申论理性社会文化_申论指导：总结阐述不同观点试题解答技巧

大家好！今天让小编来大家介绍下关于申论理性社会文化_申论指导：总结阐述不同观点试题解答技巧的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

2021申论开头套话万能句有哪些？

一、观点罗列式

(1)写作思路：

在（背景）的今天，关于（主题），在社会上产生各种各样的声音。有人说（围绕主题片面的观点—可以来源于材料也可以自己写）;有人说（围绕主题片面的观点—可以来源于材料也可以自己写）;还有人说（围绕主题片面的观点—可以来源于材料也可以自己写）。而我要说（总论点）。

(2)事例展示：

在物质化高度发展的今天，培育健康的社会心态显得尤为重要。关于培育健康社会心态，在社会产生了各种各样的声音。有人说能物价平稳心态就健康；有人说食品安全心态就健康；还有人说看病难、看病贵问题解决了心态就健康。而我要说，培育健康的社会心态贵在理性。

二、陈列问题式

(1)写作思路：

君不见时下中国（问题1);君不见当前社会（问题2)。（主题）难题已经威胁国之根本，动摇社会之根基，突破（主题）困局已经时不待我，迫在眉睫。那么如何才能破解（主题）难题？关键就在于（总论点）。

(2)事例展示：

君不见时下中国，传统节日日渐凋零，节日缺少地气；君不见当前社会，盲目抵制外来节日，缺少学习和包容的心态。传统节日发展难题已经威胁国之根本，动摇社会之根基，突破传统节日发展困局已经时不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解传统节日发展难题？

关键就在于加强文化自信，旗帜鲜明地弘扬和传承中华优秀传统文化，使中华优秀传统文化既保持鲜明的民族特色，又富有浓郁的时代精神。

三、概括式

(1)写作思路：概括问题＋分析原因／影响＋引出总论点

(2)事例展示：

回眸中国城镇化进程，我们不难发现，城乡关系认识上存在误区：片面的认为城乡一体化就是“一样化”，带来的是生产萧条，人才流失、文化衰退、生态恶化……这不仅让我们失去了心底深出最美的家园，也让乡村振兴渐行渐远。城乡之间本应是互补并行发展，所以，理想的生活状态是在城乡、之间自由游走。

四、转折递进式

(1)写作思路：概括好现象＋转折问题＋分析原因／影响＋引出总论点

(2)事例展示：

“看得见山，望得见水，留得住乡愁”是我国城镇化发展应追求的理想境界。然而，放眼望去，我国城镇化可谓是普遍存在城市病和乡村病：城市建设一味“摊大饼”，只顾造景，忽视化人，甚至形成千城一面；农村成为城市的“垃圾场”，污染严重，生活单调等。这无疑浪费了宝贵的乡土资源，更不利于城市现代化。事实上，城乡关系，相辅相成，互补发展，才能实现中国现代化。

五、案例式

(1)写作思路：简述案例（主体＋做法＋结果）+分析案例（原因／影响）+引出总论点

(2)事例展示：

从苏武牧羊，严拒高管俸禄，忠贞不屈，以坚定信念捍卫国家利益;到文天祥被囚，面对酷刑逼供，始终不屈，以《过零丁洋》昭示忠心;再到陈然遇害，不畏威逼利诱，视死如归，以浩然正气书写铁骨人生。纵观古今，凡有成就者，必有高风亮节，正因他们信仰坚定，初心不改，具备英雄气概，传承了精神文明，才支撑起中华民族的脊梁。(2018年辽宁省考)

申论指导：总结阐述不同观点试题解答技巧

申论范文《文化如何走出去》

在文化对外传播的现场，往往会有这样的尴尬：“走出去”因语言和文化障碍停留在表面，深度介绍中国历史、正面展现中国现状的产品少之又少;以外国人为受众目标的文化活动，参加者大多是为捧场而来的“熟面孔”，对外文化交流演变成自娱自乐;认为文化就是文艺，国外演出接二连三都是文艺团体，给外国人造成中华文化就是唱歌跳舞的印象;习惯性地依赖政府主导、财政埋单，片面追求规模、速度和轰动效应，因过多的公款投入和过浓的政府色彩反而招致疑虑和反感。

上述问题有其历史和现实根由。鸦片战争以来，几乎每一个中国人都急切盼望国家富强、民族复兴。当我们今天比历史上任何时期都更接近这个目标，自然会产生急于得到别人承认的心理。当此之时，一定要从历史角度和国际视野探寻新的思路，从古今中外文化交流的成功实践中汲取经验和营养，摈弃不由自主的急躁和冲动。

首先，要顺其自然。文化传播是一个自然而然、循序渐进的过程，古今中外的历史表明，国家的兴盛和文化对外影响力的提高一向相伴相随。中国历史上的“万邦来朝”，并不是刻意追求的结果，而是国家和社会良性发展的需然。因此，只要我们保持住发展势头，集中精力办好自己的事，中华文化的国际传播度和影响力需将有质的飞跃。

其次，要依托经贸。文化的传播历来都不是孤立的社会行为，而是附着于商业往来等其他载体而进行。伴随着古代丝绸之路上的驼队、海上通道上的商船，包括世界三大宗教在内的诸多外来文化先后传入中国，而中国传统哲学思想和造纸、印刷等技术也随着丝绸、瓷器、茶叶一起传播到世界。而如今的德国“奔驰”和“宝马”、美国大片和“苹果”，在赚取商业利润的同时，还将严谨务实的“德国印象”和探险求新的“美国价值”传至世界各地。

上述事例告诉我们，中华文化要走出去，靠送人免费阅读、请人免费观赏的办法，不仅收效甚微，也无法长久持续。中国需须创造出更多世人喜爱的优质产品，在产品中蕴藏文化，在商业中传递精神。从这个意义上说，中华文化能否跨越障碍迈出去，很大程度上取决于我们能否将自己的优秀文化产品卖出去。

第三，要立足民间。中华文化的根和魂都深植于广大人民群众之中，离开了民间的广泛参与，文化对外传播不仅失去了意义，而且也会失去内在动力。减少政府参与、淡化官方色彩，是当今国际文化交流领域的总体趋势，也是为减少别国误解和疑虑而采取的普遍做法。

政府部门应进一步转变职能，重点从体制和机制上解除制约文化发展的枷锁和藩篱，充分挖掘中国民间及海外华侨华人的潜力，让民间力量和人才在国际竞争中充分释放能量。

第四，要体现尊重。世界各国人民培育和创造了各自独特的传统和文化，共同构成当今世界丰富多彩的人类文明。中华文化需须展现海纳百川、有容乃大的气魄和风范，尊重各个国家和民族的传统和文化，坚持“走出去”与“请进来”并举，避免造成中华文化单向强势输出的印象。

谦逊是许多外国朋友高度赞赏的中华传统美德，在国力增长的背景下，我们要特别警惕刚抛弃自卑又滋生自大的倾向，让中华文化更具亲和力和感召力，使中华文化在海外走得顺畅、走得长远。

2014年国家公务员考试申论答案（省部级）

一、总结阐述不同观点试题类型的涵义

　总结阐述不同观点的试题就是针对材料中关于某一问题的不同认识进行总结并归纳各自的观点。万学金路公务员赵同勤指出申论材料主要是反映社会问题或社会现象，对这种现象或其中的某一做法存在不同的看法甚至矛盾的观点是正常的，所以总结阐述不同观点的试题就是考查应试者对不同的观点能否归纳并给予条理性的表达。

　二、总结不同观点(认识)试题类型

　总结不同观点的试题，主要包括：

　1. 对多种做法的理清。要求对材料中给出的多种意见或举措归纳形成两种不同的思路或者分成两大类，并要求进一步简述和说明。

　2005年申论试题：给定资料罗列了解决我国农村农民问题的多种意见。其中反映了两种不同思路请对这两种思路分别加以简述。简述文字要简明扼要，不超过150字。

　2006年山东省申论试题：以上资料包含了“使人们无担忧地维护社会正义”的多种举措，其中体现出两种不同的理念，请你对这两种理念分别加以简述，字数不超过400字。

　2007年申论试题：“给定资料2”提到“把土地转让市场区分为两大类进行交易”，请进一步说明这两大类市场怎样区分，并谈谈在这两大类市场中怎样解决“农民没有权利为自己的土地定价”的问题。不超过200字。

　2. 对两种不同看法的总结归纳。针对某一问题，给定资料中出现了截然相反的两种态度和观点，要求对此加以概述。

　2008年申论试题：在怒江开发水电资源问题上有重大争议。 请根据给定资料1-8指出争议的焦点是什么，并对主张怒江水电开发和反对怒江水电开发的理由分别加以概述。要求：指明“焦点”，概括全面，条理清楚，语言流畅，不超过500字。

　2006年河北省申论试题：在关于有奖让座的问题上，有赞成和反对两种意见，请用不超过350字的篇幅，总结赞成者和反对者的各自的理由。

　3. 概述两种不同的观点并谈看法。作答要求中明确了两种观点，要求分别加以概述并谈谈自己的看法。

　2005浙江省申论试题：对于公平与效率的关系问题，材料中有两种不同倾向性的观点，请对这两种观点分别加以概述并谈谈你的看法。字数不超过500。

　4. 对材料中几对矛盾的归纳。材料中对解决某一问题出现了多种看法和认识，而且彼此存在矛盾，要求归纳出共有几对矛盾。

　2006年北京申论试题：给定资料探讨了我国文化遗产保护中的几对矛盾问题，请用不超过150字的篇幅归纳出这些矛盾。

　三、总结不同观点(认识)试题的解答技巧

　1.首先找到材料中引发不同观点的问题是什么，对此界定清楚，限定范围。

　2.找出关于该问题所引发的不同观点是什么，是支持的态度，反对的态度，或是两种不同倾向性观点，不同的理念，两种不同的解决思路，或是多种矛盾的认识。

　3.划定两种或几对不同观点各自所在的段落，有的比较集中，即一种观点集中在相连的几个段落，另一种观点也集中在相连的几个段落;有的比较分算，需要把材料中给出的不同观点或认识进行总结归纳，最后形成两种不同的观点或认识。有的集中在一个段落中，但是表达了两种思路或认识。

　4.归纳出两种观点或多种矛盾各自是什么，先用一句话概括，如支持者的态度，反对者的态度，一种倾向，另一种倾向等。然后再归纳各自具体的观点，有的具备一个完整的意思，只要解释清楚即可;有的是几个不同的意思但属于同一类的观点，这样就需要分别阐述;有的属于不同矛盾的观点，这样就需要列出几对不同的矛盾认识并解释清楚。

　5.梳理出符合要求的答案形式。

　2008年国考申论第一试题参考答案：我国的水资源主要集中在西南地区，作为一种可再生能源，需要加以开发利用。怒江拥有得天独厚的水资源，当地政府提出了实施“两库十三级”怒江水电开发方案，由此成为重大争议焦点，形成了主张开发和反对开发的两种态度。

　主张开发是以院士等为代表，他们的理由是：怒江地区经济发展缓慢，耕地分散，产值回报低，无森工产业，水电开发可帮助实现经济脱贫，解决百姓的生活问题;怒江可开发的资源有限，综合开发是实现当地经济发展的重要途径;怒江的水电开发，装机容量大，投资少，回报高;可以实现水电对外输出，解决其他用电紧张的状况;水电开发符合循环经济的要求，开发资金用来生态移民，避免植被因生活需要而遭到破坏。

　反对开发以环保专家等为代表，他们的理由是：修建水电站与提高百姓生活没有因果关系，用救济方式解决移民问题不是长久之计，甚至造成贫困移民;开发带来污水问题;怒江民族多，生活方式各异，开发将使民族的走廊不复存在;不予开发，可使自然遗产得到永久保护，作为江河生态的参照系，通过观测，可以获得相关数据，为环境影响战略评价提高依据;从西方国家所遇到的教训看，开发可能造成生态环境破环;水电开发的可行性缺乏反复论证，由此造成的泥沙问题难以解决。

考查话题

　社会类（幸福感、社会心态）

　总体分析

　先从主题来看，2014年国考省部级考察的是社会转型期社会生活中各种人群普遍存在的各种心态问题，并探讨了这些心态问题产生的原因及一些解决思路，与我们考生平时认知材料的基本思路接近，但因为考察的是心态方面的问题，如果考生的积累不够，平时对生活疏于体悟，难度还是很大的。

　再从材料来看，2014年国考申论（省部级）共6个材料，7300多字；2013年国考省部级的试卷材料共7600字，6个材料。这两年材料个数相同，字数也差不多。

　最后从题型来看，2014年国考申论（省部级）第一题概括题，10分，150字，中规中矩的题目；第二题分析题，10分，200字；第三题写发言稿，属于公文类题目，20分，500字；这里面的重点是作为领导的发言，一定要体现出高度的概括性，也就是要对活动进行总结和提练；第四题写短评，20分，500字，这是个比较新颖的题目，从本质上考察的是考生对跟风的看法，是社会现象的分析题，比较难；第五题作文40分。共五道题目，要求作答3350--3450字。2013年国考省部级五道题目，共要求写2000--2300.今年比去年要求多写二三百字。而这也是今年国考多了半个小时，全程三个小时的要求。

　作答要求

　1.“给定资料2”揭示了当前社会心理方面存在的若干“缺失”,请对此予以归纳概括。（10分）

　要求

　全面准确，分条归纳。不超过150字。

　分数10

　题型

　概括题

　审题

　这是一道传统的概括题，难度系数不大，严格根据材料进行作答即可。

　解题思路

　本题主要考查对社会心理方面问题的理解与分析，材料里面的不好的负面的现象即答案要点，按照材料的顺序把关键词找出来分条撰写即可。

　参考答案

　1.工作压力大，产生社会心态焦虑和抑郁，幸福指数下降；

　2.体制机制不够完善，事实上的不公平，容易引发心理失衡、社会矛盾；

　3.缺乏安全预期、对未知充满担忧、对变化心理准备不足、对多元心理认同不够，出现信任危机；

　4.社会陌生感，产生孤独自卑感，出现“社会隔离”人群心理失根；

　5.因存在羞耻感，社会对心理疾病存在偏见和歧视。

　赋分说明共五个采分点，每个采分点2分。

2.谈谈“预先失败”这一概念在“给定资料4”中的含义。（10分）

　要求全面、准确。不超过200字。

　分数10

　题型

　分析题

　审题

　这是一道标准的阐释类分析题，问“预先失败”的含义。作答范围很明确，只是根据材料4作答。分值10分，难度不大。要求全面、准确，可见是概括题，答案都在材料之中，只是关键在于作答思路。作答200字，语言表达要精练，不能拖沓。

　解题思路

　阐释题作答思路有两步，先阐释表意，再解释引申义。

　参考答案

　个人无意义感，生活没有提供任何有价值的东西感受，对于生活没有信仰，很多反科学的追风现象由此而生。这会影响人们的自主选择能力，所以人们依赖专家指导系统，大众媒介就是专家指导系统，因为这些系统掩盖了破碎、凌乱和神秘，把世界完整的面貌通过广告让人们生活在温暖中。

　赋分说明

　个人无意义感，生活没有提供任何有价值的东西感受--2分。

　对于生活没有信仰，很多反科学的追风现象由此而生。这会影响人们的自主选择能力--2分。

　所以人们依赖专家指导系统--2分。

　大众媒介就是专家指导系统--2分。

　因为这些系统掩盖了破碎、凌乱和神秘，把世界完整的面貌通过广告让人们生活在温暖中--2分。

　3.“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况，假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次话动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。（20分）

　要求

　（1）内容具体，符合实际；

　（2）目的明确，切合主题；

　（3）语言生动，有感染力；

　（4）不超过500字。

　分数20

　题型

　公文写作题

　审题

　这是一道类公文写作题。因为题干中要求写一篇在心理健康节活动总结会上的发言稿，而全篇给定资料中涉及心理健康节活动的内容只有给定资料3,因此答案的来源在给定资料3.根据题干中明确的内容，本题的作答身份是省教育厅的一名工作人员，作答内容是写一份在心理健康节活动总结会上的发言稿，因此，在答案形式上应对满足发言稿的要求，具备标题、称谓、正文等要素。内容具体、语言生动、目的明确，字数不超过500字。

　解题思路

　因为题干中明确了要写作的发言稿是在心理健康节活动的总结会上，因此，发言稿的内容本质上是对给定资料3内容的总结概括，即对特定事实进行概括，同时要对他们所反映的问题实质进行提炼。根据给定资料3的内容，可以发现，S大学心理健康节活动的特点，即形式多样、形式创新、因材施教、教育实践等特点。因此在发言稿当中要对他们进行充分评价，肯定其意义，同时要提出对进一步完善工作的希望。

　参考解析

　各位领导、老师、同学们：

　大家好。

　很高兴全程观摩了这次心理健康节活动。这次活动可以用概括为“新”“奇”“变”“真”,对全面推进大学生心理健康教育工作具有重要意义。

　这次活动寓大学生心理健康教育的内容于相声表演、心理运动会、讲座等多种形式，突破了传统教育形式的观念，让全面推进大学生心理健康教育工作思路更“新”.

　心理运动会是这次心理健康节活动的亮点。“漫天飞舞”“齐心协力”“铁人三项”“背对背拥抱”等项目，不仅强调个人体能展现，更考验团队默契配合，让“玩”更“奇”.

　举办讲座是开展心理健康教育的传统方式。讲座《如何应对心理压力》《常见的心理问题》《与大学生谈人生规划》服务不同群体，因材施教，内容多样，在传统中求“变”,让学更“活”.

　四川雅安地震牵动亿万人民的心，健康节组委会组织同学们为灾区人民献爱心，使同学们在募捐活动中体认到爱心与向善是心理健康的真正底蕴，让健康心理存“真”.

　创“新”、出“奇”、求“变”、存“真”的心理健康节活动是大学生心灵之花的甘露，滋润着大学生心理健康成长，希望大家能继续开拓教育思路、

　丰富教育形式、寻求内容变化、把握教育真谛，让甘露更甜。

　赋分说明

　题目、称谓各2分。

　以下四点，每点概括提炼各4分：

　形式多样；形式新颖；因材施教；教育实践。

4.某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。（20分）

　要求

　（1）观点明确，简明深刻；

　（2）扣紧材料，重点突出；

　（3）语言流畅，有逻辑性；

　（4）不超过500字。

　分数20

　题型

　公文写作题

　审题

　该题是一篇短评，属于公文写作大类。

　解题思路

　在考试中“短文”的做题方法都是对材料的综合概括。从题目中就能看出我们要解决跟风问题。而综合概括主要是对跟风的表现是什么，产生的原因，带来的危害和解决对策进行分别概括即可，考生要做的就是从材料中找到相应的信息写出来就可以了。

　参考要点

　告别跟风 走向成熟

　表现：报班热、相亲热、选秀热、“全民养生”的热潮、集资热、买房热等

　危害：1、容易上当受骗2、舆论压力；3、缺乏理性、丧失文化个性的行为；4、缺少独立思考，创造力随之下降，创意会被同质化，逐渐变得平庸；5、产生平庸、耻辱之感。

　原因：1、社会转型期社会心态浮躁，社会群体心理“亚健康”2、人们的自主选择能力受到冲击；3、缺乏创造力

　对策：1、关键是正确引导，体现以人为本的思想；2、沉下心来，真正坚守自己；3、加强民族文化自信心，珍惜文化遗产，加强传统文化教育，客服盲从与自卑的自信心，展示中华文化的个性风采；4、辨风；5提高个人素质，抵住诱惑，坚守人生价值。

　赋分说明表现2分，危害8分，原因4分，对策6分。

　5.“给定资料”结尾写道“我们或许应该如作家米兰？昆德拉所言，‘慢下来',因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实践，自拟题目，写一篇文章。（40分）

　要求

　（1）自选角度，见解深刻。

　（2）参考“给定资料”,但不拘限于“给定资料”.

　（3）思路清晰，语言流畅。

　（4）总数1000~1200字。

　分数40

　题型

　文章写作题

　审题

　这是一道围绕某个观点展开论述的话题作文。

　解题思路

　通过审题，我们应该把主题限定在价值观领域。正如米兰·昆德拉这句话，我们应该选择慢生活，这才是一种自在有为的生活方式。文章的结构可以分为以下几个部分：第一部分：由于生活过“快”,造成急功近利、社会浮躁，导致社会心态失衡，因此要“慢下来”,提高精神追求。第二部分：提高精神追求是追求真正幸福的应有之义。第三部分：提高精神追求是树立正确价值观的客观要求。第四部分：提高精神追求的具体措施，教育、宣传、社会氛围。