国考2017陕西申论题_陕西省公务员考试申论几个题？各多少份？

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2017公务员国考申论考题有什么特点

2017年国考申论考题特点

这篇文章的主题是什么?题目要求“以水为师”，主题应该是人如何处理好与水的关系吗?不全是。不是笼统的谈如何处理与水的关系，而是要“以水为师”，即向水学习。那就要先搞清楚水的优点及其背后的精神实质，即：水值得我们学习的东西是什么，而且这些东西要有现实价值，这也体现作答要求里的“联系实际”的要求。文章中要指出什么是“以水为师”，从材料提炼、概括可知，水的优点有：水无处不在、形态多样、变化多端、普降甘霖、海纳百川、化繁为简等。背后的哲理为变化、仁、包容、复杂与简单。这与政府在五大发展理念中提到的首要理念“创新”不谋而合，与求真务实的工作作风相符，与实干兴邦的要求相合。

文章重点在于论证为什么要“以水为师”，可以分别分析变化、创新等内容的必要性、紧迫性。分析的分论点可以结合材料提炼，也可以自选角度。分论点也需要被论证，论证的方法是理论论证与事实论证相结合。理论论证可以采用引用理论、假设论证、类比论证、正反论证、直言三段论、选言三段论、假言三段论等。事实论证可使用事实、事例或数据;事例的来源可以部分从材料提炼，部分根据自身知识储备联系实际举例子，举例子要注意事例的针对性、典型性、充分性，事例还要具体。所谓事例的针对性，是指事例要与所要论证的内容紧密相关;所谓典型性，主要是指所举事例要有一定的知名度、影响力，不能只举自身事例，如果确实要举自身事例，可以放在典型事例之后。所谓事例的充分性，是指“一例不为证”，往往要有多个典型事例才能充分论证一个论点。所谓事例的具体，是指不要只是讲一些泛泛而谈的事实，要有具体例子，例如，美国在某方面具体做了什么，德国具体做了什么。在举这些例子的过程中，最好按照时间、空间等维度进行，显得更加有条理，例如，有历史上以水为师的例子，当今以水为师的例子，国外的例子，我国的例子。

文章还要说清楚如何“以水为师”，否则，对策只谈“以水为师”也是空谈。例如，创新的具体内容是什么?创新的手段有哪些?创新依靠谁?这些角度都可以讲清楚。

从文章的整体逻辑上讲，通篇文章要有论点-论证-论点以及是什么-为什么-怎么办的宏观逻辑。在“是什么”层面，可由现象到本质，由水的特点到水的精神实质的揭示，以及对于以水为师内涵的揭示。在“为什么”层面，可以从必要性、紧迫性等维度分析，但需要围绕水的精神内涵去分析为什么要学这些，以这些为师。在“怎么办”层面，也要有逻辑，可以讲具体办什么、谁来办、怎么办等。

总之，要围绕水的具体精神内涵、核心内涵来分析论证，不能空谈为什么要“以水为师”或如何“以水为师”。通篇文章要做到主题、论点明确、论证有力、结构完整合理、语言生动有逻辑。

陕西省公务员考试申论几个题？各多少份？

一、何谓主体分析法?

笔者经过长期的教学实践积累总结出主体分析法的主体层次主要包括: 政府、企事业单位、媒体、民众、社会组织、市场等六大主体，这六大主体基本包括了一个社会问题的主体部分，可以作为申论分析作答的重要技巧方法。但是需要指出的是，上述分类是针对宏观社会问题解题的一种宏观思路，不是任何一个题目都是固定的从这几个方面来考虑，这只是一个宏观的分类。大家都知道在实际的申论考试中特定事实还是很具体的，因此需要根据材料内容合理确定微观主体，也就是上述主体还可以细分。

比如让大家分析造成我国食品安全事故频发的主要原因，就可以很好地使用主体分析法进行分析。分析如下：

(1)政府相关部门监管不力、多头管理;

(2)企业唯利是图，缺乏社会责任感;

(3)媒体未能及时对违规企业曝光，未合理引导公众;

(4)民众缺乏基本的食品安全常识以及维权意识;

(5)相关食品行业协会未尽到规范行业的职责;

(6)市场经济外部性的体现;

下面我们来结合两个题看一下，主体分析法在申论考试中是如何使用的。

二、原因分析题中的主体分析法

例题(江苏-申论-2012-2)分析“给定资料2”，请你指出导致村干部“求人办事”现象产生的主要原因。(20分)

要求：准确、具体。不超过200字

解析

导致村干部"求人办事"产生的主要原因可从政府，村民，村干部，农村等方面进行分析。

(一)政府方面：对农村的支持力度不足。

(二)村民角度：村民缺乏集体意识与奉献精神，民主意识与维权意识的提高，参与村庄治理的热情降低，物质至上、个人利益至上的不良风气。

(三)村干部角度：村干部个人工作能力有待提高，“崔粮要款”时代远去村干部权威下降。

(四)农村角度：农村社会生态发生变化，陌生人社会人与人交往减少;农村社会问题的复杂化、多样化;部分农村经济落后，基础设施建设不足等都是造成村干部"求人办事"产生的主要原因。

　三、概括题中的主体分析法

例题(山东省考A卷-申论-2013-1)认真阅读、梳理“给定资料”，简要概括一些地区超限超载运输日益严重的主要原因。(20分)

要求：概括准确，内容全面，条理清晰;不超过350字。

解析

其原因主要有政府监管缺失，市场竞争激烈，企业利欲熏心，个人意识淡薄。具体原因如下：

政府：1.多头管理，法律规定混乱，收费标准不合理，处罚标准不一、重复处罚;2、未充分利用经济杠杆作用，调整利益关系;3、检查点数量少，布局不合理，存在漏检现象;4、存在地方保护现象，干扰多，阻力大;5、部分执法人员职业素质低，执法不严，提供保护伞，出现“以罚代管”等问题。6、缺乏问责，技术落后。

市场：运输效益低，油价、工资上涨，运输成本增加，市场竞争激烈，竞相压价。

企业与司机：1、生产商违法生产，改动材料、型号，增加车辆载重能力;2、维修厂进行违法改装;3.运输企业与司机唯利是图，迫于生计被迫超载，安全意识淡薄。

除此之外，在最后的大作文写作中大家可以使用主题分析法进行原因分析，也可以按照主体分析法提出对策。但是，需要特别注意的是主题分析法不是死的东西，不能僵化的套用，要内化为考生的一种思维或者习惯，融入到考生的潜意识之中。主体分析法在我们的申论考试、日常工作与生活中都是很普遍使用的。因此，运用好这一方法不仅有益于大家的申论考试，更有利于大家将来的公务员工作。

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陕西省公务员考试申论从2013年开始题目增多，之前一般是4到5个题，2014年申论试题是6个，两道归纳概括题，分别是10分和15分；一道综合分析15分；两道贯彻执行，分别是20分和40分，最后是大作文50分。

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