公德建设申论_公务员道德建设中讲究“心治”的国家是

大家好！今天让小编来大家介绍下关于公德建设申论_公务员道德建设中讲究“心治”的国家是的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.公共基础知识考什么?
2.公务员道德建设中讲究“心治”的国家是
3.申论道德传家十代以上耕读传家次之,诗书传家又次之出处
4.事业单位公共基础知识考试主要考些什么？
5.申论通用的亮点语言

公共基础知识考什么?

考公共基础知识主要考哪些内容？

您好，中公教育为您服务。

公共基础知识属于综合性考试，考试大纲要求的内容涵盖了政治、经济、法律、管理、科技、历史、语文基础与公文写作等诸多方面，范围广泛，内容庞杂，考生在有限的时间内把所有的内容都详细看一遍是很不现实的，“眉毛胡子一把抓”的做法也是很不科学的。从近几年的公共基础科目考试命题的特点来看，公基考题越来越灵活，考查方式也日趋多样化。如何“以不变应万变”、快速掌握指定考点、有效提高应试成绩是每个考生颇为关注的问题，这里涉及到复习备考的方法和技巧问题。关于公共基础知识的复习备考，重点要从以下三方面把握。

一、公基考什么？

关于公基科目的考察要求：主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。

具体考试内容：

1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。

2、 *** 思想概论： *** 思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。

3、中国特色社会主义理论体系： *** 理论、“ *** ”重要思想和科学发展观。

4、当代中国的 *** 与政治：中国的国体与政体、中央 *** 与地方 *** 、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。

5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。

6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等（报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识）。

7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公激处理。

8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。

9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。

10、其他知识：最新的时政知识。

二、公基怎么考？

公基怎么考实际上是考试题型的问题。江苏公务员考试的题型一般包括单项选择题、多项选择题、不定项选择题、纠错题、简答题、论述题、实务题、作文题、案例分析题、综合分析题、材料处理题等。根据A类、B类、C类不同试卷结构的要求选取上述若干个题型。三类试卷均有主观题和客观题。考试时限为90分钟，满分为100分。

三、公基如何复习备考？

从历年真题中各部分内容的分值分布来看（因部分章节考点交差融合现象较为明显，故有些分值很难机械划分），我们可以很清楚地看出考点的主次：法律、语文基础与公文写作、经济与科技、时政、职业道德、中国 *** 与政治、中国特色社会主义理论、马哲、毛概、历史等。建议大家按考点的侧重，合理分配复习时间。

四、公基备考建议

1、精于阅读，把厚书变为薄书。“读薄”的目标是将百万计的文字读成十万计的文字，把零散的知识点读成网状知识图，对每个部分、每个章节的知识点做到了然于胸，准确定位。“读薄”的方法是“一纲五点”——“一纲”即严格按照考试大纲进行梳理；“五点”是指紧抓常见考点、高频考点、新增考点、易错考点和热门考点。

2、善于思考，把他有变为已有。在“读薄”的基础上需要进一步思考，融会贯通，把“他有”真正变为“已有”，真正达到“读懂”的目的。公共基础知识不仅仅考查考生的基础知识和基本理论，更重要的是考查考生运用理论知识分析和解决实际问题的能力，因此广大考生要勤于思考，深入领会，通过复习备考，......

事业单位考试公共基础知识都考什么

《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。公共基础知识考试范围涉及的面很广很全面，需要多多积累。不过一般事业单位公共基础知识都不是很难，分数都相差不大，所以尽量比别人懂得更多一点，加油！

公务员考试的公共基础知识是什么

国考和大部分省考都是考行测和申论两门，只有极个别的省份才考公共基础知识。行测里面有一部分内容是各种常识知识的。

公共基础知识都考什么？

您好，中公教育为您服务。

公共基础知识考1、马克思主义哲学原理、2、 *** 思想概论、3、中国特色社会主义理论体系、4、当代中国的 *** 与政治、5、国家机关工作人员的职业道德、6、法律知识、7、语文基础知识和公文写作、8、经济知识和科技知识、9、历史知识、10、其他知识：最新的时政知识。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

事业单位招聘的公共基础知识与综合基础知识有何区别

综合知识更全面，有的时候考的都是写常识（政治、法律、经济、哲学等），有的时候考的就像是行测那样。公共基础知识考的就只有政治、法律、经济、哲学等，还会有一些地理、文化、历史题，这些题靠记忆，要常期积累，但考的时候一般题目涉及的并不多。你买的资料里面若有我提到的那几个大方面的内容，那就没问题。此外，我建议你去找习题做做，不要光看，这样效果会好一点，你也可以去买套题做做，同样的题考到的概率较低，但是可以巩固知识。同志，努力吧！

《公共基础知识》考试题？都考什么？

您好，中公教育为您服务。

1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。

2、 *** 思想概论： *** 思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。

3、中国特色社会主义理论体系： *** 理论、“ *** ”重要思想和科学发展观。

4、当代中国的 *** 与政治：中国的国体与政体、中央 *** 与地方 *** 、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。

5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。

6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。

7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。

8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。

9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。

10、其他知识：最新的时政知识。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

公共基础知识是考什么题型？

《公共基础知识》包括客观性试题和主观性试题，客观性试题为单选题和多选题、判断题，主观性试题为案例分析题、公文改错、论述题。考试满分100分，其中客观试题分60%，主观试题分40%。

（二）题型介绍

1，单项选择题。

例： 唯物主义一元论和唯心主义一元论对立的根本点在于（B）

A．意识的本质问题 B．世界的本原问题

C．事物发展的动力问题 D．世界能否认识的问题

2、多项选择题。

例：法律规范效力的终止包括以下情况（ABCD）。

A.因与新颁的宪法相抵触而失效

B.因法律规范本身规定的停止生效日期到期而终止

C.因新法的颁施行而失效

D.因发而特别决定而失效

3、判断题。

例：按照我国法律规定，“父债子还”。（ ）

答：错误。

4、案例分析题。

例：1986 年10月8日出生的王某，在2000年10月1日前共盗窃、抢夺各类财物总计价值约8000元人民币。2000年10月8日，王某在饭店过完生日后，于 2000年10月9日零时30分返家。途中见到一行拎包从身边经过，即掏出随身携带的弹簧刀将拎包人刺伤后把包抢走。包内有手机一部，现金人民币2000 元。2000年10月25日，王某在一小区游逛，见路边停著一辆桑塔纳轿车，即设法打开车门，将车开走。当日下午，王某即以4万元的价格将轿车卖出。 2000供12月20日，王某被抓获。（此题5小题共10分）

1、我国刑法规定的完全负刑事责任年龄的是：B

A年满14周岁 B年满16周岁 C年满18周岁 D年满20周岁

2、王某2000年10月1日前的行为：A

A不构成犯罪 B构成故意伤害罪 C构成抢夺罪 D构成盗窃罪与抢夺罪

3、王某2000年10月9日前的行为：D

A不构成犯罪 B构成故意伤害罪 C构成抢夺罪 D构成抢劫罪

4、王某2000年10月9日的行为侵害的客体是：A

A财产权 B人身权 C社会管理秩序 D财产权和人身权

5、王某2000年10月25日的行为：B

A不构成犯罪 B构成盗窃罪 C构成销赃罪 D构成盗窃机动车辆罪

5、公文纠错题。

例：（在下列选项中选择最恰当的一项，每一问题1分，共5分）

╳发[2004]13号

╳╳乡 *** 关于禽流感会议紧急通知

各单位：

元旦刚过，与我市相邻的地区相继发现禽流感疑似病例，令人恐怖的禽流感正在逼近我市，人民生命财产和家畜性命受到极大威胁。在这千钧一发之际，我市上下闻鸡起舞，立即行动起来，一场拒禽流感于千里之外的人民战争拉开了序幕。为贯彻落实市委市 *** 关于全民动员、预防禽流感侵入我市的战略部署，拟于本周三上午在乡 *** 礼堂召开预防禽流感工作紧急会议。

特此通知。

╳╳市╳╳县╳╳乡 ***

二00三年╳月╳日

（1）该公文发文字号的不规范之处是：（A）

A标识位置错误 B标识项目不全 C标识项目顺序错误 D标识项目写法错误

（2）该公文标题的主要错误是：（D ）

A缺少发文机关 B缺少介词 C缺少文种 D事由写法错误

6、论述题（一般来说，解答论述题应该抓住试题的中心议题，按照“是什么”、“为什么”和“怎么办”的思路渐进深入地进行阐述）

例：谈谈你对科学发展观的认识

答题要点：（1）解答科学发展观的科学内涵与精神实质；（......

综合基础知识、公共基础知识考什么

很多人对于事业单位的概念还不是很清晰，和公务员的区别在哪里，今天给大家详细说明，另外对于事业单位考试内容也列出来了。事业单位的分类主要有三大类：行政类，公益类，生产经营类。包含范围科、教、文、卫等 与公务员的区别一是工作性质方面，公务员从事的主要是国家行政事务性工作；事业单位人员从事的主要是社会公益性工作，或者说是非营利性的工作。二是工资收入方面，公务员的工资收入是按照《国家公务员管理条例》的规定发放，并根据国家财政状况进行调资；事业单位人员的工资收入一般不受国家约定，由各事业单位根据市场情况而定。一般来说，事业单位人员的工资收入比公务员高。三是保险福利方面，公务员享受的保险福利是按照《国家公务员管理条例》的规定执行；事业单位人员享受的保险福利是按照国家有关的社会保障规定执行，一般要逐步实行社会化。一般来说，务员享受的福利待遇比事业单位的人员要好一些。马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。 *** 思想概论： *** 思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。中国特色社会主义理论体系： *** 理论、“ *** ”重要思想和科学发展观。当代中国的 *** 与政治：中国的国体与政体、中央 *** 与地方 *** 、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法、行政诉讼法。报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识。语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。历史知识：中国近现代史和世界现代史。其他知识：近一年发生的国际国内重大事件。行测的内容包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析。一般行测里的公共基础只是在常识判断这个模块。

事业单位考试公共基础知识（一）和（二）在主要内容上有什么区别？ 5分

您好，中公教育为您服务。

公共基础知识一和二的考试内容不一样，一是管理岗位，考试范围包括常识（30%）、判断推理（20%）、资料分析（10%）、写作（40%）。二是专业技术人员岗位，考试范围包括常识（25%）、判断推理（15%）、计算机（15%）、英语（10%）、写作（35%）。写作基本上和申论差不多，可以按照申论准备。

如果您有更多需要帮助的，您可以登录安徽中公教育网做详细深入的了解。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

公务员道德建设中讲究“心治”的国家是

一、考试概述：

　2008年福建省公务员考试刚刚结束，申论题材涉及汉语热和文化软实力、和平崛起等问题，共9份材料，作答要求如下：

　1、根据材料，概括“全球出现汉语热”与“汉语仍非强势语言”两种观点的依据，200字内，20分;

　2、分析当前国内汉语教育、使用、推广方面存在问题的原因，并提出建议，以供有关部门决策，300字内，30分;

　3、以汉语热、文化软实力、和平崛起为关键词，写一篇议论文，字数1100～1200，50 分。

　二、申论题材：

　(一)关于社会主义文化大发展大繁荣

　1、申论视野里的文化

　继2006 年北京申论测试非物质文化遗产、2007 年浙江申论测试文化规划、2007 广东申论测试农村精神文明建设(**)后，福建2008 年测试汉语热这一文化类题材绝非偶然。社会主义经济、政治、文化、社会四位一体建设的架构之中，申论考的都是社会问题，其中涉及经济的最多，涉及政治的最少，而文化类题材处于不上不下的位置，但考生也必须明白我国现阶段是硬件建设整体上有飞跃、需要进行结构性调整的阶段，而文化建设领域很多方面却仍然是空白，为此党的十七大提出：推动社会主义文化大发展大繁荣。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。

　一、建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

　社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人民团结奋斗的共同思想基础。大力推动理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。推动马克思主义理论研究和建设工程，深入回答重大理论和实际问题，培养造就一批马克色主义理论家特别是中青年理论家。切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。繁荣发展哲学社会科学，推动学科体系、学术观点、科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用，推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界。

　二、建设和谐文化，培养文明风尚和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。

　要积极发展新闻出版、广播影视、文学艺术事业，坚持正确导向，弘扬社会正气。重视城乡、区域文化协调发展，着力丰富农村、偏远地区、进城务工人员的精神文化生活。加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境。大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境。深入开展群众性精神文明建设活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。弘扬科学精神，普及科学知识。广泛开展全民健身运动。办好二○○八年奥运会、残奥会和二○一○年世博会。

　三、弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。

　中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。加强中华优秀文化传统教育，用现代科技手段开发利用民族丰厚资源。加强对各民族文化的挖掘和保护，重视文物和非物质文化遗产保护，做好文化典籍整理工作。加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华文化国际影响力。

　四、推动文化创新，增强文化发展活力

　在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，贴近实际、贴近生活、贴近群众，始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。创造功能过多反映人民主体地位和现实生活、群众喜闻乐见的优秀精神文化产品。深化文化体制改革，完善扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新的政策，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加快投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。大力发展文化产业，实施重大文化产业项目带动战略，加快文化产业基地和区域性特色文化产业群建设，培养文化产业骨干企业和战略投资者，繁荣文化市场，增强国际竞争力。运用高新技术创新文化生产方式，培养新的文化也太，加快构建传输快捷、覆盖广泛的文化传播体系。建设国家荣誉制度，表彰有杰出贡献的文化工作者。

　中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化繁荣兴盛。要充分发挥人民在文化建设中的主体作用，调动广大文化工作者的积极性，更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣，在中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造，让人民共享文化发展成果。

　2、不断推动文化大发展大繁荣

　1没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族创造精神的充分发挥，国家的发展就会失去支撑，民族的振兴也就无从谈起。深入学习胡锦涛总书记的重要讲话，纵览波澜壮阔的改革开放历程，我们深切地认识到，文化是社会发展的重要内容和精神动力，实现我国社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须从建设中国特色社会主义事业的总体

　布局出发，更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣，更好地保障人民群众的文化权益。

　改革开放以来我们国家在各个领域取得的辉煌成就，同社会主义文化的发展密不可分。29年来特别是党的十六大以来，我国的文化发展取得了举世瞩目的成就：理论和思想道德建设扎实推进，文学艺术日益繁荣，公共文化投入不断增加，公共文化服务体系正在建立，文化及相关产业蓬勃发展，以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局初步形成，文化体制改革积极稳妥推进，中华文化国际影响力逐步增强。这一切，极大地改变了我国文化发展的格局，丰富了亿万人民的文化生活，谱写了中国特色社会主义激荡人心的文化乐章。从文化事业的进步，到文化产业的拓展，从文化体制的转变，到文化内容的创新，文化大发展的脚步留下了一组喜人的数字：图书出版由1978 年的1.45万种，发展到2006 年的23.39 万种;报纸由1978 年的186 种，增加到2006 年的1935 种。中国广播电视已成为世界上规模、覆盖人口最多的电子传媒。互联网迅猛发展，全国已有1.62 亿网民，居世界第二位;手机用户4.87 亿，居世界第一。改革开放初期被外国友人描述为“大城市的夜晚如同乡村”的“寂静的中国”，变成了有声有色、充满生机的文化中国。回首新时期29 年，人们能够清晰地看到，党和国家为实现公民基本文化权益所做出的巨大努力：广播电视村村通、全国文化信息资源共享、乡镇综合文化站和基层文化阵地建设、农村**放映工程、农家书屋建设……改革开放让中国文化释放出巨大活力，“走出去”战略推动中华文化在国际舞台上精彩亮相。伴随着社会发展的脚步，中国人民的文化生活条件得到了前所未有的改善和提高，文化选择日益多样、精神产品不断丰富、消费水平稳步提高。毛泽.东在延安文艺座谈会上所期望的文化大普及，在改革开放的大环境下正一步步得以实现。文化的发展和繁荣，不仅能推动人民文化生活的进步，更能凝聚民族精神，提升民族素质，铸就时代风尚，打造国家“软实力”。在新的历史起点上，面对当今世界各种思想文化相互激荡的大潮，面对国家发展和人民生活改善对文化发展的要求，面对社会文化生活多样活跃的态势，我们必须更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣，更好地保障人民群众的文化权益。这是建设中国特色社会主义的应有之义，是推动我国经济社会发展的必然要求，是实现中华民族伟大复兴的显著标志。在中国经济社会发展的关键时期，文化的发展，面临着前所未有的机遇，担负着前所未有的重任。我们要站在全面实施党和国家发展战略的高度上，大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础;大力培育文明风尚，广泛开展群众性精神文明创建活动;大力推进文化创新，全面推进文化体制改革，限度地焕发广大文化工作者勇于创新的积极性，使全社会的文化创造活力充分释放、文化创新成果不断涌现，使当代中华文化更加多姿多彩、更具吸引力和感染力。中华文明博大精深，源远流长。在当代中国人民建设中国特色社会主义的伟大奋斗中，我们必将创造出无愧于悠久的历史传统、无愧于改革开放伟大时代的灿烂文化，迎来社会主义文化建设的大发展大繁荣。

　(二)关于汉语热

　2背景与理由

　如果说中国已经持续了二十多年的英语热，表明了中国走向世界的坚定愿望，那么最近几年来兴起的世界性汉语热，则体现了一个正在崛起的中国开始显示对于世界的日益深入的影响力。语言是文化的载体，当一国的民族语言被作为外语普遍学习的时候，就在相当程度上反映着该国国际地位的真正提升和国际影响力的深化。其实，20世纪70年代曾经出现过一次汉语热。那时由于中美关系缓和，中国恢复联合国席位，世人以新的目光看到一个走向世界的中国，一股学习汉语的热潮首先在美国兴起了，影响带动了整个西方世界的汉语热。但由于那时中国的经济影响力尚小、对外经济联系程度不深，那股汉语热没能持续延烧。与那一波汉语热相比，当前的新一波汉语热之所以范围如此广泛、人数如此众多、势头如此强劲，就在于中国在一个经济全球化的时代背景下快速崛起了。这也正是当前世界性汉语热的一个基本的背景。主要反映在以下几个方面：

　中国的经济发展给世界带来了前所未有的商业机会与就业机会，或可称为“中国机会”。外国人学习汉语的原因多种多样，但对于大多数不辞辛苦、自觉自愿来学“天书”一般的中文的“老外”来说，功利性目的是其基本的动力，即学好汉语能给他们带来许多求职和就业的机会，或更多的商业机会。中国在世界经济与贸易领域中的联系网络已经深入而广泛、密切而频繁，由此一个拥有世界最庞大人口的中国为世界提供了前所未有的市场和无限的商业机会。来华投资以及来中国从事贸易的外国公司越来越多，这就需要大量懂得汉语和中国文化的人才，不然难以很好地把握商机。同时，在海外投资的中国企业也越来越多，这些海外中国企业也需要大量懂得汉语的“老外”。即使仅仅从大量中国人出国旅游这一件事来说，对象国就需要大量懂汉语的导游、导购、翻译以及娱乐、餐饮等相关行业的服务工作人员。韩国的年轻人如今要在一些大公司谋职，即使已经从美国的大学拿到了博士学位，也还得过中文这一关。这一切都说明，学好汉语就意味着商机或就业机会。

　2主要参阅：《“中国机会”崛起：汉语热的背后》，作者：张志洲

　中国经济的成功发展使世界对中国的未来有信心，对中国的前景怀有希望，或可称为“中国希望”。中国从1978年到2005年，经济保持了年均9.6%的持续高速增长，而且中国经济在未来相当长时期内的可持续高速发展的前景仍然被世界所普遍看好;同时中国的经济发展也带动了各项制度的改革和创新，一个潜力无穷而且生机勃勃的中国，必然是一个让世人产生希望和遐想的国家。因此。学习汉语对于许多人来说，中国不仅意味着现在的机会，也意味着未来的机会。诚如法国总统希拉克所说，法国人未来选择学习汉语是一种极佳的选择。“中国希望”或“中国前景”无疑促使许许多多的人把学习汉语作为对未来的选择。一些国家之所以把汉语列入国民教育体系，主要原因也在于此。中国的发展和日益崛起，带来了中华民族文化自信心的回归和海外华人华侨民族认同感的强化，或可称为“中国认同”。海外华人华侨由于特殊的历史原因，或在一些发达国家里，民族文化长期受到歧视与压抑，或在如东南亚的一些国家里其对母国文化的认同被加以种种限制。在中国积贫积弱的时代，他们的文化自信心自然也比较弱。而如今，随着中国经济的发展、崛起和国际地位的大幅度提升，华人华侨有了更多的民族自豪感，重新找回了中华民族的文化自信心，他们对中华文化的认同感重新强化。在这种情况下，马来西亚华人关于“是华人就得学汉语”的观念很有代表性。这也是大多数华人华侨让子女学习汉语的文化心理动因或精神动力。而华人华侨子女占了海外汉语学习者的很大比例。在快速和成功发展的同时，中国给世界以新的形象，并展现出中国独特的文化魅力和发展模式，或可称为“中国形象”。近些年来，中国以积极开放的心态和负责任大国的形象走向世界，也迎接世界。在经济上与国际接轨，在政治上从早先的“体制外”国家转变为国际规则与制度的合作者，在生活中有姚明在美国打球，在科学技术上有“神舟”五号飞船上天，所有这一切，都使世界看到了一个良好的中国形象。中国发展还带动了“北京共识”取代“华盛顿共识”的讨论，“中国模式”成为世界上许多人的新希望和兴趣点，并促使一些人从中国的传统文化中寻找“成功因子”，如中国的儒家伦理与经济发展的关系、中国价值观的世界意义等。因此，中国成功而独特的经济发展模式、中国文化的复兴态势与中国积极开放地走向世界，共同塑造了一个实力增长而行为良好的“中国形象”。许多人学习汉语的兴趣，正是被这“中国形象”所激化。最后，中国政府的推动也在一定程度上催化了海外的汉语热。或可称为“中国推力”。“汉语水平考试”的推广、“汉语桥工程”的实施、海外“孔子学院”的创办、中国派遣汉语教学人员出国直接执教或培训当地的汉语师资，等等，这些措施都是经由中国政府批准和同意实施的，大体上反映了在当前的世界性汉语热中中国政府的作为。值得思考的问题汉语如何成为强势语言?汉语同英语、俄语、法语、西班牙语并为联合国五大工作语言，也是世界上使用人数最多的语言之一。但是汉语还不是世界上的强势语言，就如同长期以来中国还不是世界强国一样。由于欧洲和北美国家在语言、文化上的亲近性，更由于近代以来它们对外殖民扩张的历史，使其民族语言成为许多殖民地国家和民族的官方语言。英语、法语、西语以及葡萄牙语都是因母国的扩张而“国际化”的，俄语现在也是苏联解体后许多国家的语言。这些语言的“国际化”，背后是一段段血淋淋的历史。与之相比，中国的语言历史显得非常清白，在古代中国盛时，也只是周边国家学习中国的文字、文化，而非中国强行推行自己的民族语言。如今的汉语热，是汉语走强的反映，但要成为强势语言还任重道远。与那些依靠殖民和强迫政策而成为“国际化”的语言不同，汉语要成为强势语言，只有依赖于中国的和平发展，依赖于中国影响力的扩散和魅力的吸引。汉语热等于中国软实力的增强吗?文化力是一国软实力的重要组成部分，但语言与文化软实力却不存在必然的逻辑关系。英语是当今的势语言，这确实与美国的惟一超强地位有关，但战后英国却从世界国变成了“二流国家”，而菲律宾、巴基斯坦等也算是“英语国家”。一个人将某国的民族语言作为外语来学习，原因很多，而首先可能是出于某种实用性、功利性的考虑，比如为了谋职与就业。美国国务卿赖斯精通俄语，但她却对苏联和现在的俄罗斯在政治文化上多有批评甚至“厌恶”，法国总统希拉克不通汉语却对中国文化喜爱有加。还有一些“死语言”，如土火鲁语、古梵文、古波斯语，被人们学习与研究，但它们却难以与某国的文化软实力扯上关系。可见，语言学习不等于文化认同，只有文化认同才会产生文化软实力，而文化软实力又不必然依赖于语言学习。以此来观照当今的汉语热，我们也应该多一份清醒，而不要把“孔子学院”的创办、汉语教学的输出想当然地认为是中国文化软实力的提升。客观地说，汉语热只是提供了中国文化力提升的可能性而非必然性。

　如何处理好汉语热与“汉语危机”的关系?

　当今的汉语热多少显得有点“内冷外热”，因为中国国内汉语与中文教育出现的问题日益严重，如学生的中文水平比之20年前明显下降，文句不通、辞不达意的教授也比比皆是。国内在一些教育制度的设置和文化、学术价值的评估上，也重英语而轻自己的民族语言，助长了“疯狂英语”。而且受英语和网络语言的“入侵”，汉语的纯洁性更难以保持。由于英语成为世界的“普通话”，在国内召开的国际会议也往往只用英语而不用汉语。加上近代以来白话文运动的某些失误，“优雅的汉语”成为奢望。台湾作家白先勇先生用“百年中文，内忧外患”来说明“汉语的危机”。这样，一方面是海外的汉语热，一方面是国内的汉语危机，可谓“两重天”。如果说，汉语热成为连接世界与中国的新桥梁，那么当人家架起了桥梁的那一头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现裂痕。

　三、作答要求分析

　1、第一题沿袭传统申论三段论的基本模式但又有超越，题型为概括概述，但不是概括全部而是概括局部，不是概括内容、问题而是概括“依据”，总体上模拟于2008 国考真题第一题、类似于2008 年沪考申论真题第二题。

　2、第二题为分析原因和提出对策的结合，分两步，但有一前序——找出“当前国内汉语教育、使用、推广方面存在的问题”，然后分析原因、提出针对性对策;“供有关部门决策”的说法类似于2007 国考申论真题第一题的提法，是对虚拟身份的要求。

　3、第三题和2008沪考申论真题最后一题比较类似，后者要求以“政府绩效考核和科学发展观”为主题，两者均和2006 山东申论真题第五题对“数字对比、瞬间回眸、畅想未来”相似，可见各地方申论考题之间有很多相互借鉴的成分。

申论道德传家十代以上耕读传家次之,诗书传家又次之出处

在公务员道德建设中讲究“心治”的国家是新加坡。

新加坡很多政府部门都采用企业化管理，每年有打分，评分排在后面的人是要被扫地出门的，此外还有许多监督机制和鼓励政策确保公务员的工作效率。

工资没有私企高，每月考核要求还很高，所以在新加坡并没有“公务员热”这个说法，很多年轻人都不把公务员作为职业首选。然而，新加坡政府却是求贤若渴。新加坡经济发展快，政府实行“精英治国”，所以对人才的需求量很大。

对此，新加坡政府采取了一系列措施。政府每年从高中毕业生中挑选品学兼优者，提供总统奖学金，送其到名牌大学学习，还有很多人被送到海外的名牌大学。然而，这是有条件的，获得奖学金的学生们要与政府签约，毕业后为政府服务至少5年。如果你还想继续攻读硕士学位，当然可以，但还需要再签约，要为政府多服务3年。

事业单位公共基础知识考试主要考些什么？

出自《孟子》一书。孟子曾说：道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次，富贵传家，不过三代。传家十代以上耕读传家次之，诗书传家又次之是既学做人，又学谋生。耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命。读书可以知诗书，达礼义，修身养性，以立高德。

申论通用的亮点语言

事业单位公共基础知识考试主要考些什么？

内容一般包括政治、经济、法律、时事、科技人文、行政管理、公文等。需要注意的是并不是所有的考试综合知识就是公共基础知识，要根据具体的考试而看。

一般重点：

1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。

2、 *** 思想概论： *** 思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。

3、中国特色社会主义理论体系： *** 理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

4、当代中国的 *** 与政治：中国的国体与政体、中央 *** 与地方 *** 、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。

5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。

6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。

7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。

8、经济知识和科技知识：微观经济、巨集观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。

9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。

10、其他知识：最新的时政知识。

事业单位（Public Institution）是指由 *** 利用国有资产设立的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位接受 *** 领导，是表现形式为组织或机构的法人实体。

事业单位一般是国家设定的带有一定的公益性质的机构，但不属于 *** 机构，与公务员是不同的。一般情况下国家会对这些事业单位予以财政补助，分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位，还有一种是自主事业单位，是国家不拨款的事业单位。

事业单位的明显特征为中心、会、所、站、大队等字词结尾，例如会计核算中心、卫生监督所、司法所、银监会、保监会、质监站、安全生产监察大队等，二级局也为事业单位。事业单位分为参公事业单位以及普通事业单位。普通事业单位分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位、自收自支事业单位。参公改革之后的事业单位在省公务员招考中招考，普通事业单位在事业单位招考中招考。

你好，事业单位公共基础知识考试都考些什么？

您好，中公教育为您服务。

事业单位公共基础知识考试详情：

·2015年台州事业单位考试行测备考辅导-类比推理题如何稳拿分

·2015年台州事业单位考试申论写作备考-微笑的力量

·2015年台州事业单位考试申论写作备考-惠民生，得民心

·2015年台州事业单位考试申论写作备考-下放的权力别悬著

·2015年台州事业单位面试备考-面试中的情绪管理

·2015年台州事业单位考试申论热点-特色新型智库建设

:taizhou.off.shiyedanwei/yueduziliao/2.

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

您好，公共基础知识属于综合性考试，与行政职业能力测试(行测)不同。考试大纲要求的内容涵盖了政治、经济、法律、管理、科技、历史、语文基础与公文写作等诸多方面，范围广泛，内容庞杂，从近几年的公共基础科目考试命题的特点来看，公基考题越来越灵活，考查方式也日趋多样化。 具体考试内容: 1、马克思主义哲学原理:辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。 2、 *** 思想概论: *** 思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。 3、中国特色社会主义理论体系: *** 理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 4、当代中国的 *** 与政治:中国的国体与政体、中央 *** 与地方 *** 、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。 5、国家机关工作人员的职业道德:国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。 6、法律知识:法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。 7、语文基础知识和公文写作:汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。 8、经济知识和科技知识:微观经济、巨集观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。 9、历史知识:中国近现代史和世界现代史。 10、其他知识:最新的时政知识。

更多公务员及事业单位相关资讯请咨询余姚华图教育！

事业单位考试公共基础知识主要考什么题型？

公共基础知识的考试内容一般包括政治、经济、法律、时事、科技人文、行政管理、公文等。需要注意的是并不是所有的考试综合知识就是公共基础知识，要根据具体的考试而看，

事业单位公共基础知识重点：

1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。

2、 *** 思想概论： *** 思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。

3、中国特色社会主义理论体系： *** 理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

4、当代中国的 *** 与政治：中国的国体与政体、中央 *** 与地方 *** 、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。

5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。

6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。

7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。

8、经济知识和科技知识：微观经济、巨集观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。

9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。

10、其他知识：最新的时政知识。

2012事业单位考的公共基础知识，主要考什么？

法律的话，主要集中在行政法，刑法，公务员法，宪法的，考查的主要是政治理论与基础，行政职业能力，职业道德，等方面的内容。

2012四川事业单位公共基础知识考试要考马哲不?

不考吧，法律政治时事文学等等这些

事业单位公共基础知识考申论吗？

事业单位是不考申论的 ，有的只考一门公基，有个会带一门行测。申论的话只要是写作这方面的 ，有查询重点，围绕中心写文章等

2018年事业单位公共基础知识考什么？

《公共基础知识》总分100分，考试时间90分钟，全部为客观性试题。题型为单项选择题、多项选择题和是非判断题三种。考试内容主要包括：法律基础、中国特色社会主义理论、马克思主义哲学、应用文写作、经济与管理、公民道德建设、科技基础知识、时事政治等。

申论通用的亮点语言：

第一，促进经济平稳较快发展

/扩大内需特别是消费需求，是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点。

/着力扩大消费需求。加快构建扩大消费的长效机制。

/调整收入分配格局，增加中低收入者收入，提高居民消费能力。

/完善鼓励居民消费政策。积极发展新型消费业态。支持引导绿色消费。

/扩大消费信贷。加强产品质量安全监管。改善消费环境维护消费者合法权益。

/不断优化投资结构。保持投资稳定增长，促进投资和消费良性互动。

第二，保持物价总水平基本稳定

/增加生产、保障供给。继续把控制食品价格过快上涨作为稳定物价的重点。落实好“米袋子”省长负责制和“菜篮子”市长负责制，保障主要农产品供给。加强重要商品产运销衔接，完善政府储备和商业储备体系，做好主要农产品收储和投放，增强市场调控能力。

/搞活流通、降低成本。落实对农产品市场扶持政策，鼓励城市连锁超市、高校、大型企业、社区与农产品流通企业、专业合作社、种养大户对接，减少流通环节，增加零售网点，充分发挥流通主渠道作用。

/深化流通体制改革。推动流通标准化、信息化建设。多管齐下，提高流通效率，降低中间成本。加强监管、规范秩序。把握好舆论导向，正确引导社会预期。

第三，促进农业稳定发展和农民持续增收

/在工业化和城镇化发展进程中，要更加重视农业现代化。必须坚持把解决好“三农”问题作为各项工作的重中之重，进一步加大强农惠农富农政策力度，巩固和发展农业农村好形势。

/稳定发展农业生产，多渠道增加农民收入。开展粮食稳定增产行动，稳定粮食种植面积，提高单产。引导农民调整结构，扩大紧缺、优质农产品生产，支持蔬菜、肉蛋奶、水产品等生产。提高农业补贴标准。继续提高粮食最低收购价。

/加快农业科技进步。农业的根本出路在科技。要大力推动农业科技创新，加大关键技术研发和应用的支持力度。加快推进基层农技推广服务体系改革和建设，健全乡镇或区域性农业公共服务机构。加快农业机械化步伐。

/加强农业农村基础设施建设。要搞好灌区配套改造和小型农田水利建设，大规模建设旱涝保收高标准基本农田。加强农村水、电、路、气以及文化体育等基础设施建设，推进农村环境治理，加快农村危房改造，改善农村生产生活条件。

/深化农村改革。坚持农村基本经营制度不动摇。加强土地承包经营权流转管理和服务，发展适度规模经营。严格保护耕地。出台农村集体土地征收补偿条例。

第四，加快转变经济发展方式

/解决发展不平衡、不协调、不可持续的问题，关键在于加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，这既是一个长期过程，也是当前最紧迫的任务。

/促进产业结构优化升级。推动战略性新兴产业健康发展。控制增量，优化存量，推动企业兼并重组，提高产业集中度和规模效益。落实并完善促进小型微型企业发展的政策，减轻企业负担，激发科技型小型微型企业发展活力。实施有利于服务业发展的财税、金融政策，支持社会资本进入服务业。

/推进节能减排和生态环境保护。淘汰落后产能。加强用能管理。优化能源结构，推动传统能源清洁高效利用，提高新能源和可再生能源比重。开展节能认证和能效标识监督检查，发展循环经济。加强环境保护。推进生态建设，促进生态保护和修复。

/促进区域经济协调发展。实施区域发展总体战略和主体功能区规划，充分发挥各地特色和优势，进一步提高区域发展的协调性和基本公共服务均等化水平。

/制定和实施海洋发展战略，促进海洋经济发展。加强和完善跨区域合作机制，消除市场壁垒，促进要素流动，引导产业有序转移，推动区域经济良性协调发展。

/积极稳妥推进城镇化。各类城市都要夯实经济基础，创造就业机会，完善基础设施，改善人居环境，加强管理服务，提升城镇化质量和水平。

/加强对农民工的人文关怀和服务，着力解决农民工在就业服务、社会保障、子女入园上学、住房租购等方面的实际问题，城镇基本公共服务覆盖到农民工。

第五，深入实施科教兴国战略和人才强国战略

/大力发展科技、教育事业，培养高素质的人才队伍，是国家强盛、民族复兴的必由之路。

/坚持优先发展教育。深入推进教育体制改革，全面实施素质教育。

/促进义务教育均衡发展，资源配置要向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜。继续推动解决择校、入园等人民群众关心的热点难点问题。办好农村寄宿学校，实施好农村义务教育学生营养改善计划。加强校车安全管理，确保孩子们的人身安全。加强各类教育，建设现代职业教育体系。

/办好民办教育。提高教育质量和创新能力。完善国家助学制度。大力发展民办教育，鼓励和引导社会资本进入各级各类教育领域。

/大力推进科技创新。加强国家创新体系建设。深化科技体制改革，推动企业成为技术创新主体，促进科技与经济紧密结合。引导科研机构、高等院校的科研力量为企业研发中心服务，更好地实现产学研有机结合，提高科技成果转化和产业化水平。完善科技评价和奖励制度。坚定不移地实施国家知识产权战略。

/全面加强人才工作。深化人才体制改革。完善人才培养、任用、评价、激励机制。努力营造人才辈出、人尽其才、才尽其用的良好社会环境。

第六，切实保障和改善民生

/实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是以人为本理念的具体体现。要把保障和改善民生作为政府工作的重要任务。

/千方百计扩大就业。就业是关系国家发展和人民福祉的大事。实施更加积极的就业政策。重点扶持就业容量大的现代服务业、创新型科技企业和小型微型企业，创造更多就业岗位。鼓励以创业带动就业。

/加强职业培训和公共就业服务工作。建立健全统一、规范、灵活的人力资源市场。积极构建和谐劳动关系，加强劳动监察和调解仲裁，维护劳动者合法权益。

/加快完善社会保障体系。扩大各项社会保险覆盖面。加强城乡低保和社会救助工作，加快发展社会福利事业和慈善事业。加强各项社会保障制度衔接。

/大力推进医药卫生事业改革发展。健全全民医保体系，提高基本医疗保障水平和管理服务水平。巩固完善基本药物制度，加强基层医疗卫生服务体系建设。

/推进公立医院改革，实行医药分开、管办分开，破除以药补医机制。建立和谐的医患关系。加强公共卫生服务。加强药品安全工作。

/全面做好人口和计划生育工作。继续稳定低生育水平，综合治理出生人口性别比偏高问题，提高出生人口质量。加强流动人口计划生育服务管理。

/做好妇女儿童工作，提高妇女儿童发展和权益保障水平。进一步完善残疾人社会保障体系和服务体系。加快建设社会养老服务体系。

/继续搞好房地产市场调控和保障性安居工程建设。严格执行并逐步完善抑制投机、投资性需求的政策措施。抓紧完善保障性住房建设、分配、管理、退出等制度。加快建设城镇住房信息系统，改革房地产税收制度，促进房地产市场长期平稳健康发展。

/加强和创新社会管理。加强社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法。强化政府社会管理和公共服务职能。积极稳妥推进户籍管理制度改革，推动实行居住证制度，为流动人口提供更好服务。以信息共享、互联互通为重点，加快建设国家电子政务网。大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信建设，构建覆盖全社会的征信系统。加强和改进互联网管理，营造健康的网络环境。实施安全发展战略，加强安全生产监管。增强食品安全监管能力。加强和改进信访工作。加强法律服务和法律援助。

第七，促进文化大发展大繁荣

/要提供优质丰富的文化产品，不断满足人民群众的精神文化需求。

/加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，做好青少年思想道德教育工作，努力形成知荣辱、讲正气、守诚信、作奉献、促和谐的良好风尚。

/大力发展公益性文化事业。以农村和中西部地区为重点，加强基层文化设施建设。

/深化文化体制改革，继续推动经营性文化单位转企改制。提高文化产业规模化、集约化、专业化水平，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。

第八，深入推进重点领域改革

/进一步转变政府职能，完善宏观调控体系，理顺政府与市场的关系，更好地发挥市场配置资源的基础性作用。

/深化财税体制改革，理顺中央与地方及地方各级政府间财政分配关系，更好地调动中央和地方两个积极性。

/深化土地、户籍、公共服务改革，理顺城市与农村的关系，推动工业化、城镇化和农业现代化协调发展。

/推进依法行政和社会管理创新，理顺政府与公民和社会组织的关系，建设服务、责任、法治、廉洁政府。

/推进多种所有制经济共同发展。营造各所有制经济公平竞争、共同发展环境。

/深化价格改革。加快建立完善生态补偿机制。

/深化收入分配制度改革。抓紧制定收入分配体制改革总体方案。努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。扩大中等收入者比重，提高低收入者的收入，促进机会公平。规范收入分配秩序。

/积极稳妥推进事业单位分类改革。

/加快推进政府改革。扩大社会主义民主。全面贯彻依法治国基本方略。

/加强廉政建设，深入开展反腐败斗争。加强行政监督、民主监督、舆论监督。