几何基础行测答案_08年湖北省公务员考试行测数量关系真题解析

大家好！今天让小编来大家介绍下关于几何基础行测答案_08年湖北省公务员考试行测数量关系真题解析的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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有人刷过这个行测5000题吗,有用吗?

刷题5000题对成绩提升还是有很大帮助的，关键看你怎么刷。

以下两招帮你高效刷题：

一、初学者先别急，瞄准方向再刷题

磨刀不误砍柴工！如果没有掌握一套正确的方法，只是埋头苦刷题，很可能是低水平劳动，起不到提分的效果。因此，初备考的小可爱们不要上来就刷题，你可以先做3~5套行测试题，认真分析每个模块的正确率，了解自己的优势模块和劣势模块。

向身边大神请教备考经验，借用学习笔记；向中公老师们询问学习方法，学习系统理论。在掌握基本理论方法之后，再结合技巧进行刷题，这样才能通过刷题熟练运用每一类题目的方法技巧，做题才能：快！准！稳！

二、科学制定刷题计划，提高刷题针对性

做事没计划，盲人骑瞎马。任何事情都需要规划，公考行测刷题同样如此，要制定出每一个阶段的刷题目标，刷题计划。如果自己整不明白，那就让明白人给你规划出明确的刷题路径。

结合每个模块题型特点，针对性刷题：

（1）图形推理和类比推理重点考察图形规律和词项间关系，属于“见多而识广”的题目，因此可以通过大量刷题在较短的时间快速提升分数。

图形推理刷题时，需要重点总结特征图形可能考察的规律有哪些；类比推理刷题时，需要重点总结词项间关系，以及多个选项关系一致时进一步的比较角度。

（2）逻辑判断、资料分析、片段阅读考试分数占比较大，难度适中，是取得高分必须要拿下的三座堡垒，因此需要长期坚持刷题。重点总结：逻辑公式、运算公式、常见行文等。

（3）常识判断、选词填空侧重学识的日积月累，较难通过短期刷题立竿见影。因此建议每天适量刷题，保持做题状态，做好日常成语、常识积累即可。

（4）数量关系可以说是行测考试当中大多数考生的难点，对于有一定数学基础的考生而言，做对数量关系还是相对轻松的，但是在较短时间内做对就有点难度了，因此在刷题时，这类考生应注意总结题型特征、解题步骤，从而提高做题效率。

对于数学较差的考生而言，刷题时建议不要“全面撒网”，而要“重点捕鱼”。数量关系中的高频考点必须拿下，比如：计算问题、行程问题、概率问题、几何问题、函数图像等。针对性刷题，针对性得分。

08年湖北省公务员考试行测数量关系真题解析

题目倒不难，都是一些常识，大多数人都做不完，如果能做完，你的分数就很高了，实际对反应能力的考验是相当突出的。分享一些经验给您，希望能帮到您。

先说《行政能力测验》，行测是个综合性的科目，它考题涉及面广，包括政治、经济、法律、逻辑、人文等各方面的知识，知识错综复杂，这门考试说白了就是考快速反应能力。对于行测备考来说，首先要熟悉题型，公考总共有5种大题型，数字推理，阅读理解，常识，图形解析，推理。下面说一下各种题型的具体复习方法。

数字推理：因为我是工科出身，对数字本来就很敏感，在这里我想说的是，这部分积累很重要，积累题型，积累方法，循序渐进，每天保证做一定量的题，到时候你的数字题量简直大的可以，这样在考场上就能应对自如。

阅读理解：公务员考试中阅读理解一般出现在第一或者第二种题型位置上，如果刚开始做卷子就得心应手，后面信心会越来越强，我个人认为这个是最重要的，要知道‘好的开始是成功的一半’。特别是在行测考试时间紧，题量大的情况下。阅读理解其实就考你的快速阅读，快速记忆和快速理解的能力。当然如果平时不阅读很多，理解也不可能那么快，功夫还是靠平时的积累。至于具体的方法，很多英语阅读的方法可以借鉴过来，像是关键字法，关键词法，选项排除法等。

常识：这个部分主要靠积累知识与技巧取胜。这个部分知识面宽，平时要多注意看各类新闻公考资料，社科，人文类的书。每天积累一点点，时间一长，你的大脑就是个知识库，在以后的备考中就能信手拈来，不再提到任何地方都觉得是个盲点。

图形解析：这种题型计算比较复杂，做这种题需要思维缜密和临危不乱，虽然一般都是最后一种题，但这种题分值巨大，决定着你最终成功与否，因此要格外重视。对待这种题型，一步计算的数字是不科学的，所以在做题的时候，要认真分析数字的关系，别掉进陷阱。平时多看各类公考新闻资料，对各种数据尽可能多的了解。

推理：图画类型的，没有更好的办法，只能多做多积累了。

各种题型的具体方法说完了，大家也可以看出来，行测备考需要记忆的东西多而杂，全靠我们平时的积累。一般我们是从三月份开始备考，十一月份考试。时间短，如何高效地复习记忆成了个困扰大家的关键问题。我又是工科出身，不擅长大量记忆，当时可是难坏了我，自己摸索很长时间没有任何起色。后来我向一个考上公务员的师兄请教，师兄针对我的情况建议我提高自己的速读能力，还说速读不单纯要求阅读速度快

湖北省2009年公务员录用考试业已临近，考试难度也有加大，为帮助各位考生准备好2009年考试的数量关系部分，华图行测专家沈栋对2008年湖北省考数量关系真题进行深度解析，提醒考生注意以下侧重点、内在技巧及特别提示。

侧重点一：直接代入法的应用

简述：直接代入法是行测考试中十分常用的方法，在08年湖北省考试中也多有应用。

例1四个房间，每个房间里不少于2人，任何三个房间里的人数不少于8人，这四个房间至少有多少人？湖北2008A-42

A. 9 B. 11 C. 10 D. 12

解析：这道题正面求解需要构造出符合要求的最少情况，这在一定程度上有难度。但题目是有选项的，所以可以从选项入手来构造。设四个房间分别为甲、乙、丙、丁，由题意甲乙丙三个房间之和不少于8，而丁不少于2，于是四个房间人数不少于10。首先看能否构造出10个人的情况。在10个人时，四个房间的人数分布为2、2、3、3，此时前三个数相加和为7，不满足要求。下一步构造11个人的情况，人数分布为2、3、3、3，此时满足要求。所以答案为B。

例2某校八年级学生数学竞赛共有20道题目，每答对一道得5分，不答或答错扣1分，欲得80分以上至少要答对的题目数是多少？湖北2008B-40

A. 15道 B. 16道 C. 17道 D. 18道

解析：这道题中问题中有“至少”，所以可以直接从选项A开始代入验证，显然能够直接排除AB，因为答对得到的分都没多于80分。验证C发现正确。

例3一个小于100的整数与5的差是4的倍数，与5的和是7的倍数，这个数是多少？湖北2008B-44

A. 85 B. 89 C. 97 D. 93

解析：题目问题中出现“”，所以从的选项开始代入验证。代入C选项，发现97与5的和不是7的倍数，故排除。然后代入D选项，验证正确。

例4把一个正方形的一边减少20%，另一边增加2米，得到一个长方形，它与原来正方形的面积相等，那么正方形的面积是多少平方米？湖北2008B-43

A. 8 B. 10 C. 16 D. 64

解析：由题目问正方形的面积，因此其面积应为完全平方数，故排除AB。现在只剩CD两个选项，只需直接代入一个验证即可。若验证正确，即为答案；若验证错误，则另一个选项即为答案。代入C，则可得边长为4，按照题意减少一边并延长另一边，可知此时面积不等于原来的正方形面积，故排除。答案为D。

特别提示：直接代入思想是数学运算的第一大思想，根源于数学运算试题的“客观单选”性。直接代入法广泛应用于多位数问题、不定方程问题、同余问题、年龄问题、周期问题、复杂行程问题等。直接代入法分代入验证和代入排除两种，所谓代入验证指直接将选项代入验证其为正确答案，所谓代入排除指代入后将明显不正确的排除，若只剩一个选项则为正确答案。

侧重点二：数字特性法的应用

简述：数字特性法是快速解答数学运算十分有效的方法，在湖北省考中时有出现，是考生特别注意掌握的方法。某些时候数字特性还体现在计算中快速得到答案。

例5一个植树小组植树，如果每人栽6棵，还剩14棵；如果每人栽7棵，就缺4棵。这个植树小组一共要栽多少棵树？湖北2008A-44

A. 19 B. 59 C. 18 D. 122

解析：本题是典型的盈亏问题，其典型解法有三种。其中之一便是代入结合整除特性进行验证。也即根据根据题意知植树总棵数在减去14后应被6整除，由此排除ABC，故答案为D。

例6某服装厂要生产一批某种型号的学生服，已知每3米长的某种布料可做上衣2件，或做裤子3条，计划用300米长的这种布料生产学生服，应用多少米布料生产上衣，才能恰好配套？湖北2008A-48

A. 120 B. 150 C. 180 D. 210

解析：由题意每3米长布料可生产裤子3条，可知裤子数必然是3的倍数，所以要配套，则配套衣服数应为3的倍数，也即上衣数为3的倍数，而每2件上衣用布料3米，这样一来生产上衣的布料应为9的倍数，只有选项C符合。

例790张多米诺骨牌整齐地排成一列，依顺序编号1、2、3、……、90。第一次拿走所有奇数位置上的骨牌，第二次再从剩余骨牌中拿走所有奇数位置上的骨牌，以此类推，请问最后剩下的一张骨牌的编号是多少？湖北2008A-45

A. 32 B, 64 C. 88 D. 16

解析：由题意每次都是剩下偶数位置上的骨牌，所以最后剩下的骨牌必然为2的幂次中尽可能大的那一个，因此答案为B。另一方面，从四个选项中可以看出ABD均为2的幂次，这是题目的一个暗示。

例8商场为了促销，将原价75的商品提价40%后打8折销售，该商品的实际售价是多少元？湖北2008B-38

A. 80 B. 72 C. 78 D. 84

解析：易知该商品的实际售价为 ，但并不需要去计算这个表达式，而是注意到表达式中140含有7因子，这个7因子被保留到最后得数中，所以答案应能被7整除，故选D。

例9青年义务服务队甲队原有35人，乙队原有176人，因任务需要，甲队人力应加强，现从预备队调来2人，再从乙队支援多少人后，甲队人数刚好是乙队人数的一半？湖北2008A-47

A. 35 B. 34 C. 33 D. 88

解析：要使甲队人数是乙队人数的一半，可知乙队人数必然是个偶数，而乙队原有176人为偶数，所以支援的人数必然是个偶数，据此可以排除AC。另一方面，D选项明显不符合，因为乙队总共176人，88人为其一半，调走后必然少于加强后的甲队人数，故排除D。答案为B。

特别提示：数字特性思想是指不正面求解题目的答案，而是根据答案所应满足的“数字特性”来排除选项的方法。常用的数字特性包括大小特性、奇偶特性、因子特性、尾数特性、整除特性、余数特性等等。除此外，华图行测专家沈栋还特别提醒各位考生，在实际解题中，往往还可以借助计算式中含有的特殊因子来实现不计算而快速得到答案的目的。

侧重点三：对想象能力的考察

简述：这一点主要在钟面问题和几何问题中进行考察。钟面问题需要考生对整个钟面上时针和分针的运动轨迹十分熟悉，并能够从运动的整体路径上分析问题。几何问题则考察考生能否迅速地在脑中形成一个正确的几何图像。

例10从4时到5时，钟的时针与分针可成直线的机会有多少次？湖北2008A-43

A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次

解析：这类问题曾在2006年国考中出现，是一个相对固定的题型。其核心是要考生能够想象出时针与分针的运动轨迹，特别是以时针和分针所成角度的变化情况作为突破口来解题。以本题为例，在4时，时针和分针所成轨迹大于90°，然后随着分针和时针的运动，二者角度趋于0，在重合一次后，所成角度逐渐扩大，至5时时，二者所成角度大于180°。因此在这期间，时针和分针可成直线的机会有两次，其中一次为重合，也即所成角度为0，另一次为相背，即所成角度为180°。

例11从4时到5时，钟的时针与分针可成直角的机会有多少次？湖北2008B-37

A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次

解析：与上面分析完全相同，成直角机会有两次。

例12纽约时间是香港时间减13个小时，你与一位在香港的朋友约定，香港时间6月1号晚上8时与他通电话，那么在纽约你应几月几日几时给他打电话？湖北2008A-50湖北2008B-45

A. 6月1日上午7时 B. 5月31日上午7时

C. 6月2号上午9时 D. 6月2日上午7时

解析：本题考察考生对时差的理解，在2009年国考中也对时区的理解进行了考察，因此需要考生对各个时区之间的时间关系有个基本了解。纽约时间晚于香港时间，因此香港时间为6月1号晚上8时，则当时纽约时间还未到这个时间。实际上，由题意“纽约时间是香港时间减13个小时”，那么只需要在6月1号晚上8时基础上再回拨13个小时即为答案。

例13一只小鸟离开在树枝上的鸟巢，向北飞了20米，之后又向东飞了20米，然后又向上飞了20米。最后，它沿着到鸟巢的直线飞回了家。请问小鸟飞行的总长度与下列哪个最接近？湖北2008A-49

A. 34米 B. 80米 C. 94米 D. 100米

解析：本题实际源自2008年北京公务员考试题，其原题附后。本题的考察核心在于考生能够根据题目的描述，想象出小鸟的飞行路线。其飞行轨线相当于先飞行了一个边长为20米的立方体的三条边，然后又沿对角线飞回。其沿对角线部分飞行距离为 ，加上之前的60米，总距离接近选项C。图示如下，蓝色五角星表示鸟巢位置，红色带箭头线条表示该鸟的飞行路线。

注：实际上注意到这题考生容易犯错误的点之一在于漏计算了之前飞过的三个20米距离，那么可以直接根据选项A与选项C数值相差60（恰好是前三部分飞行的距离）得出答案为C。

原题一只小鸟离开在树枝上的鸟巢，向北飞了10米，然后又向东飞了10米，然后又向上飞了10米。最后，它沿着到鸟巢的直线，飞回了家。请问，小鸟飞行总长度与下列哪个最接近（ ） 北京2008应届-12

A.17米 B.40米 C.47米 D.50米

例143条直线最多能将平面分成几部分？湖北2008B-36

A. 4 B. 6 C. 7 D. 8

解析：显然3条直线最多能将平面分成7部分。画图时注意直线要两两相交，且三条直线不交于同一点为适合情况。

特别提示：想象能力是很多考生在做题时比较头疼的一个方面。对此，华图行测专家沈栋提示，一是在备考中注意多观察周围图形，提升自己的想象能力，二是在考试中注意借助画图帮助自己思考。对于钟面问题，如遇考察轨迹情形，可在考试最后转动手表来帮助解答。对于几何问题，要注意了解一些我们熟知的结论。例如三角形两边之和大于第三边，据此可以命题如：有一平行四边形的一条边长为12，则其对角线可能是多少？其考察点即为对角线的一半与这条边恰好组成一个三角形。再如一个四边形锯掉一个角后可能是几边形？这是过去常用来做为思维训练的题目，四边形锯掉一个角后可以是三角形、四边形或五边形，读者可以自己试着画一下。除此外，要熟知考试中常考的两条性质。性质1：周长相同的平面几何图形，越接近于圆，面积越大。反之，面积相同的平面几何图形，越接近于圆，周长越

侧重点四：对简单和差倍比的考察

简述：简单的和差倍比运算历来是地方考试中一个常考的项目，其题目题型多、情景多，不能一概而论，但这部分题目都比较简单，只要细心列式、准确求解，就可以拿到这部分分数。

例15小明步行45分钟，可从甲地到乙地，小华开车15分钟可从乙地到甲地。当小明和小华在路上相遇时，小明已经走了30分钟，小华用车送小明返回甲地，还需要多少分钟？湖北2008B-41

A. 10 B. 15 C. 3 D. 5

解析：本题粗看比较麻烦，但实际求解十分简单。题目第一句话实际告知小华的速度是小明速度的3倍，那么小明走的30分钟路程，小华用10分钟即可完成，故选A。类似的，湖北2008A-46题可用完全相同的想法快速求解。

例16青年义务服务队甲队原有35人，乙队原有176人，因任务需要，甲队人力应加强，现从预备队调来2人，再从乙队支援多少人后，甲队人数刚好是乙队人数的一半？湖北2008A-47

A. 35 B. 34 C. 33 D. 88

特别提示：和差倍比问题是研究不同量之间的和、差、倍、比关系的数学应用题。而这部分又是地方考试中的常考点。对于公务员考试来说，使用列方程的方法来解答一般是最简便迅速的。所以，如何迅速列出方程并求解方程，是考生尤其需要重视的。