国家公务员申论类别和岗位_国家公务员考试综合类与执法类申论考查能力区别

大家好！今天让小编来大家介绍下关于国家公务员申论类别和岗位_国家公务员考试综合类与执法类申论考查能力区别的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

申论A类和B类有什么区别

区别：

1 省、市机关和省以下垂直管理单位职位的《申论》考试科目为A卷；县（市、区）、乡镇机关职位的《申论》考试科目为B卷

2 不同各地区也有不同要求，申论考试由以往的《申论》向下划分为申论A和申论B，申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照职位的不同要求，设置两类试卷。

3 A类申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

B类申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

扩展资料：

“申论”简言之“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己观点，并展开论述。是国家公务员考试科目中必考的一门科目。

从考试大纲规定及历年实际出题情况来看，申论考试为应试者提供了一系列反映特定实际问题的文字材料，申论五种常见形式的文章写作：议论文写作；应用文写作类试题；综合类试题；对策类试题；总结概括类试题。

申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应考人员能够从公务员的角度准确理解材料所反映的主要问题。申论上常见的写作问题有：

1、结构编排不合理，行文层次的划分、衔接缺少紧凑性；2、没有深入理解申论的本质属性--模拟行政，考虑问题的角度不够妥当，且行文缺少理论支撑；3、语言表达不能够凸显行政文化严谨、规范的基本要求，偏于一般性的评论等等。

要求：

1、严格按申论要求的特点进行构思，根据行文者身份及行文对象进行布局，注意结构的完整性，一般用总分结构，突出重点部分，开头结尾做好设计。

2、对给定资料所反映的问题进行综合分析，对问题进行分类：（1）分清主要问题和次要问题；（2）分清有关联的问题和无关联的问题（有无关联当然是指跟“问题”有无关联）；（3）哪些是最需要解决的问题。

3、原因分析，应当弄清其问题产生的原因，并且弄清所有有关联的问题产生的主要原因和次要原因。

4、注意文字的连贯性，巧用关联词和承接、连接词。（而且、反而、从而、进而、继而、既而、然而、因而、不但…而且，不仅…也，最终、于是、尽管……

5、注意字数不得超出规定。

以往的命题作文只是要求考生根据给定的题目展开写作，侧重于考核考生的文字功底和写作水平，考生的答卷也只能反映其“纸上谈兵”的能力，而难以体现考生的综合素质，尤其是解决实际问题的能力。而申论测试不仅可以考核考生的阅读理解能力和文字表达能力，更重要的是，它还可以考核考生发现问题和解决问题的能力，具有较强的综合性和现实针对性，其难度大于命题作文。

参考资料：

国家公务员考试综合类与执法类申论考查能力区别

公务员考试A类，B类，C类是根据招考岗位不同而设定的。

A类主要是省直机关，

B类主要是指有专业限制的岗位，

C类主要是乡镇机关。

中央、国家机关的公务员考试包括笔试（公共科目、专业科目）和面试，以前公共科目笔试按A、B类职位分别进行。

A类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》（A）和《申论》；B类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》（B）；专业科目笔试和面试时间由招考部门自行通知。

从2006年开始，A、B类都要考一样的科目，就是《行政职业能力测验》和《申论》，只不过《行政职业能力测验》分别命题。

公务员考试A类和B类主要区别在于考试的内容不同和所选职位的不同。

考试内容不同：

报考A类职位的报考者，笔试公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》

报考B类职位的报考者，笔试公共科目为《行政职业能力测验》。

其中，行政职业能力测验A，包括常识（政治经济法律管理人文科技等）、语言理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析；行政职业能力测验B，与A类的题型相似。

职位不同：

A类与B类职位有工作单位性质、工作地点等区别。

a类职位主要包括：从事政治、法规、规划等研究拟定工作，指导、监督、检查法律法规和政策执行情况，以及机关内部综合性管理的职位。

b类职位主要包括：从事机关内的专业技术工作，对机关的公共管理提供专也技术支持且对外没有行政管理指责的职位，直接将各项具体规定施于公民、法人和其他组织的行政执法行为。

参考资料：

申论A类指什么，主要考哪些内容

2010年国家公务员考试大纲规定申论分省级以上（含副省级）综合管理类职位和市（地）以下综合管理类和行政执法类职位两类卷。根据考试大纲可知，二者都要求考查阅读理解能力和文字表达能力，那么这两类卷在考查能力要求上有什么不同？

综合类职位申论考试要求测查综合分析能力、提出和解决问题的能力，而执法类职位申论考试要求测查贯彻执行能力和解决问题的能力。在能力要求上的差异是由岗位功能差异决定的，具体来说，有以下四点：

1、在阅读理解能力方面——综合类要求看得透（看得深），执法类要求看得清。

省级以上（含副省级）综合管理类职位申论考试要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。这表明在综合类考查中不仅考查概括能力，而且考查分析能力，简单说，在阅读理解能力方面，对综合类的考生来说，用到的方法是“概括+分析”，通俗说就是要求考生看得透或看得深。以2010年国家公务员考试为例，综合类第一题考的是谈“死海”的意思和关于对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非而已！”这句话的理解。这里的关键就是不但要概括出来它们的表面含义，还必须揭示其实质，因此是典型的概括+分析题。

市（地）以下综合管理类和行政执法类职位申论考试要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。这表明在执法类考试中仅考查概括能力，通俗说就是要求考生看得清。以2010年国家公务员考试为例，执法类第一题考的是概括原因，解题的关键是把材料中提到的原因找出来。

2、在针对性能力方面——综合类强调出思路，执法类强调抓落实。

省级以上（含副省级）综合管理类职位申论考试强调综合分析能力，要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。这表明在综合类考试中强调的综合分析能力，通俗说就是要求考生能够在看待问题和解决问题时能出思路。以2010年国家公务员考试为例，综合类考的是“围海造田”与我国的“围湖造田”的启示，这是一道比较有难度的分析题，不但要分析出材料中的直接信息，还必须要揭示材料中的一些现象所隐含的间接信息。

市（地）以下综合管理类和行政执法类职位申论考试强调贯彻执行能力，要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。这表明在执法类考查中强调贯彻执行能力，通俗说就是要求考生能够在解决问题时能抓落实。以2010年国家公务员考试为例，执法类考的是宣传纲要，这要求考生提纲挈领地陈述有关宣传内容的要点，这实际上就是对宣传治理污染这一具体工作的贯彻落实。

3、在解决问题能力方面——综合类强调系统性，执法类强调可行性。

省级以上（含副省级）综合管理类职位申论考试强调提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。这表明在综合类考试中强调解决问题的程序和方法，通俗说就是要求考生在解决问题时能提出具有针对性、可行性和常识性的系统方案。以2010年国家公务员考试为例，综合类考的是草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》。要求是内容全面，有针对性。这里强调的是宏观的系统方案，强调全面、针对性，并没有强调具体内容。因此，回答这个问题要注意从宏观着眼。

市（地）以下综合管理类和行政执法类职位申论考试强调解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。这表明在执法类考试中强调解决问题的可行性，通俗说就是要求考生能够在解决问题时能提出更具可行性和常识性的具体措施。以2010年国家公务员考试为例，执法类考的是针对W市在进一步建设“宜居城市”过程中存在的具体问题，参考给定资料，提出解决这些问题的具体建议。这个题目特别强调了“具体”，表明对策一定要是可行和具体的。

4、在文字表达能力方面——综合类强调写得好，执法类强调写得准。

省级以上（含副省级）综合管理类职位申论考试要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。这表明在综合类考试中强调文字表达，即写作的丰富性和深刻性，通俗说就是要求考生能够阐述自己的鲜明观点，要有思想，有内容，写得好。以2010年国家公务员考试为例，综合类考的是围绕“海洋的保护与开发”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。写这个文章的关键是掌握辩证思维和评论文的写法，要有观点、有思想。

市（地）以下综合管理类和行政执法类职位申论考试要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。这表明在执法类考试中强调文字表达，即写作的准确性和规范性，通俗说就是要求考生能够把问题说清楚即可，即能写得准。以2010年国家公务员考试为例，执法类考试要求考生结合给定资料中的具体事例，以“海洋的健康”为题目，自选角度，写一篇文章。写这个文章的关键是结合具体事例，写策论文，说清楚如何实现海洋的健康。

以上就是省级以上（含副省级）综合管理类职位和市（地）以下综合管理类和行政执法类职位申论试卷能力考查要求的区别，考生在准确定位之后，有针对性、有重点、有方法、有步骤地进行备考。

公务员考试中申论A和申论B有什么区别？

申论A类是指：报考市级以上的职位和全区法院、检察院系统职位。

主要考：

1、阅读理解能力

阅读能力，就是读者运用本身已有知识、经验和方法顺利进行阅读的能力。这些能力包括认读能力、理解能力、欣赏能力、记忆能力及其阅读速度。

2、分析归纳能力

分析归纳就是指对材料的提炼加工，其能力就是从思维的具体到思维的抽象。

3、解决问题能力

这方面的能力是申论的主要考察目标。也就是考察应试者解决实际问题的能力。前面所说的阅读理解和分析归纳最终也表现在提出问题解决问题的能力上。公务员每天面对的就是许许多多具体的事务，怎样应对这些事务便反映了公务员的真正能力。这种能力一般分为两种：一是处理一般事物的能力，二是处理突发事件的能力。当然，在日常生活中这两方面实际上常常是融合在一起的。

4、文字表达能力

公务员要把材料所反映的主要内容进行书面汇报，就需要有一定的文字表达能力。主要表现为：规范、用词准确、简明扼要、说理透彻。申论的问题虽然非常灵活，但是对申论语言的要求一般没有很大的变化。其中间接可以说是最重要、最基本的一个要求。

申论科目分A、B类，B类指：报考县级以下的职位(以下简称“B类职位”)。

二者不同点：

1、主题选择

A卷：话题选择一般较宏观，抽象，有比较强的“寓教于考”的特点

B卷：话题选择一般较微观，具体，有比较强的：实物操作

2、题型选择

A卷：综合分析，贯彻执行(讲话类/短评类)

B卷：提出对策，贯彻执行(工作方案/工作总结)

3、材料特点

A卷：全文首段一般以理论型为核心，有重大理论政策为引导

B卷：材料全文多为具体案例故事，考生需透过现象看本质，提升对案件的概括能力。

申论考试的全部过程，可归纳为阅读资料、概括要点、提出对策、进行论证四个主要环节。

1、资料的阅读

“申论测试所给定的背景资料通常会很长”，考生一定要静下心来细读，真正掌握资料内容，才能保证以下各个环节的质量。

因此考生在阅读理解的过程中，需要不断完成由事实上升到观点，由具体问题上升到本质属性，把一堆材料进行分门别类，将分散的事物综合为具有一定内在联系的事物，从给定材料内的事物联系到以外的其他事物等多种活动。这种思考、分析、概括等各种逻辑思维活动，都不是一次性的简单行为，而是要经过多次反反复复的过程才能够准确概括、提炼出主旨，为下一步提出解决问题的对策措施奠定良好的基础。

2、要点的概括

概括要点是一个承上启下的重要环节。一方面它是阅读资料环节的小结;另一方面，这个环节完成得好不好，又会直接影响提出对策是否更具针对性，影响到将进行的论证是否有扎实的立论基础。概括要点的目的，在于准确把握住给定资料，以便进一步着手解决问题。

在概括时要注意语言的准确、精炼。通常概括要点时会根据材料的不同情况要求其字数在200字左右，因此应惜墨如金，简明扼要地表达出题目的要求。

3、对策的提出

提出对策是申论的关键环节，重点考查考生思维的开阔程度、探索创新意识、应变能力和解决问题的能力。考生可以有较大的自由空间，根据各自的知识阅历，对同一问题各抒己见，见仁见智。需要注意的是，只有结合给定资料所涉及的范围和条件，才可能提出切实可行的对策方案。

应该特别注意所提对策应是针对背景资料反映的主要问题的，有很强的限制，不能超出资料给定的范围和条件。针对主要问题提出的对策方案必须写得合理和切实可行，要符合我国的国情、民情、政策、法律等，措施要切合实际，应抓住要害，切忌面面俱到，舍本求末。

4、论证的进行

进行论证是申论的最后一个环节。它是“论”的能力的充分体现。它要求考生充分利用给定资料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解。前面三个环节尽管非常重要，不容任何懈怠，但相对于最后这个环节来说都还是铺垫。论证环节，需要浓墨重彩，淋漓尽致。这不仅因为它所占字数多，分值相对较高，而且一个人的知识基础、能力水准、思维品质、文字表达都将在这个环节得到更全面、更充分的展示。

参考资料：

百度百科--申论

公务员a类b类c类什么意思

在报考指南中就有规定：省、市机关和省以下垂直管理单位职位考申论A，县（市、区）、乡（镇、街道）机关职位考申论B。如果你是考省直、市直单位岗位，你就会考申论A，如果你是考县（市、区）、乡镇等职位就会考申论B。

申论A和申论B的区别：

《申论》A卷主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

《申论》B卷主要测查考生的阅读理解能力、贯彻执行能力、群众工作能力和应用写作能力等。

题型一般为归纳概括题（主要内容、主要问题、原因、影响、意义）、综合分析题（阐释）、提出对策题（解决问题）、贯彻执行题（指导建议/应用公文）、议论文写作/应用文写作（大作文）。

申论分值以2018省考申论为例

A卷分值，归纳概括能力15分；归纳概括能力20分；贯彻执行能力25分；议论文写作40分

B卷分值，归纳概括能力15分； 归纳概括能力20分；贯彻执行能力30分；应用文写作35分

公务员考试中《申论》分A类B类是什么意思

A类综合管理类，B类为行政执法类，C类为乡镇类，公务员考试的ABC类是根据所选择的职位来划分的，考试科目为行测、申论。

1、A类综合管理类职位主要包括：国家机关和相关机构中，从事政策、法律法规、规划等的研究起草工作和政策、法律法规、规划实施的指导、监督检查工作，以及从事机关内部综合性管理工作的职位。考试科目为行测、申论，题目难度高于B、C。

2、B类为行政执法类职位主要包括：国家机关和相关机构中，从事机关内的专业技术工作，对机关的业务工作提供专业技术支持的职位，直接将各项具体规定施于公民、法人和其他组织的行政执法职位。考试科目为行测、申论，题目难度高于C。

3、C类为乡镇类职位是部分省省考录用考试中划分的专门针对乡镇一级的职位。考试科目为行测、申论，题目相对简单，但报考条件有限制。

公务员考试时间

2002年起，中央、国家机关公务员招考工作的时间被固定下来，报名时间在每年10月中旬，考试时间在每年11月的第四个周末。

省、直辖市、自治区国家公务员考试时间由各地自行决定并组织实施，部分地区每年在上、下半年各组织一次考试，全国大部分地区每年只考一次，省级以下公务员主管部门不组织开展公务员考试。

公务员考试中不同等级的岗位，考试的试卷类型不同。不同的省市在具体固定上也会有所不同。以山东省为例，省级机关以及市直机关的相关职位，使用申论A类试卷。而地市基层单位以及县级的相关职位，使用申论B类试卷。

A类试卷与B类试卷因为招聘职位的不同，总的来说A类的难度要大于B类。由于A类试卷与B类试卷的考核重点不同，在回答上也是有所区别。A类试卷与B类试卷的作答要点如下：

申论A类试卷主要考核的内容更加宏观，更多的是需要对于整体的概况能力。

作为参加申论A类试卷考试的学生，要把自己的位置定好。这类考生要让自己明白，他们进行的是更加宏观的管理工作。所以在回答问题时，要有足够的高度，不能在细节中迷失自己。要能够用管理者的姿态来，回答试卷的相关问题；要能够用大局观观，解决相关问题。在语言表达方面要更加概括，理论基础一定要更加扎实。

申论B类试卷主要考核的内容更加接地气，更多的会涉及具体的基层事务。

作为参加申论B类试卷考试的学生，要明白自己所处的位置是在基层。这类考生需要进行具体事务的处理与相关实际困难的解决，他们进行的是更加微观的实操工作。

作为这类考生在回答问题时，千万不能回答的太空。对于申论B类试卷的考生来说，他进行的就是基层热点问题的解决工作。在进行申论B类试卷作答时就要给予具体的、实际的工作指南，而不是空洞的理论。

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