2018广东行测简单_在2018惠州事业单位考试中，行测资料分析如何提高做题速度？

大家好！今天让小编来大家介绍下关于2018广东行测简单_在2018惠州事业单位考试中，行测资料分析如何提高做题速度？的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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2018下半年广东事业单位行测备考，应该如何应用求异论证法？

求异论证是行测中逻辑判断可能性推理题干分析的论证模型之一。随着考题越来越灵活，这种题型时有出现。

1.基本概念：

求异论证类题型题干特征为题干中出现A、B两类事物，其中A具有属性a、b、c，能够得出一个结论C;B具有属性a、b，但是无c，最终不能得出结论C。由此推断c是C的原因。也就是说，题干是对一个实验的具体过程进行评价，看有没有会对结果产生影响的因素。

2.考虑要素：

①实验有没有设置对照组;

②两组的初始条件是否一致;

③实验过程中有无影响因素;

④实验结果的统计有无问题等。

3.解题方法：

削弱方法：另有他因，即出现其它因素导致结果的产生。

加强方法：排除他因，即将可能出现的干扰因素全部排除掉，以确保结论的出现就是因为题干中的原因。

例题在一项实验中，让80名焦虑程度不同的女性完成同样的字母识别任务，同时在她们头上放置电极，观察大脑活动。结果表明，焦虑程度高的女性完成任务时脑电活动更复杂，更容易出错。实验者由此得出结论：女性焦虑影响完成任务的质量。

以下哪项如果为真，最能反驳上述结论? ( )

A.焦虑程度高的女性与其他女性相比在实验前对任务不熟悉

B.女性焦虑时，大脑会受到各种思绪的干扰而无法专注

C.女性焦虑容易引发强迫症、广泛性焦虑等心理问题

D.有研究显示，焦虑和大脑反应错误率是正相关的

答案A。

解析题干由实验结果得出“女性焦虑影响完成任务的质量”的结论。A项说明试验初始设置有问题，是“另有他因”导致了试验结果的差异，削弱了题干结论。B项“女性焦虑使大脑受到干扰而无法专注”对结论起加强作用，排除;C项“引发心理问题”与“影响完成任务的质量”话题不一致，属于无关项，排除;D项直接肯定结论，起加强作用，排除。故选A项。

总结题干是对一个实验的具体过程进行评价，所以是实验评价型题目，无论加强还是削弱都考虑四点要素。要求选削弱，而A项刚好是考查第二个要点“初始条件”，从初始条件不同这个角度来削弱题干，故选A项。

例题有一项对500名25～35岁女性进行的科学实验，设置两个实验组，第一组实验者长期服用阿司匹林，第二组实验者没有服用阿司匹林。结果发现，长期服用阿司匹林的眼角比不服用阿司匹林的眼角出现皱纹要晚，而且皮肤光滑柔嫩。这一实验表明，阿司匹林有可能成为一种廉价有效的防皱、保青春药物。

以下哪项如果为真，最能支持上述结论?

A.两组被实验者的眼角皮肤在实验前是相当的

B.两组被实验者的人数相等

C.第一组被实验者服用的阿司匹林的量较大

D.阿司匹林是人工合成的

答案A。

解析分析题干，假如长期服用阿司匹林的一组本身皮肤就很好，而另一组的皮肤相比较差的话，则题干结论不一定成立。所以，要支持这个结论，就要排除干扰因素，保证实验前初始条件都相同，即A项。再看另外几个选项，首先C项第一组的量大，所以皮肤质量好。这是一个削弱项，证明皮肤质量和量的多少有关，而和时间长短无关。B、D两项明显和结果无关，题目讨论的是阿司匹林这种药物的效果问题。故选A项。

总结这是一道典型的实验评价型题目。题干通过两组的比较，长期服用的一组皮肤更光滑，得出结论“阿司匹林有可能成为一种廉价有效的防皱、保青春药物”。A项是通过第二个要点“两组的初始条件”相同来加强题干，故选A项。

相信大家通过这两道例题能够发现“求异论证”类题目特征较为明显，考查要素、方法也相对易掌握，希望广大考生都能花一定时间快速掌握，并运用到解题中，最后祝愿大家都能取得理想成绩!

在2018惠州事业单位考试中，行测资料分析如何提高做题速度？

定义判断作为公务员考试中很重要的一部分，不容忽视。同时，定义判断的题干相对比较长，如何在较短时间内，快速而又准确地解决题目，是需要思考的问题。下面华图教育专家为各位考生讲解解决定义判断的方法。

一、核心成分分析法

此方法是确定题干中的核心成分，然后对比选项进行排除。题干中的主要成分有主体、客体、目的、方式、条件、原因、结果、性质等。适用题目是定义较短，不易理解，以法律、经济、管理学科定义为主。

例大众传播是指专业化的媒介组织通过一定的传播媒介，在国家的管理下，对受众进行大规模的信息传播活动。 根据上述定义，下列不属于大众传播的是( )。

A、某报刊刊登了某传染病的最新传播情况

B、某电台开通了法治热线，接受听众的咨询

C、某新闻频道对国家***的外事活动进行了直播

D、某市政府网站开办市民专栏，就民生问题回答市民的问题

答案D。华图解析：题干中的主体成分是“专业化的媒介组织”，A选项中报刊、B选项中电台、C选项中新闻频道都属于专业化的媒介，而D选项中“政府网站”是专门用来回答市民问题的，并非“专业化的媒介”，倘若改成“新浪网站”则是可以的。因此，本题选D。

二、主特征分析法

此方法是用通俗的语言表达出被定义项具备的主要特征的方法，通常适用于定义较长、措辞不好理解、定义本身含义比较简单的题目，一般以社会心理学科的定义为主。

例生物学研究发现，成群的蚂蚁中，大部分蚂蚁很勤劳，寻找、搬运食物争先恐后，少数蚂蚁却东张西望不干活。当食物来源断绝或蚁窝被破坏时，那些勤快的蚂蚁一筹莫展。“懒蚂蚁”则“挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。这就是所谓的懒蚂蚁效应。

根据上述定义，下列属于懒蚂蚁效应的是( )

A、通信工程师待遇优厚，工作时间自由，擅长攻克技术难题

B、在金融危机中，某外贸公司凭借多元化经营手段渡过了难关

C、某汽车公司鼓励员工创新，允许员工在上班时间钻研技术

D、某经理用人不拘一格，看重的是坚韧和正直，而非学历背景

答案A。华图解析：懒蚂蚁效应的主要特征就是那些平时不认真工作的少数个体，关键时刻能够发挥作用。A选项中，工程师工作时间比较自由，和正常员工不同，并且这些人关键时候能够解决技术难题。B选项、D选项并没有提到员工如何做，如何发挥作用，排除。C选项中，员工是在上班时间正常工作，同时钻研技术，也没有提到最终解决了什么样的问题。因此，本题选择A。

在2018广东省考笔试中，行测和申论占的比重分别是是多少？

一、做题顺序：

因为资料分析有材料，所以要涉及到材料阅读的问题：到底先看题目还是先看材料。在实际授课中，发现很多学生在学习后期都会有做题顺序错误的问题，在此作为强调，同学们可以跟现在的做题顺序做对比，建议的做题顺序如下：

二、综合题怎么做：

大家在做题目的时候，都会发现每例材料下面的题目总会有一道题目比较特殊，在做题的时候会浪费很多时间，它不是单纯的计算问题、比较问题，可能会涉及到所有的选项都要看，但是从实际考试来看，这类题目根本不需要四个选项都需要看，最多看三个选项就能够做出答案甚至看一个、两个选项就能做出选项，下面我们来看下具体的做法。

综合题一共有三种问法，具体分类：

A、问法：以下哪个正确/错误的是，做题技巧如下：

① C->D->B->A;

② 根据前面四题的选项分布猜;

③碰到复杂选项用排除

B、问法：有几个正确，做题技巧如下：

① 3句话选1句正确

② 4、5句话选2句正确

③根据前面四题的选项分布猜;

C、问法：哪几个正确，做题技巧如下：

① 根据选项本身的特点去蒙

②根据前面四题的选项分布猜;

例： 2015年国家自然科学基金委全年共接收173017项各类申请，同比增长约10%，择优资助各类项目40668项，比上年增加1579项，资助直接费用218.8亿元，平均资助强度(资助直接费用与资助项数的比值)53.8万元，各项工作取得新进展、新成效。

在研究项目系列方面，面上项目资助16709项，比上年增加1709项，占总项数的41%，直接费用102.41亿元，平均资助率(资助项目占接收申请项目的比重)22.9%，同比下降2.5个百分点。重点项目资助625项，同比增长约3.3%，直接费用17.88亿元。重大项目资助20项，直接费用3.18亿元。

在人才项目系列方面，青年科学基金资助16155项，比上年减少266项，占总项数的40%，直接费用31.95亿元，平均资助率24.6%，同比下降0.7个百分点。地区科学基金资助2829项，比上年增加78项，直接费用10.96亿元，有力推进了欠发达区域人才稳定与培养。优秀青年科学基金资助400人，国家杰出青年科学基金资助198人，新资助创新研究群体项目38项，促进了优秀人才和团队成长。

问：能够从上述资料中推出的是( )

A.2015年重点项目的平均资助强度多于重大项目

B.2014年面上项目资助项数多于青年科学基金项目

C.2015年面上项目的平均资助率高于青年科学基金项目

D.2015年重点项目资助项数的同比增长率高于地区科学基金

这题做题顺序就是先看材料，之后直接看我们的选项，而在看选项做题的时候，就可以先看C，发现不对之后，直接按我们前面所讲的技巧，紧接着直接看D，发现D就是正确选项，比正常做题会节省很多时间。

三、计算方法的选择：

资料分析最头疼的地方就是计算，计算不止影响我们的正确率，更会影响我们的做题时间，现在就做题时间，说下我们的计算方法选择的问题：

另外资料分析也有专门的比较问题，那比较方法选择如下：

2018广东事业单位考试行测如何培养数字敏感？

2018省考公告暂时还没出来，应该就是这几天出来，你可以参考下去年公告中的笔试科目分数占比，如下

一般职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×60%+《申论》成绩×40%，四舍五入保留小数点后2位。

审计机关职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×20%+专业科目笔试成绩×50%，四舍五入保留小数点后2位。

基本上不会有变化，具体还是要看今年的公告

关于2018广东事业单位考试行测如何培养数字敏感这个问题，下面是行测答题技巧中关于数字敏感性的养成技巧：

一、备考注意事项

第一个就是数字敏感性，看到某一个数字就知道这个数字该如何分解，例如7，首先从最基本的性质考虑，这是一个奇数，也是一个质数，再从拆分的角度讲，它可以拆分为3+4，两个相连自然数之和，还可以拆分为2+5，两个质数之和，7还可以看成8-1，而8是2的三次方，即7就是2的三次方减去1，这就是讲的数字敏感性。

第二个就是数列敏感性，看到某一个数列之后就去考虑着属于哪些数列，或者是哪些数列的变形。数列敏感性是积累在数字敏感性之上的，考生在备考过程中要注意不断的培养自己的数字敏感性。

二、数字敏感度常现身基本功试题中

类最常见的就是数字推理，例如0，5，8，17，24，(

)对于这道题目，看到这个数列观察这几个数字发现，这几个数字都具有特征，和平方数很接近，再判断和所接近的平方数到底差几，这样很快就判断出规律，能够做出答案来。

第二类题目就是数学运算，考生会发现数学题对数字的要求很高，数学运算中设置的四个选项必然和题目中相关数据有关。例如考过这样一道数学运算，两个派出所某月内共受理案件160起，其中甲派出所所受理的案件中有17%是刑事案件，乙派出所受理的案件中有20%是刑事案件，问乙派出所在这个月中共受理多少起非刑事案件?A48，B60，C72，D96这四个答案中很明显A和B答案是存在80%的关系，而这个数量关系在题目中很明显，正确答案必然在A和B之中。根据这样的一种数字敏感就可判断出答案处于哪个范围之内。从这两类考察方式，你会发现数字敏感对于行测中数学的重要性。