2017江苏省申论议论文_2017年国家公务员申论辅导：真题辅助精讲主体分析法

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文章目录列表:

1.2017江苏申论b卷难吗
2.2017年国家公务员申论辅导：真题辅助精讲主体分析法
3.2017年国家公务员申论范文：打造智慧城市 构建新型城镇化
4.申论低分作文是怎样的

2017江苏申论b卷难吗

不难。申论b卷是公务员考试所使用的试卷，根据查询江苏省政府官网显示，该地区于2017年申论b卷试卷的试题正确率在68.2%到70%，正确率是很高的，所以该试卷并不难。江苏是中华人民共和国省级行政区，省会为南京。

2017年国家公务员申论辅导：真题辅助精讲主体分析法

每次考前，都会有同学问“有专门针对XX省申论考试的班吗？”。我通常都回答没有。

因为公考笔试《申论》科目已进入“题型成熟”的命题阶段。各类申论考试是相通的。前面已经说过，申论重点考察的是考生的阅读理解、语言概括、解决问题、分析论述、文章写作等通识性语言能力。任何省份、任何类型的申论在命题时，都不会违背上述宗旨。

比如广东省考申论。去年有学员做了一套本省2016年真题卷，恰好文章要求“写一篇策论文”，就想当然认为广东的申论文章广东申论只考“对策为主”的议论文。不少培训机构也趁机鼓吹广东申论考“策论文”的特色，让不少同学在练习中对“分析为主”的议论文敬而远之。结果2017年的考场上，广东卷文章要求以“共享与发展”为题，写一篇议论文，而这篇文章恰恰非常不适合写“对策为主”。

再比如江苏省申论。2016年江苏申论A卷有一道让拟定一份本届“德孝文化节”的工作方案的题目。这道题难在给定材料里几乎没有答案要点供提炼。于是一部分同学就想当然的认为江苏申论命题具有“需凭经验做题，难以结合材料提炼要点”的特点。然而，在2017年的江苏A卷中，恰好就又出一道题“借鉴H省评选

‘最美基层文化人’的成功做法，拟定一份本省开展类似活动的工作方案”的题目。同样都是工作方案，这道题目给定的材料里却有大量要点可以拿来借鉴提炼，难度降低了不少。

不少同学做一套题就试图总结该省的命题特点，然后连续做两年的真题卷，发现两套卷之间的差异，比与国考申论相比的差异都大。

当然，虽然各地申论、各类型的题型相同，命题思路也基本相通，但他们之间还是存在细微差异。

差异比较典型的首先是执法类岗位申论。比如浙江省考中，执法类岗位考《综合应用能力》，其大纲要求为：“主要测查应考人员提出问题、分析问题、解决问题的能力以及文字表达能力。内容通常包括反映社会问题或社会现象的小案例，要求应考人员能够准确理解、概括出案例所反映的问题，根据要求全面分析问题，并有针对性地提出解决问题的方法。同时，还涉及围绕某个特定话题的材料，要求应考人员在理解材料的基础上撰写议论文。”《综合应用能力》的大纲要求其实属于申论大纲能力要求的一部分，但是在“提出和解决问题能力”，要求更为突出、具体。基层行政执法人员更重视在工作中运用法律、法规和正确工作方法分析与解决实际问题的能力，所以执法类岗位的申论命题在这些方面会有所侧重，这需要在备考中特别注意。具体而言：

第一、给定材料涉及的选题大多集中在运用法治思维来解决社会问题。如山东申论A卷（山东法律、执法岗考A卷），黑龙江法检类考试，涉及的题材都集中在运用法治思维来解决社会问题。2015山东A卷选题为“农村法治”；2016年山东A卷选题为“互联网行政执法与治理”；2017年山东A卷选题为“汽车社会治理”。

第二、在具体题目上，更多会涉及法治、执法工作实务。如2016年江苏B卷（江苏执法岗考B卷）考了一道“农村违法活动的专项整治行动的工作思路”题目。2017年江苏B卷考了“以民警小邢的名义写一封‘远离网络三俗，共建网络文明’为主题的倡议书，以及对“城市管理执法支队所开展的春联春贴专项整治活动的评析”两道执法类题目。

江苏、广州、深圳、河南等一些自主命题的省份，在题型的选择上，也有一定偏好。

江苏卷、河南卷，其客观题通常会有一道归纳全部材料大概括题。不过，无论是国考前的申论班，还是联考班，站长都很重视讲江苏卷、河南卷的大概括题，以此锻炼大家对全部材料的整体掌控能力和总结归纳能力。

广东卷（县以上）目前没有考过应用文写作题目。如果大作文适合写分析为主的议论文，则通常还会有一道提对策建议的客观题。广东卷（乡镇卷）近3年来没有考申论文章写作。但是近3年广州市考却仅有一篇大作文写作。还有，深圳市考的大作文几乎都是要求写对策性议论文或者适合写对策性议论文，比如2017年B卷：基层政府服务于人民群众。请就基层政府如何利用互联网改善政府管理与公共服务，题目自拟，写一篇对策性议论文。

既然有差异，该怎么办呢？否认各个申论考试的不同之处是错的,但这并不意味着我们申论备考，需要选择针对性的培训班。前面我们说过，任何省份、任何类型的申论考题，考察的是阅读理解能力、语言概括能力、解决问题、分析论述、文章写作等通识性语言能力，我们不能为了百分之一的差异而丢掉百分之九十九的相同，这是大原则。

譬如每期申论课，我们都需要讲如何拟好议论文的标题、如何写好议论文的开头。还有，我们申论写作课还要重点训练如何对分论点进行论证，如何围绕论点列论据、解释强化、联系现实，如何加工事例论据，让其更能突出主题……这些内容均是通用，适用于所有申论考试。

在申论教学中，发现大家对公共常识和社会问题分析思路存在严重的短板，导致不能很好理解材料，同时，最基础归纳概括、分析写作等硬实力又实在太差！因此，大家首要关注和解决的应是申论最基础的能力。至于各个类型的考试的独特之处，却并不迫在眉睫。申论基础能力只要到达一定水平，考前两周把相应的真题做2至3套，其规律，其特点，自然轻松掌握。

2017年国家公务员申论范文：打造智慧城市 构建新型城镇化

一、何谓主体分析法?

笔者经过长期的教学实践积累总结出主体分析法的主体层次主要包括: 政府、企事业单位、媒体、民众、社会组织、市场等六大主体，这六大主体基本包括了一个社会问题的主体部分，可以作为申论分析作答的重要技巧方法。但是需要指出的是，上述分类是针对宏观社会问题解题的一种宏观思路，不是任何一个题目都是固定的从这几个方面来考虑，这只是一个宏观的分类。大家都知道在实际的申论考试中特定事实还是很具体的，因此需要根据材料内容合理确定微观主体，也就是上述主体还可以细分。

比如让大家分析造成我国食品安全事故频发的主要原因，就可以很好地使用主体分析法进行分析。分析如下：

(1)政府相关部门监管不力、多头管理;

(2)企业唯利是图，缺乏社会责任感;

(3)媒体未能及时对违规企业曝光，未合理引导公众;

(4)民众缺乏基本的食品安全常识以及维权意识;

(5)相关食品行业协会未尽到规范行业的职责;

(6)市场经济外部性的体现;

下面我们来结合两个题看一下，主体分析法在申论考试中是如何使用的。

二、原因分析题中的主体分析法

例题(江苏-申论-2012-2)分析“给定资料2”，请你指出导致村干部“求人办事”现象产生的主要原因。(20分)

要求：准确、具体。不超过200字

解析

导致村干部"求人办事"产生的主要原因可从政府，村民，村干部，农村等方面进行分析。

(一)政府方面：对农村的支持力度不足。

(二)村民角度：村民缺乏集体意识与奉献精神，民主意识与维权意识的提高，参与村庄治理的热情降低，物质至上、个人利益至上的不良风气。

(三)村干部角度：村干部个人工作能力有待提高，“崔粮要款”时代远去村干部权威下降。

(四)农村角度：农村社会生态发生变化，陌生人社会人与人交往减少;农村社会问题的复杂化、多样化;部分农村经济落后，基础设施建设不足等都是造成村干部"求人办事"产生的主要原因。

　三、概括题中的主体分析法

例题(山东省考A卷-申论-2013-1)认真阅读、梳理“给定资料”，简要概括一些地区超限超载运输日益严重的主要原因。(20分)

要求：概括准确，内容全面，条理清晰;不超过350字。

解析

其原因主要有政府监管缺失，市场竞争激烈，企业利欲熏心，个人意识淡薄。具体原因如下：

政府：1.多头管理，法律规定混乱，收费标准不合理，处罚标准不一、重复处罚;2、未充分利用经济杠杆作用，调整利益关系;3、检查点数量少，布局不合理，存在漏检现象;4、存在地方保护现象，干扰多，阻力大;5、部分执法人员职业素质低，执法不严，提供保护伞，出现“以罚代管”等问题。6、缺乏问责，技术落后。

市场：运输效益低，油价、工资上涨，运输成本增加，市场竞争激烈，竞相压价。

企业与司机：1、生产商违法生产，改动材料、型号，增加车辆载重能力;2、维修厂进行违法改装;3.运输企业与司机唯利是图，迫于生计被迫超载，安全意识淡薄。

除此之外，在最后的大作文写作中大家可以使用主题分析法进行原因分析，也可以按照主体分析法提出对策。但是，需要特别注意的是主题分析法不是死的东西，不能僵化的套用，要内化为考生的一种思维或者习惯，融入到考生的潜意识之中。主体分析法在我们的申论考试、日常工作与生活中都是很普遍使用的。因此，运用好这一方法不仅有益于大家的申论考试，更有利于大家将来的公务员工作。

申论低分作文是怎样的

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城市的出现，是人类走向成熟和文明的重要标志。伴随着数字化、信息化、智能化时代的到来，智慧城市管理以一种全新的姿态进入了我们的视野：无论是“智慧城管”的默默护航，点亮城市管理导航灯，还是“智慧银川”的大胆创新，引领世界城市发展新风尚。这无不体现着人类发展正在步入一个崭新的智慧时代。因此，我们的新型城镇化必须以打造智慧城市为中心。

智慧城市中所谓的“智慧”，并不是简单的以计算机技术支撑城市发展，而是顺应信息化网络时代潮流，将信息技术运用到社会生产、人们生活领域，以实现“创新城市发展，提升城市品质，增进居民福祉”为目标。与此同时，我国新型城镇化建设过程中，城市的建设面临着持续扩张和需求多元的挑战，亟待一种思路、一个办法来解决城市发展出路问题。于是，在机遇和挑战相遇下，选择智慧城市是新型城镇化建设的明智之举。

发展信息技术是打造智慧城市的强力支撑。过去，一个城市的管理工作是量大而复杂，并且往往管理者“出力不讨好”，很难让广大市民都满意。但现在，有了“智慧城管”，依托信息技术，实时监测情况，及时收集城市管理相关数据，不仅能随时了解城市动态，实现对整体信息的有效管理和整合，还能提升城市管理部门的执法效率和能力，有效保障市民日常生活安全。不仅如此，随着移动互联网、大数据等信息技术渗透到城市的各个领域，对于“智慧城市”的支撑作用不再仅仅体现在管理上，还在公共服务上的作用也越发凸显。因此，智慧城市的打造的确离不开当代信息技术的发展。

而“以人为本”才是打造智慧城市的根本原则。人不仅是城市的重要组成部分，也是城市发展的核心动力，更是城市未来建设的服务对象。目前，智慧城市建设需要以信息技术为支撑，但是过度依赖技术，盲目追求新技术的建设规划会使智慧城市建设成为以技术为风向标的建设，最终可能导致建设结果与实际需求相距甚远。智慧城市建设的本意就是让人的生活更幸福。假若脱离了本意，那么城市也就失去了建设灵魂，其再多的发展也不会有意义。在法国建设智慧城市过程中我们会看到他们注重对人的服务，在新加坡的智慧城市建设中我们能看到以市民为中心。总归一句话：以人为核心的智慧城市建设才是对的。

城镇化建设是每一个国家发展所必然要经历的一个过程。而我们目前正处在城镇化发展历史的十字路口，向左还是向右，还是继续往前走?在这个时候打造智慧城市，无疑是一个明智之举。既可以避免西方城镇化式的发展悲剧，也可以摸索一条适合我国国情的路径，让城镇化建设真的可以走出一条康庄大路!

一、 大面积摘抄命题材料

申论作文主要考查学生日常语言素材方面的积累，虽然文章的立意、分论点都主要来源于材料，而且文章中适度的原因材料中的一些原句也并非不可，但是有些同学由于面临考试心里紧张在写作文时无话可说大面积摘抄材料中原文的方法并不可取。如果着实面对这种情况最好是对材料原句进行适当的统一改写，高度概括材料中的关键句，再运用排比、递进等修辞手法加以使用，从而达到源于材料高于材料，与材料主旨达到异曲同工的效果。

二、观点不明确，角度多元

文章观点也就是文章立意最好直接在题目中表明，在第一段更要开门见山直接点明主题，使下文也是按照主题进行，所有的分论点等都是围绕此主题展开，是阅卷人更加直观明了的清楚你要表达的主要观点和内容。有的考生在写的过程中，观点不一，几个分论点想要表达的内容不清晰，偏离主题。因此要想拿到作文高分，就要准确把握文章角度，准确理解材料的主旨，从材料中寻找关键词句，作文表述中开门见山，也切忌对给定材料过度提炼、引申、深化等。

三、机械性照抄照搬模板

考生在答题时，可能会遇见相同或者相似的题目或文章主题，因此照抄照搬在教材中看到的范文模板或者套路，甚至将范文的句子等不分青红皂白，千篇一律，过于俗套没有新鲜感，导致作文得不到高分。套路和模板主要是给考生提供作文的思路，不要过于依赖甚至产生照抄照搬的行为，而是应该针对于材料的主题运用模板或者套路相结合，创新升华，写出属于自己的个性化作文，加上语言积累的功底，必然会为作文的高分增加砝码。

我成长中的一件事400字作文考低分的作文

我成长中的一件事在我成长中的事有很多，其中有一件事让我至今记忆犹新。

这件事发生在一天早上，这一天我穿好了衣服，发现，我的橡皮只剩下一小块了，所以妈妈叫我去买一块新的橡皮。

在买橡皮回来的路上，我不小心撞到了一位老爷爷的摊子，我心想：“这下可闯下了大祸。

”我急忙逃跑，跑了好远才发现，我的新橡皮掉在了那个老爷爷的摊子那边了。

我想：“如果我回去拿回那个橡皮的话，就可能会被那个老爷爷骂，我要是没有橡皮又不行，还是回去跟老爷爷道个歉好了。

”我又回去了，我看见老爷也正在收拾摊子，我不好意思的走了过去，老爷爷看见我走了过来，对我笑了一下说：“你就是刚才那位小朋友吧？”我断断续续地说：“是……的。

”老爷爷说：“这是不是你的橡皮？”我说：“是……的，难道您不生我的气了？”老爷爷说：“我不生气，我知道你是不小心才把我的摊子撞到了的吧。

”说着老爷爷把橡皮还给了我，又回去收拾摊子了。

我听着老爷爷那沙哑的声音，心里感到惭愧极了。

我的童年是多姿多彩的，有乐事，也有伤心事，你的童年是怎样的呢？

语文作文总是低分,语知也不是很好,作文,想提高该怎么提高。

浅谈作文的写作技巧一年一度的高考，让人议论最多的是语文，而最让人评头论足的是作文。

想要提高考场作文的分数，不妨从作文的开头和结尾开始训练。

精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印。

正如高尔基所说：“（开头）好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。

”例如有一年的全国高考作文要求以“感情亲疏和对事物的认知”作文，让我们来看看各地考生是如何开头的：1、由新颖形象的比喻入题，直接扣题“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。

”（江苏考生《天平和七弦琴》）2、由生动贴切的拟人入题，激发想像“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。

然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。

”（湖北考生《学会历史的旁观》）3、由精彩深刻的设问入题，启人深思

求一个中学语文作文软件,里面既有高分作文又有低分作文的那种

LZ还是去复议吧，这给分也太低了~不过我觉得也有可能是阅卷人认为你使用太多模板，二战T的时候我刚考完G，自认为准备得很充分写作的时候各种GRE啊，然后得了悲剧的20.然后三战的时候重点放在听力上没怎么看作文，考试时不知道自己在写啥，连综合写作的模板都不记得了，于是拿了25……所以，我只能猜测是模板问题了

以“2017,我的高考”为题的作文

高考，一个既熟悉又陌生的名词.说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考，说不熟悉是我从未接触过它.如果说没有参加过高考的人来评论高考，一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻，不过站在我的角度看高考似乎更清晰. 高考是什么？简单的说就是一场考试，一场及其平常的考试.可因为种种的原由，高考变的似乎不那么简单了.小时侯每个人都有很多梦想，其中绝对不会少那一样：上大学！殊不知，上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的，小学、初中、高中，这些阶段就是为上大学做铺垫的。

小学，本是玩的年纪，可我看见的却是一副副眼镜，一只只沉到不能再沉的书包（甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA），为了高考----从娃娃抓起！！ 再说说初中，为了考上更好的高中，三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活，不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么？于是学生们废寝忘食地学习，老师忘我地教育，为了共同的目标----中考而迈进。

先来说说那个什么素质教育，我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧，可是在本人小学的时候，有一段时间国家说要给全国的孩子们减负，于是我们学校履行了这一重要思想，可还没到3天的光景，一切恢复原样，不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。

初中，在初中的教学中，“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现，后半段可想而知，开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等，可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关，所有一切“副课”都得给主课让道，老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕：“你们都是要成为高中生的人了，还要什么自修课？不要抓抓紧啊。

时间就是金钱，多一节课就能多讲些内容。

”于是书包里装的满是参考答案和试卷。

老师还说：“中考只有一次机会，要把握住了！”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏，丝毫没有半点马虎。

早晨看见同学的双眼和我一样，猩红，并半有深深的黑眼圈。

上课时，哈欠声接连不断。

不知道老师看着心不心疼。

用我的比喻，高中就是人间的地狱，高三就是这地狱的第18层，或许我的比喻有写过分，但这是事实。

高中生活的苦我就不多说了，各位也都心知肚明。

一年一度的高考如期而至，看看考场外那些焦急等待的父母，看看考场外那些维持治安的警察，看看那些报纸、电视的报道。

人们似乎过于重视高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母并不这么想：“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀！”这话对吗，或许，我只能说或许对吧，高考，我觉得和纸上谈兵没有什么区别，为什么高考前要如此的复习？高考始终是不脱离文本的一种考试，它测试到生活中的能力了吗？没有。

考出高分只能说明你对文本的掌握非常好，而并没有真正看到你的能力。

这个社会高分低能的人很多，为什么会这样呢？这就是应试教育培养出的高级“弱智”。

应试教育还摧残了一部分人的身心，排名次，我不认为排名次是一件好事，它带来的种种幅面影响远比正面的多的多；分数，为什么我们会那么重视分数？在我们的眼中分数其实和金钱一样重要，我们甚至不会想去纠正哪里错了，而是一味的责备自己得的低分。

应试教育，一张可怕的网，我想能漏网的鱼寥寥无几，像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少。

有教育界的人认为韩寒是侥幸，对，就是侥幸，可我觉得他的侥幸真是幸运了，远离了高考的魔爪，过自己的生活。

高考还会一直走下去，莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去前线，有时候自己会奢望，如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情，那是不可能的，也是不符合中国的国情的。

但我觉得一定不止我一个人希望这事快点到来，这么多年来，高考喊着要改革，那改了吗？没有，而是

春节是我国最重要的节日，也是一年中最隆重的节日.每家每户都会庆祝一番.有些民族还会搞一些活动来欢度新春佳节，比如舞龙舞狮、说书唱戏、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等. 一到年关，大人小孩都忙乎开了，备年货、扫屋子、祭祖宗忙的不也乐乎！贴春联是必不可少的一个项目.或自己动手或请人代劳，把一年的收获和来年的希望都写进这小小的春联里.同学们，说起春联，还有一个故事呢！春联，起源于桃符，它最早出现在周代，是悬挂在大门两旁的长方形桃门板.据说，桃木有镇鬼、驱邪的功能.因为世上的恶鬼都畏惧“神荼”、“郁垒”二神，所以民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口以驱鬼辟邪.后来，人们索性在桃木板上刻上两位神的名字，认为这样做同样可以镇邪驱恶.这种桃板就称为“桃符”.在五代十国时期，开始有人在桃符上写字.一次，蜀国的君主孟昶在除夕之夜令学士在桃符板上写字，因看不清学士们所写的内容，孟昶索性自己书写“年年约余庆，嘉年号长春”.由此产生了中国第一副春联. 常回家看看，回家看看，再远的游子也要赶回家跟家人团聚，吃上父母精心准备的年夜饭.旧时，人们把这叫做除夕守岁、熬年.这一顿饭要慢慢吃，一直要吃到深夜. 看着春节联欢晚会的精彩节目，围着热气腾腾的火锅，听着窗外阵阵的爆竹声，一家人享受着天伦之乐.这时候，小孩子最开心的是长辈会发压岁钱.据说，在魏晋时期就有这个做法.压岁钱也叫“押岁钱”、“压祟钱”因为岁与祟是谐音，压岁钱可以压住邪祟，使小孩们平平安安过年. 过年了，少不了走亲访友.亲戚朋友聚集在一起，吃着丰盛的酒菜，互赠祝福，共谋发展大计.这一活动一直要持续到正月十五元宵节之后. 春节，不仅仅是大家在一起吃喝玩乐，更重要的是体现了我们国家的一种民族精神.它融入的是一种亲情，一种对美好的生活的追求以及人与人之间的和谐与安宁

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