的教育和教学行为才会充满激情、饱含热情，更好地实现教育的各项目标。

　——精心塑造大爱师魂

　教育是做人的工作的，而人是有理性的，也是有感情的。做好教书育人的工作，需要以理服人，也需要以情动人。传统教育理论注重树立教师的权威和尊严，却相对忽视教师与学生之间的情感交流。现代教育理论表明，爱心是教师职业道德素质的核心因素，也是教师从业的基本要求。如果失去了爱心，教师和学生之间的关系就会发生扭曲，就背离了基本的教育理念。现代心理学认为，爱作为人内心最深厚的情感，可以产生巨大的感召力，可以让人充分地感受优美、体验崇高、品味温情。学生只有感受到爱才能感动，只有感动才能更好地行动。因此，加强教师职业道德建设，应引导广大教师精心塑造大爱师魂。

　精心塑造大爱师魂，需要教师注重加强和学生之间的感情交流，引导学生热爱生命、热爱生活、热爱科学，让学生的内心充满阳光、充满梦想。不论教育手段如何发达先进，不论教育方式如何丰富多样，教师都应始终怀着对学生的无私爱心，坚持和学生面对面，加强与学生的思想和情感交流，让爱的力量转化为教书育人的实际成果。

　文章评析

　本文标题新颖，中心论点明确，结构清晰完整，论证充分，语言规范又通俗易懂，是申论文章的典范。

　政策精选

　教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见(节选)

　各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属师范大学：

　为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，以社会主义核心价值体系为引领，充分尊重教师主体地位，大力弘扬高尚师德，切实解决当前出现的师德突出问题，引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的中小学教师队伍。现就建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的中小学师德建设长效机制提出如下意见：

　一、创新师德教育，引导教师树立远大职业理想。将师德教育纳入教师教育课程体系。师范生培养必须开设师德教育课程，新任教师岗前培训开设师德教育专题，在职教师培训把师德教育作为重要内容，记入培训学分。重视法制教育、心理健康教育和民族团结教育。创新师德教育内容、模式和方法，突出针对性和实效性。结合教育教学、社会实践活动开展师德教育，切实增强师德教育效果。

　二、加强师德宣传，营造尊师重教社会氛围。将师德宣传作为教育行政部门和学校重点工作。坚持正确舆论导向，大力宣传教师的地位和作用，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性。大力树立和宣传优秀教师先进典型，通过组织举办形式多样、务实有效的活动，深入宣传优秀教师先进事迹，充分展现当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量。

　三、严格师德考核，促进教师自觉加强师德修养。将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。各级教育行政部门要制定师德考核办法，学校制定具体的实施细则。师德考核应充分尊重教师主体地位，符合教师职业性质，促进教师专业发展;坚持公平、公正、公开原则;采取教师个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行。考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

　四、突出师德激励，促进形成重德养德良好风气。将师德表彰奖励纳入教师和教育工作者奖励范围。完善师德表彰奖励制度。

　五、强化师德监督，有效防止失德行为。构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系。教育行政部门和学校要建立行之有效的多种形式的师德投诉、举报平台，及时获取掌握师德信息动态，及时发现并纠正不良倾向和问题，将违反师德行为消除在萌芽状态。要将师德建设纳入教育督导评估体系。

　六、规范师德惩处，坚决遏制失德行为蔓延。建立健全违反师德行为的惩处制度。对危害严重、影响恶劣者，要坚决清除出教师队伍。建立问责制度。对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究学校或教育主管部门主要负责人的责任。对涉及违法犯罪的要及时移交司法部门。

　七、注重师德保障，将师德建设工作落到实处。建立师德建设领导责任制度。地方各级教育行政部门负责对师德建设工作的指导和监管，主要负责人是师德建设工作第一责任人，有关职责要落实到具体的职能机构和人员。各地要结合实际，制订本地师德建设规划和实施方案。充分发挥教育工会等教师行业组织在师德建设中的积极作用。中小学校要把师德建设摆在教师工作首位，贯穿于管理工作全过程。中小学校长要亲自抓师德建设。学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。学校教代会和群团组织紧密配合，形成加强和推进师德建设合力。 2023年国家公务员考试面试热点示例归纳总结 2023年国家公务员考试面试热点范例摘选 2024年国家公务员考试申论范文汇总 2023年国家公务员考试面试热点示例汇总版 2023年国家公务员考试实际参加152.5万人 竞争比约41：1 2023年国家公务员考试举行 近260万人报名过审 查看国家公务员考试全部文档资源 >>

申论怎么答

申论万能八条？

申论万能八条第一条：领导重视，提高认识。

申论万能八条第二条：加强宣传，营造氛围。申论万能八条第三条：教育培训，提高素质。

申论万能八条第四条：健全政策法规，完善制度。申论万能八条第五条：组织协调，形成机制。

申论万能八条第六条：增加投入，依靠科技。申论万能八条第七条：加强监督，全面落实。

申论万能八条第八条：总结反思，借鉴经验。千万别把申论万能八条的原话写上，要学会在考场上能对万能八条进行相应的变通 把其变成自己的话。

其实申论考试 对策类的题基本上都不会超出万能八条的范围，要拿准适用哪条对策 要灵活运用 善于变通。还有要去中政申论看看自己能打多少分 多在他们那而练习。

加油！。

求省考申论写作万能八条

你好 申论在于积累和思考，还有勤动笔写作。

没有万能的捷径。你问到了，那就说一下：一、吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。

不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，现状，对策。分析材料的时候要问自己五个问题：1.材料反映的主要问题是什么，2.材料与材料之间的逻辑关系如何3.问题的表现是什么，4.问题的根源是什么，5.对策是什么。

二、阅读的基本套路：一勾二概三分类。三遍四步法，用30-40分钟。

第一步：对段落标号，勾画关键词或者关键句，1.首尾句原则2.关联词原则3。常见词原则：根源，危害，教育，体制，领导，法律，法规，监督，落实，经验教训，经调查，资料显示，反映，看出，告诉，据某某讲，据报道，初步推测，分析，强调，指出，认为。

第二步：概括段落大意。一般标注关键词即可，但最终要的是把握材料的整体性，材料之间的关联性，材料在整个申论材料中的地位，以及从哪个角度分析对自己最有利。

特别要注意的是典型现象，事例和图表。第三步：分门别类，梳理材料之间的关系。

横向原则：并列关系如政治经济社会文化原因，甲乙丙丁四种现象等等。对立关系如积极消极方面，成绩和问题等等。

纵向原则：提出问题，分析问题，解决问题的结构。多层次原则突破单纯的横向，纵向关系来分类，从材料的复杂性出发多角度分析，这也是以后命题的趋势。

第四步：概括主要内容首先要注意给自己设定的身份。主旨突出，应用万能模式。

八股模式。三遍四步法实施的好，你的考试就成功了一半。

三、提出对策的基本套路第一步：利用矛盾的特殊性。找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响，根据分析，找到其产生的原因。

因果分析，最常用的方法，在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。从客观实际出发，用发展的，联系的眼光看问题，坚持重点论和两点论（多项求异分析）。

1.内外因分析，要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。2.利益分析，即主体分析，前提是主体分析，只有找到利益主体，才能明确各方的利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径，最终解决社会矛盾。

3.多角度分析：政治，经济，文化，社会，历史，现实，内在，外在，尽可能全面到位。SWOT分析：优势，劣势（企业能够做到的），机遇，威胁（企业可能做到的）。

第二步：利用矛盾的普遍性，借鉴万能八条。（内外因分析和多角度分析的写照）l.领导重视，提高认识2.加强宣传，营造氛围3.教育培训，提高素质4.健全政策法规，完善制度。

5.组织协调，形成机制。6.增加投入，依靠科技。

7.加强监督，全面落实。8.总结反思，借鉴经验。

具体措施和万能句式1.领导重视，提高认识实行一把手负责制建立和完善引咎辞职制度建立健全领导问责制度把。

。纳入议事日程加强对问题的调查研究，从源头上理清。

。问题的来龙去脉。

增强。

的意识倡导。

的理念2.加强宣传，营造氛围电视，报纸，网络等媒体要通过各种形式宣传。

提高广大人民群众对。

。的认识。

舆论关注实行典型示范社会示范在全社会营造关于。

良好的文化氛围3.教育培训，提高素质通过。

教育培训，提高广大领导干部，工作人员，人民群众的。

。素质4.健全政策法规，完善制度。

建立健全各项制度（法律），做到有法可依，对。

。进行严厉的制裁和惩罚，严重者追究刑事责任。

激励制度利益相关制度分工制度规则制度惩罚制度决策制度：包括社情民意反应制度，社会公示制度，社会听证制度，专家咨询制度，决策的论证制和责任制。5.组织协调，形成机制。

形成深入了解民情，充分反应民意，广泛几种民智，切实珍惜民力的科学决策机制预防应急机智（编制应急预案，增加人力，物力，财力储备）和保障机制组织机制，协调机制：包括派工作组，成立专门机构，增加人员等建立完善各种监督机制形成信息反馈机制组织专家制定。

。领域的实施细则。

6.增加投入，依靠科技。在。

。方面，大力增加财政投入增加对。

的财政和贷款支持依靠。

技术，解决。

问题7.加强监督，全面落实。加强社会监督（群众监督），设立举报热线（举报信箱）媒体监督，或舆论监督领导或上级监督建立完善系统严格的评价，考核的指标体系加大整顿力度违法必究，执法必严：严厉查处和惩处责任人发现问题即使纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。

有权必有责，用权受监督，违法要追究（强调制权）对于一切忽视。

。违反。

的行为，要大胆揭露，公开曝光，把。

。工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。

十六大提出：要加强对权力的制约和监督，建立结构合理，配置科学，程序严密，制约有效的权力运行机制，从决策到执行等环节加强对权利的监督，保证把人民赋予的权利真正用来为人民谋利益8.总结反思，借鉴经验。总结。

。的经验教训借鉴国内外的各种先进经验。

必须注意矛盾的特殊性，具体问题具体分析，有的放矢，万能八条不是万能的，但没有万能八条示万万不能的。能用则用，如果不合适，也。

“申论万能八条”有用吗？

您好，中政申论在线批改专家根据多年批改经验给出以下建议：

“万能八条”并不是“万能”的，“万能八条”只是一个模式化的内容，所有模式化的内容都只能指明大致方向，而不能解决具体的问题。但对广大考生还是具有一定的指导作用，如果你是申论初学者，可以按照“万能八条”来入门，使自己对申论写作能够有章可循，树立自己的“万能摸板”。当然，这样写出的“入门文章”也只能满足申论文章写作框架的要求，绝不会算作很出彩的文章。

要想写出出彩的文章，就必须在此基础上加以提升，打破自己树立起来的“万能摸板”，能够灵活的结合题目要求写出符合申论写作的要求的文章，加入自己独立特有的思维，也就是文章要能够彰显自己的观点，且观点必须与题目要求相一致。这就要求考生本身对申论写作有一个深入的了解，对自身写作能力有了进一步的提升，深入理解申论写作的结构布局，理解结构每个部分所起到的作用及背后所反映的行政意义。

所以，学习没有什么“万能公式”，申论学习也没有什么“万能模板”，只有不断地“破”与“立”——不断打破自己对申论知识的认知，打破固有的思维，通过学习和练习重新建立自己的申论知识体系，一步一步的使自己的文章走向精彩。

以上就是根据问题给出的建议供您参考，中政申论在线批改专家会给您最成功的经验参考，最耐心的解答，只要您跟我们一起努力，相信考试的成绩不会让你失望。

申论的“万能八条”是什么？

申论“万能八条”即： 1、领导重视、提高认识； 2、加强宣传、营造氛围； 3、教育培训、提高素质； 4、健全法规、完善制度； 5、组织协调、形成机制； 6、增加投入、依靠技术； 7、依法监管、全面落实； 8、总结反思、借鉴经验。

申论的“万能八条”用每条八个字指出了解决社会问题的八个角度，从八个不同的方向去切入问题，符合公务员解决问题的思维模式和思维方式，可以肯定的是，申论“万能八条”对于广大初学者是具有一定指导意义的，并且在实际运用中，在一段时期，也实实在在让考生提高了申论分数，“万能八条”的出现曾给众多挣扎在申论泥潭中的考生带来了希望。 然而，要注意的是，我们在实际应试申论运用“万能八条”时，应该把它化为我们自己的思维方式，填充上我们自己的东西，以材料为根本，具体问题具体分析，针对不同的社会问题灵活地提出解决问题的各种策略。

而假如生搬硬套“万能八条”， 可能只会适得其反，难取得高分。 因为“万能八条”只是申论的一个思维模式，是一个框架，在当前的公考形势下，随着实际阅卷过程中“反培训”“反模板”意识的逐渐加强，阅卷人员对申论写作固定模式可能已经产生一种视觉疲劳甚至厌恶的情绪，会非常抵触，所以，我们在实际运用中应避免千篇一律。

请再阅读一篇《国家公务员考试 申论是怎么阅卷的》点击进入。

申论万能八条一般用在那种题型上？

万能八条口诀：

1.领导重视、提高认识

2.加强宣传、营造氛围

3.教育培训、提高素质

4.健全政策法规、完善制度

5.组织协调、形成机制

6.增加投入、依靠科技

7.加强监管、全面落实

8.总结反思、借鉴经验

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首先，得分清你是报考市级以上公务员类别，

还是地方基层一级类别，后者可以照套，然后阐述，前者，拓展就需要更深远，体现在字句中的

修改，比如增加投入，依靠科技，这点上如果

你是前者，你语气上得修饰好，更深远的说法

应该是，增加投入，坚持落实科学发展观。

2、当然是用在解决对策上好，但请选其精华，举个例子：现在给定你的材料是反映关于粮食调控，或者是产业转移等经济问题，具体你应该按这个材料所反映的经济问题中着重需要论述的突破口，就是说如果这些罗列出来的材料根本不体现需要健全政策法规、完善制度的做法，千万别芝麻绿豆一把抓，根本用不着泛泛而谈，对策最讲究的就是简明，扼要。能省的就得省，不然只会误导写作思维。

3、在最后的作文中也需要与对策保持一致。如果在对策中已经阐述了8大条中的方法。而作文无论怎么自由性开拓，也保持联系，不能与对策冲突。而作文，主要是在细节的对立面上做更深一层的探讨。

申论万能八条终极版

申论万能八条之（1）法律手段依法治国、依法行政、依法办事，真正做到有法可依用有关法律、法规、规章来检验有关行为的正确与错误，衡量其是否合法依据有关法律、法规来处理有关问题通过有关法律程序（例如民事、刑事、行政诉讼、调解）来解决有关矛盾、争端严格依法办事，做到执法主体、依据、程序合法处理好“法治”与“人治”的关系处理好法、理、情的关系采取有效措施，保护有关方面和群众的合法权益加快有关方面的立法步伐加大普法教育力度，树立全民法治意识深化司法制度改革申论万能八条之（2）行政手段制定机关政策、贯彻执行政策实施职能管理，例如城市管理、规划管理、市场管理、人事管理、文化管理改革行政审批运行机制，切实转变职能推进行政民主化进程，实行透明管理转变工作作风，改进工作方法坚持实事求是的思想路线、群众路线树立服务意识，提高办事效率加强督办、查办，强调落实，提高执行力加强信息工作，加速推进电子政务重视调查研究，充分体察民意重视可行性研究，重大决策出台前举行听证会，营造良好的投资环境、社会环境各级领导要认真贯彻“ *** ”重要思想和“以人为本”的执政理念，“情为民系、权为民用，心为民想，事为民办，利为民谋”切实加强民主集中制，遏制“上有政策、下有对策”的不正之风遏止行 *** 败，克服 *** ，官僚主义建立预警机制，妥善应对突发事件实行政务公开，推进民主化进程努力建设法治 *** ，廉洁 *** ，服务 *** ，阳光 *** ，节约 *** 构建和谐社会树立以人为本的执政理念：科学的发展观正确的政绩观科学的人才观正确的群众观五个统筹：统筹城乡发展统筹区域发展统筹经济社会发展统筹人与自然的和谐发展统筹国内发展和对外开放申论万能八条之（3）经济手段制定有关经济法律、法规、政策贯彻可持续发展战略，处理好环境、资源、人口与经济发展的关系，促进经济与社会协调发展治理经济环境，政治经济秩序营造良好投资环境，深化改革开放运用财政、税收、金融、价格等经济杠杆，加强宏观经济调控培育规范各种经济要素市场，建立良好的市场运行机制熟悉WTO规则及有关经济法规，妥善应对经济纠纷从实际出发，发展地方经济、特色经济调整产业结构加强经济体制改革，建立、完善现代企业制度引入和建立全新的竞争机制、风险机制、分配机制加强工商管理，反不正当竞争，保护消费者合法权益采取有力措施，缩小城乡差距、东西部地区差距强化社会保障体系，关注弱势群体建立诚实守信的经济道德、社会道德按规定对有关方面实施经济处罚、经济赔偿提高产品质量，搞好售后服务实行 *** 采购制，公开招投标制认真进行成本核算，严格控制预算厉行解决，建设节约型社会申论万能八条之（4）管理手段掌握管理规律，实现管理规范化、制度化、科学化探索先进管理方法，提高管理水平建立管理规章（规章制度）（建章立制），做到照章办事明确职责、权利，切实加强对有关工作的管理齐抓共管，综合治理，搞好有关工作强化社会管理、社区管理、属地管理、行业管理树立“人本”意识，加强人性管理、柔性管理加强协调沟通，营造良好的工作、生活、社会环境、人际环境、上下级环境、劳资环境加强人流、物流、信息流的管理开发人力资源，提高劳动者素质节约管理成本申论万能八条之（5）教育手段继续实施普法教育，树立全民“法治”意识，学法、知法、懂法、守法推行社会主义全民道德教育，提高全民公德水准加强对 *** 员尤其是党员领导干部的党性教育、保持 *** 员先进性教育搞好义务教育、职业教育、高等教育、特殊教育、扫盲教育，提高全民素质全社会都要关心青少年教育加强有关适应性、针对性短期培训，加强继续教育，建立学习型社会努力培养选拔科技人才队伍、企业家队伍和管理者队伍深化教育、科技、文化、体育、卫生改革充分利用新闻媒体和计算机网络，加强宣传教育，做好舆论引导工作申论万能八条之（6）监督手段党纪国法监督司法监督新闻监督群众监督舆论监督内部监督审计监督（领导干部离任审计）申论万能八条之（7）协调手段树立协调意识树立“我为人人、人人为我”的利他观念注意协调沟通，形成工作合力互相尊重、理解、支持、帮助统筹兼顾，注重齐抓共管，综合治理注意利益协调，兼顾各方利益，实现双赢多赢注意协调方法与技巧选择适当的协调方式注意上下级协调、干群关系协调、矛盾各方协调，有关方面的协调努力构建和谐社会申论万能八条之（8）自律手段建立有关机关单位的自我约束机制有关方面不断自我完善、自我调节、自我修正领导干部要加强“四自”，即“自重、自省、自励”领导干部要接受监督，更要加强自律要加强公民道德、职业道德、官德修养自觉树立诚信观念从我做起、从小做起、从现在做起严于律己，“慎独”1.领导重视、提高认识2.加强宣传、营造氛围3.教育培训、提高素质4.健全政策法规、完善制度5.组织协调、形成机制6.增加投入、依靠科技7.加强监管、全面落实8.总结反思、借鉴经验。

高分求申论万能八条的具体展开套句！

申论万能八条解析

1。领导重视、提高认识；2。加强宣传、营造气氛；3。教育培训、提高素质；4。健全政策法规、完善制度；5。组织协调、形成机制；6。增加投入、依靠科技；7。加强监管、全面落实；8。总结反思、借鉴经验。

对各项的补充说明与举例：

1。领导重视、提高认识：

实行一把手责任制

建立和完善引咎辞职制度

建立健全领导问责制

把……纳入议事日程

加强对问题的调查研究，从源头上理清……问题的来龙去脉

增强……的意识

倡导……的理念

各级领导干部要高度重视，树立正确的政绩观，密切关注……的问题

2。加强宣传、营造气氛：

电视、报纸、网络等媒体要通过各种形式宣传……，提高广大人民群众对……的认识

舆论关注

实行典型示范

社会示范

在全社会营造关于……良好的文化气氛

3。教育培训、提高素质：

通过……教育培训，提高广大领导干部的……素质

通过……教育培训，提高广大工作人员的……素质

通过……教育培训，提高广大人民群众的……素质

4。健全政策法规、完善制度：

建立健全各项制度（法律），做到有法可依

激励制度

利益相关制度

分工制度

规则制度

惩罚制度

决策制度：包括社情民意反映制度、社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度、决策的论证制和责任制

5。组织协调、形成机制：

形成深入了解民情，充分反应民意，广泛几种民智，切实珍惜民力的科学决策机制

预防应急机智（编制应急预案，增加人力，物力，财力储备）和保障机制

组织机制，协调机制：包括派工作组，成立专门机构，增加人员等

建立完善各种监督机制

形成信息反馈机制

组织专家制定。。。领域的实施细则。

6。增加投入、依靠科技：

在……方面，大力增加财政投入

增加对……的财政和贷款支持

依靠……技术，解决……的问题

7。加强监管、全面落实：

加强社会监督（群众监督），设立举报热线（举报信箱）

媒体监督（舆论监督）

领导（上级）监督

建立完善系统严格的评价、考核的指标体系

加大整顿力度

违法必究，执法必严：严厉查处和惩处责任人

发现问题及时纠正，对顶风违纪的行为从严查处，决不姑息

有权必有责，用权受监督，违法要追究（强调制权）

十六大提出：“要加强对权力的制约和监督，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，从决策到执行等环节加强对权力的监督，保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。”

8。总结反思、借鉴经验：

总结……的经验教训

借鉴国内外的各种先进经验

这些只是套路，要想得高分还要多练习。

申论怎么答介绍如下：

不放弃小题、时间安排合理、提炼要点技巧、让卷面美观。

1、不放弃小题。

申论作答不能放弃，大题不可废，小题不可忽。在考场上面对试题要有坚持的自信，而不要有放弃的心态。要争取每道题都答上，答得不全、不完善不怕，但一定要把最关键、最核心的要点答上，文章要把开头结尾和中心观点写上，在有限时间里把最基本的分值拿下来。

2、时间安排合理。

合理安排阅读时间。在全部两个半小时的作答时间中，中公教育专家认为，专用于阅读的时间以不超过15分钟为宜，这不包括书写答案过程中的“回头看”，即边答边读所用的时间。

3、提炼要点技巧。

提炼要点的简便方法是抓住材料的关键词和主题句。材料中具有重要意义的词和句子，对理解材料的意义、把握试题的要求具有关键作用，通常会反复出现，只要根据词、句出现的频率，联系其他信息，判断词、句在材料中的地位，从而确定关键词和主题句，就能迅速准确地掌握住材料的要点，为进一步的提炼加工形成答案奠定基础。

4、让卷面美观。

书法可以无美感但不能不工整，字迹一定要清楚。在答案书写阶段，字迹清楚非常重要。这不是指美观，而是指清晰度、可辨度，阅卷者对潦草不能辨识的字迹、肮脏凌乱的卷面、勾划涂抹的痕迹是很厌恶的，感官上的厌恶可能会给整体评分造成大的影响。