行测-2-3-6-15_行测数学题目

大家好！今天让小编来大家介绍下关于行测-2-3-6-15_行测数学题目的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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行政职业能力测验辅导之数字推理精选例题十三

241. 129 107 73 17 -73 （ ？）

　解析：（方法一）：129-107=22 107-73=34 73-17=56 17-（-73）=90

　22+34=56 34+56=90 56+90=149

　所以-73-149=-219

　86－ 86- 43 -

　（方法二）：重新组合数字项，形成一个新的数列，

　即：129=>1+2+9=12 , 107=>1+0+7=8 , 73=7+3=10

　17=>1+7=8 , -73=-7+3=4 , ?=>?+?=?

　根据偶数项都是8 ，8=>-2+1+9=8=>-219

　242. 1，2，1，6，9，10 ，？

　解析：三项相加分别是：

　1+2+1=4=2^2, 2+1+6=9=3^2,6+9+10=25=5^2,9+10+?=36=6^2

　?=>36-10-9=17

　243. 2 ，4， 8， 24， 88 ，（ ？）

　解析：2 的平方+4=8

　4 的平方+8=24

　8 的平方+24=88

　所以是前数的平方加后数得到第三个数就是24 的平方+88=664

　244. 2，5，10，15，？

　解析：2×1/2+0=2，2×2+1=5，2×4+2=10，2×6+3=15

　245. 0，3，1，6，√2，12，( )，( )，2，48

　A. √3 24B．√3 36C．2 24　 D．2 36

　解析：隔项看

　0 的开方1 的开方2 的开方3 的开方　　3，3×2=6，6×2=12，12×2=24

　246. 1，5，20，77，293，()

　A.370B.663C.1110D.1112

　解析：后项=前两项的和乘以3 再加2

　247. 20,24,30,40,54,76（）

　A.100B.90　 C.102D.98

　解析：（方法一）相减得：4，6，10，14，22，（？-76）

　除2 得：2，3，5，7，11，13

　所以：？-76=26；选C！

　（方法二）20=2×10 24=2×12 30=2×15 40=2×20 54=2×27 76=2×38

　86－ 86- 44 -

　10 12 15 20 27 38 分别相差2 3 5 7 11

　所以x=2×（38+13）=102

248. 4.5，14，65/2，（），217/2

　A.62B.63C.64D.65

　解析：原数列可化为9/2 28/2 65/2，（），217/2

　分子：2^3+1，3^3+1，4^3+1，5^3+1，6^3+1

　分母:都是2

　所以（ ）=126/2=63，选B

　249. 2.6,5.2,

　5.2,7.8,7.8,5.2,()

　A.3.9 B.7.8 C.5.2 D.2.6

　解析：两数差的绝对值为：2.6，0，2.6，0，2.6，？

　？=0，选C。

　250. 2,4,8,24,88,()

　A.344　 B.332　 C.166　 D.164

　解析：2 4 8 24 88 344

　2 4 16 64 256

　分别是2 的1，2，4，6，8 次方，BCD 与88 的差所得数字不能形成2 的次方

　251. 5,6,19,17,(),-55

　A.15B.344C.343　 D.11

　解析：5 的平方－6＝19

　6 的平方－19＝17

　19 的平方－17＝344

　17 平方－344＝－55

　252. 1 1 3 7 17 41()

　A.89　 B.99　 C.109　 D.119

　解析：后一项乘以2 加前一项

　253. 6 37 9 82 0 1 1.01 （）

　A.1.0201B.0.96C.2.0201D.1.96

　解析：前一项的平方减+1

　86－ 86- 45 -

　254. 2、3、3、1、-5 ？

　解析：后一个数减前一个数分别为1，0，-2，-6

　以上的数列再后一个数减前一个数为-1，-2，-4 那么后一个数应该是-8

　可以推出前一个数列为1，0，-2，-6，-14

　那么再推出前一个数列为2，3，3，1，-5，-19

　255. 0 ，4 ，18 ，（） ，100

　解析：（方法一）1^3-1^2=0

　2^3-2^2=4

　3^3-3^2=18

　4^3-4^2=48

　5^3-5^2=100

　所以答案是：48

　（方法二）0、4、18、48、100=>作差=>

　4、14、48、52=>作差=>

　10、16、22 等差

　（方法三）0=1^2×0

　4=2^2×1

　18=3^2×2

　()=X^2×Y

　100=5^2×4

　所以（）=4^2×3=B

　256. 32 ，98 ，34 ，0 ，（?）

　A.1B.2C.3　 D.4

　思路：这类题每两数字项之间的差值相差很大，而且又没有什么联系，答案的数字相差也很大，杂看是很乱没什么规律。这时我们不防抛去传统的思路，就从每个数字项直接下手，考虑怎么把这数列转成新的数列（注：个人认为考虑如何成为新的数列应该以每一项数字的本意去推，如：只有一位数字的数字项2，我们不能推为0-2 或0×2，因为这样推出答案不具备性，往往会让你陷入误区。），再找出彼此之间的规律！)

　解析：32=>2-3=-1(即后一数减前一个数),98=>8-9=-1,34=>4-3=1,0=>0(因为0 这一项本身只有一个数字,故还是推为0),?=>?得新数列:-1,-1,1,0,?;再两两相加再得出一个新数列:-2,0,1.?2×0-2=-2，2×1-2=0，2×2-3=1，2×3-3=3，86－ 86- 46 -

　257. 95，88，71，61，50，（）

　A.40　B.39C.38　 D.37

　解析：95 - 9 - 5 = 81

　88 - 8 - 8 = 72

　71 - 7 - 1 = 63

　61 - 6 - 1 = 54

　50 - 5 - 0 = 45

　40 - 4 - 0 = 36

　所以选A.40

　258. 3 , 2 , 5/3 , 3/2 , ( )

　A.7/5　 B.5/6　 C.3/5　 D.3/4

　解析：（方法一）

　3/1、2/1、5/3、3/2、7/5=>分子减分母=>2、1、2、1、2 =>答案A

　（方法二）

　原数列3, 2, 5/3, 3/2 可以变为3/1，4/2，5/3，6/4，分子上是3，4，5，6，分母上是1，2，3，4，均够成自然数数列，由此可知下一数为7/5

　259. 2 , 2 , 0 , 7 , 9 , 9 ,（ ）

　A.13　 B.12C.18D.17

　解析：2+2+0=4

　2+0+7=9

　0+7+9=16

　7+9+9=25

　9+9+?=36

　?=18

　260. 2 ，33 ，45 ，58 ，(612)

　解析：把数列中的各数的十位和个位拆分开=>可以分解成3、4、5、6 与2、3、5、8、12 的组合。

　3、4、5、6 一级等差

　2、3、5、8、12 二级等差

行测数学题目

-1 -1 -4 -6 -15 ( 27 )

2a+1 2a-2 2a+2 2a-3 2a+3

2012政法干警行测(数字推理)专题讲解(21)

A.1 B.2 C.3 D.4

248. 一笼中的鸡和兔共250条腿，已知鸡的只数是兔只数的3倍，问笼中共有多少只鸡?

A.50 B.75 C.100 D.125

249. 一架飞机所带燃料最多可用6小时，飞机顺风，每小时可飞1500千米，飞回时逆风，每小时可飞1200千米，这架飞机最多飞出___________千米，就需往回飞？

250. 6个身高不同的人分成2排，每排3人，每排从左到右，由低到高，且后排的人比他身前的人高，问有多少种排法？

251. 甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，在距A地80千米处相遇，相遇后两车继续前进，甲车到达B地、乙车到达A地后均立即按原路返回，第二次在距A地60千米处相遇。求A、B两地间的路程

252. 某人从甲地步行到乙地，走了全程的2/5之后，离中点还有2.5公里。则甲、乙两地距离多少公里？

A.15 B.25 C.35 D.45

253. 在一本300页的书中，数字“1”在书中出现了多少次？ A.100 B.10 C.1000 D.10000

255. 在1至1000这1000个自然数中，能被5或11整除的自然数一共有多少个？

256. 有128位旅客，其中25人既不懂英语、又不懂法语，有98人懂英语，75人懂法语，请问：既懂英语、又懂法语的有多少人？

257. 60名同学面向老师站成一横排。老师先让同学们从左到右按照1、2、3、4、……、59、60的顺序依次报数，再让报数是4的倍数的同学向后转，接着又让报数是6的倍数的同学向后转。请问：现在面向老师的学生还有多少名？

256. 60名同学面向老师站成一横排。老师先让同学们从左到右按照1、2、3、4、……、59、60的顺序依次报数，再让报数是4的倍数的同学向后转，接着又让报数是6的

倍数的同学向后转。请问：现在面向老师的学生还有多少名？

258. 李老师出了两道题，全班40人中，第一道题有30人对，第2题有12人未做对，两题都做对的有20人。请问：

（1）第2题对，但是第1题不对的有多少人？ （2）两道题都不对的有几个人？

259. 一个班有学生48人，每人至少参加跑步、跳高两项比赛中的一项。已知参加跑步的有37人，参加跳高的有40人，请问：这两项比赛都参加的学生有多少人？

260. 三个空酒瓶能换一瓶啤酒，现在有50个空瓶子，问最多能换多少瓶啤酒？

261. 7 , 9 , 40 , 74 , 1526 , （ ）

262. 2 , 7 , 28 , 63 , ( ) , 215

263. 3 , 4 , 7 , 16 , ( ) , 124

264. 10，9，17，50，（ ） A.69 B.110 C.154 D.199

265. 1 , 23 , 59 ,( ) , 715 A.12 B.34 C.214 D.37

266. -7,0,1,2,9,( )

A.12 B.18 C.24 D.28

267. 1 , 2 , 8 , 28 , ( ) A.72 B.100 C.64 D.56

268. 3 , 11 , 13 , 29 , 31 ( )

A.52 B.53 C.54 D.55

269. 14 , 4 , 3 , -2 ,( )

A.-3 B.4 C.-4 D.-8

270. -1 ，0 ，1 ，2 ，9 ，（ ）

271. 2 ，8 ，24 ，64 ，（ ）

272. 4 , 2 , 2 , 3 , 6 , 15 ，( ) A.16 B.30 C.45 D.50

273. 7 ，9 ，40 ，74 ，1526 ，( )

274. 0 ，1 ，3 ，8 ，21 ，（ ）

275. 车库中停放着若干辆两轮摩托车和四轮小汽车，车的辆数与车轮数之比为2：5。问摩托车的数量与小汽车的数量之比为多少？

276. 小明家的电话号码是7位数。将前四位数组成的数与后三位数组成的数相加得9534，将前三位组成的数与后四位组成的数相加得2523。那么小明家的电话号码是？

277. 当甲在60米赛跑中冲过终点时,比乙领先10米,比丙领先20米.如果乙和丙按原来的速度继续冲向终点,那么当乙冲过终点时将比丙领先多少米?

278. 有面值为1分，2分，5分的硬币各4枚，用它们去支付2角3分。问：有多少种不同的支付方法?

279. 小明家离火车站很近，他每天都可以根据车站大楼的钟声起床。车站大

楼的钟，每敲响一下延时3 秒，间隔1 秒后再敲第二下。假如从第一下钟声响起，小明就醒了，那么到小明确切判断出已是清晨6 点，前后共经过了几秒钟？

280. 8 , 12 , 24 , 60 , ( ）

281. 文具店以每个0.35元的批发价购进一批小皮球,按0.45元的零售价卖出,当卖到还剩下30个小皮球时,已获利12元,文具店购进小皮球( )个。

282. 甲，乙，丙3人分别从3张写有不同自然数的卡片中各取1张，每取一次都各自记下卡片上的数字，然后放回卡片。这样取了几次之后，甲，乙，丙各自取得数字的累计和分别是23，15，13。已知乙有一次取得3张卡片中最大的。那么，3张卡片中所写数字最小的是几？

283. 把一个多边形沿着几条直线剪开，分割成若干个多边形。分割后的多边形边数总和比原来的多13条，内角和是原来的1.3倍。请问原来的多边形是几边形，被分割成了多少个多边形？

284. 小华每分一次肥皂泡，每次恰好吹100个。肥皂泡吹出之后，经过一分有一半破裂，经过两分还有1/20没有破裂，经过两分半肥皂泡全部破裂。小华在第21次吹出100个新的肥皂泡的时候，没有破裂的肥皂泡共有（ ）个。

285. 在一张正方形的纸片上，有900个点，加上正方形的4 个顶点，共有904个点。这些点中任意3个点不共线，将这纸剪成三角形，每个三角形的三个点是这904个点中的点，每个三角形都不含这些点。可以剪多少个三角形？共剪多少刀？

286. 有一个半径是1分米的圆片，沿着一个边长是6分米的等边三角形滚一周，圆片经过的部分的面积是多少平方分米？

287. 甲乙两个仓库,乙仓库原有存货1200吨,当甲仓库的货物运走15分之7，乙仓库的货物运走3分之1以后，再从甲仓库取出剩下货物的10%放入乙仓库，这时，甲乙两个仓库的货物一样重。那么甲仓库原有货物多少吨？

288. 甲乙两队学生参加郊区夏令营，只有一辆车接送，坐不下。甲队学生坐车从学校出发的同时，乙队学生开始步行，车到途中某处让甲队学生下车步行去营地，车立即返回接乙队学生并直接开到营地，结果是两队学生同时到达。已知学生步行的速度为每小时4千米，汽车载学生的速度为每小时40千米，空车速度为每小时50千米，那么甲队学生步行路程与全程的比是（ ）

289. 5 ，41 ，149 ，329 ，( )

290. 1 ，1 ，2 ，3 ，8 ，( )

291. 2 ，33 ，45 ，58 ，( )

292. 一个正方形能分成4个正方形 能分成11个正方形吗 （大小不一定相等）

293. 用1，2，3，4，5这五个数字组成没有重复数字的自然数，从小到大顺序排列：1，2，3，4，5，12，……，54321。其中，第206个数是 。 A.313 B.12345 C.325 D.371

294. 三条边均为正整数，且最长边为11的三角形有（ ）个。 A.21 B.23 C.25 D.36

295. 牧场上有一片青草，牛每天吃草，草每天以均匀的速度生长。这片青草供给10头牛可以吃20天，供给15头牛吃，可以吃10天。供给25头牛吃，可以吃多少天？

296. 有一批木材，木材可以做30张桌子，也可以做15张床，现在做了2张桌子，2张床，2张凳子用了1/4的木材，剩下的木材还可以做多少张凳子？ A.40 B.30 C.25 D.20

297. 2 , 2 , 0 , 7 , 9 , 9 ,（ ） A.13 B.12 C.18 D.17

298. 从自然数列1,2,3,4......中依次划去2的倍数和3的倍数,但保留5的倍数,剩下的数列如下:1,5,7,10,11,13,15,17,19,20,23,25,29......在剩下的数列中,第2005个数是几?

299. 3 , 2 , 5/3 , 3/2 , ( )

A.7/5 B.5/6 C.3/5 D.3/4

300. 如果生儿子，儿子占2/3母亲占1/3，如果生女儿，女儿占1/3，母亲占2/3，生了一个儿子和一个女儿怎么分

行测题 2 2 3 6 （ ） 45

政法干警行测(数字推理)专题讲解(21)

276 10，12，12，18，( )，162

A.24;B.30;C.36;D.42 ;

分析：选C，10×12/10=12;12×12/8=18;12×18/6=36;18×36/4=162

277 81，23，()，127

A. 103;B. 114;C. 104;D. 57

分析：选C，前两项的和等于第三项

2781，3，10，37，( )

A.112;B.144;C.148;D.158

分析：选B，3=1×4-1;10=3×4-2;37=10×4-3;144=37×4-4

2790，5，8，17，24，( )

A.30;B.36;C.37;D.41

分析：选C，0=12-1;5=22+1;8=32-1;17=42+1;24=52-1;37=62+1;

2800，4，18，48，( )

A.96;B.100;C.125;D.136;

分析：选B，

思路一：0=0×12;4=1×22 ;18=2×32 ;48=3×42;100=4×52;

思路二：1×0=0;2×2=4;3×6=18;4×12=48;5×20=100;项数1 2 3 4 5;乘以0，2，6，12，20=>作差2，4，6，8

2812，15，7，40，77 ，( )

A.96，B.126，C.138，D.158，

分析：选C，15-2=13=42-3;40-7=33=62-3 ;138-77=61=82-3;

2823，2，4，5，8，12，( )

A.10;B.19;C.20;D.16

分析：选B，3+2-1=4;2+4-1=5;4+5-1=8;5+8-1=12;8+12-1=19

2832，15，7，40，77，( )

A,96，B,126，C,138，D,158

分析：选B，2 15; 7 40; 77 126=>分三组，对每组=>2×3+9=15 7×2+26=40 77×1+49=126;其中9、26、49=>32+0=9;52+1=26;72+0=49

2841，3，2，4，5，16，( )

A.28;B.75;C.78;D.80

分析：选B， 2=1×3-1;4=3×2-2;5=2×4-3;16=4×5-4;75=5×16-5

2851，4，16，57，( )

A.165;B.76;C.92;D.187

分析：选D，1×3 + 1=4;4 ×3 + 4=16;16×3 + 9=57;57×3 + 16 = 187

2863，2，4，5，8，12，( )

A.10;B.19;C.20;D.16

分析：选B，前两项和 - 1 =第三项

287 -1，0，31, 80, 63，( ), 5

A.35, B.24, C.26, D.37

分析：选B，0×7-1=-1;1×6-1=0 ;2×5-1=31;3×4-1=80;4×3-1=63;5×2-1=24;6×1-1=5;

288-1，0，31，80，63，( )，5

A.35;B.24;C.26;D.37

分析：选D，每项除以3=>余数列2、0、1、2、0、1

289102，96，108，84，132，( )

A.36;B.64;C.70;D.72

分析：选A，两两相减得新数列：6，-12，24，-48，?;6/-12=-12/24=24/-48=-1/2,那么下一项应该是-48/96=-1/2;根据上面的规律;那么132-?=96 ;=>36

2901，32，81，64，25，( )， 1

A.5，B.6，C.10，D.12

分析：选B，M的递减和M的N次方递减，61=6

2912，6，13，24，41，( )

A.68;B.54;C.47;D.58

分析：选A，2=1二次方+1 6=2二次方+2 13=3二次方+4 24=4二次方+8 41=5二次方+16 ?=6二次方+32

292 8, 12, 16，16, ( )，-64

分析：1×8=8;2×6=12;4×4=16;8×2=16;16×0=0;32×(-2)=-64;

2930，4，18，48，100，( )

A.140;B.160;C.180;D.200

分析：选C，

思路一：二级等差。

思路二：0=1的2次方×0;4=2的2次方×1…180=6的2次方×5。

思路三：0=12×0;4=22×1;18=32×2 ;48=42×3 ;100=52×4;所以最后一个数为62×5=180

2943，4，6，12，36，( )

A.8;B.72;C.108;D.216

分析：选D，(第一项*第二项)/2=第三项，216=12×36/2

2952，2，3，6，15，( )

A、30;B、45;C、18;D、24

分析：选B，后项比前项=>1， 1.5， 2， 2.5， 3 前面两项相同的数，一般有三种可能，1)相比或相乘的变式。两数相比等于1，最适合构成另一个等比或等差关系2)相加，一般都是前N项之和等于后一项。3)平方或者立方关系其中平方，立方关系出现得比较多，也比较难。一般都要经两次变化。像常数乘或者加上一个平方或立方关系。或者平方，立方关系减去一个等差或等比关系。还要记住1，2这两个数的变式。这两个特别是1比较常用的。

2961，3，4，6，11，19，( )

A.57; B.34; C.22;D.27

分析：选B，差是2，1，2，5，8，?;前3项相加是第四项，所以?=15;19+15=34

29713，14，16，21，( )，76

A.23; B.35;C.27;D.22

分析：选B， 相连两项相减：1，2，5，();再减一次：1，3，9，27;()=14;21+14=35

2983，8，24，48，120，( )

A.168;B.169;C.144;D.143 ;

分析：选A，22-1=3;32-1=8;52-1=24;72-1=48;112-1=120;132-1=168;质数的平方-1

29921，27，36，51，72，( )

A.95;B.105;C.100;D.102 ;

分析：选B，21=3×7;27=3×9;36=3×12;51=3×17;72=3×24;7，9，12，17，24两两差为2，3，5，7，? 质数，所以?=11;3×(24+11)=105

3002，4，3，9，5，20，7，( )

A.27;B.17;C.40;D.44 ;

分析：选D，偶数项：4，9，20，44 9=4×2+1;20=9×2+2;44=20×2+4其中1，2，4成等比数列，奇数项：2，3，5，7连续质数列

2 2 3 6 （x） 45 后一项比前一项

2/2=1,3/2=1.5,6/3=2,所以，x/6=2.5,x=15.45/15=3.

1 1.5 2 2.5 3成等差数列。

11 18 7 12 （5 ） 6 3

规律是11 7 5 3为素数 18 12 6 0 为6的倍数，这是一个交叉数列。