申论虐童_公务员省考申论答题格式问题

大家好！今天让小编来大家介绍下关于申论虐童_公务员省考申论答题格式问题的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

2018国考资料热点(3)

1月8号，携程托管亲子园教师打孩子的视频在网上流传，视频显示，教师除了殴打孩子，还强喂其疑似芥末物。本是给员工的福利却成了暴力，亲子园也成为许多孩子和家长的伤心地。上海携程亲子园教师虐童事件爆出后，引发各方关注。目前，该亲子园已于11月9日起闭园整顿。

@经济观察报：现中国正在为缓解人口老龄化做出努力，已经全面放开生育二孩，生育率提高了，教育也要跟上。目前看，由政府全盘托底学前儿童托管和教育福利，可能还不现实，但在公平公正的监管条件下，应该鼓励更多社会力量进入这个领域，既要让那些有办学实力和专业技能、有良好信用记录的机构，能够更好地为孩子提供服务，更要让那些不爱孩子的机构和人员离开这个领域。

@新华网：对政府责任、经费投入、管理体制、办园体制、教师队伍建设等核心问题做出明确法律规定。只有把“幼有所育”的步子迈得再大些、再快些，才能不负“多谋民生之利、多解民生之忧”的承诺。

@凤凰网：加强先行先试，探索社区公共托育服务模式。社区作为基层社会治理和公共服务的平台，是贴近百姓需求、集合社会资源、就近就便为居民提供养老、托育等公共服务的重要载体。在当前托育服务体系尚不完善、而社会呼声又十分强烈的情况下，依托现有的社区资源，为百姓提供就近、就便、小型化的幼儿托管服务，不仅有助于解决幼儿家庭的燃眉之急，也是完善托育服务体系的重要实践。

申论热点独家模拟题及详细解析

模拟题

近日，携程托管亲子园教师打孩子的视频在网上流传，视频显示，教师除了殴打孩子，还强喂其疑似芥末物。本是给员工的福利却成了暴力，亲子园也成为许多孩子和家长的伤心地。幼儿园或托儿所虐童事件一再发生，对此谈谈你的看法。

当父母把孩子送到托儿所、幼儿园的时候，是希望孩子能在老师们的关爱下健康茁壮的成长。但是当携程托管亲子园教师虐打孩子的事件发生后，在家长和网友的愤怒之余，我们不得不反思，那些幼儿园或者托儿所的老师们怎么敢虐打父母心中的宝贝呢?那些园长或所长之不知情呢?相关教育部门的监管又到哪里去了呢?

幼儿园或托儿所的某些老师为什么会有恃无恐呢?

一是因为孩子年龄小，会过度迷信或服从老师权威，即使被打了也不太会说或者不敢告诉父母;

二是各学校或机构在引进老师的时候没有把好进口管，导致一些素质低下的老师进入教师队伍;

三是很多学前教育机构质量良莠不齐，教育部门等相关部门监管力度不到位，很多缺乏办学资质，导致乱象层出;

四是当下学前教育学校或机构供需出现矛盾，不能满足当下孩子的教育诉求。

为了更好地守住“幼有所育”的底线，还需要各方共同努力：

一是父母要加强对孩子的关心，要通过孩子了解幼儿园或托儿所发生的事情，要多关注孩子的身体情况和精神状况，若有不妥一定要引起重视，履行家长对教育机构的监督职责;

二是把好学前教育机构教师的入口管，无论是统一招聘还是单独招聘，都要注重教师素质的考核，他们必须接受过系统的教育，要持有教师资格证，用人单位一定要把“德才兼备以德为先”作为用人的第一标准;

三是整顿当下的学前教育机构，把好审核关口，严查办学资质，取缔不合格的机构，确保孩子的安全健康;

四是积极探索社区公共托育服务模式，依托现有的社区资源，为百姓提供就近、就便、小型化的幼儿托管服务，不仅有助于解决幼儿家庭的燃眉之急，也是完善托育服务体系的重要实践。

总之，要想守护好十九大提出的“幼有所育”的底线，就需要全社会共同努力，只有这样，孩子们才能健康的成长，家长才能安心的工作，家庭才会和谐，社会才会稳定。

公务员省考申论答题格式问题

公务员考试不要老是想着投机取巧，什么预测之类的，压题之类，都没用，申论要想写好在于平时积累，平时思考。申论许多朋友说不会写论点，不会论证，申论思维就是解决这个问题的，问题导向。

今天选的是一篇新华社时评，题目已经给出了，如果想看完整版，搜就可以了。

题目是止恶于微。括号里的字是我添加上去的。文章从几个方面写论点呢？第一个算是行为方式吧:在思想上有所重视，在行动上有所作为。第二个是从主体上写:老师怎样做，家长怎样做。第三个是从大政方针上说，法律怎样做。这是论点考虑的角度。

总结论点提出来了，怎样论证呢？你仔细看文章，你会发现:文章无非都是先解释论点，提出怎样做，或者先写如果不这样做会导致什么后果，然后提出应该怎样做，正反论证。

思维发散其实每一篇文章都可以有两个论点:一个是思想上怎样怎样，一个是行动上怎样怎样，考试时如果时间紧，不妨直接这样写两个论点，然后去论证。我们在深入思考一下，这篇文章写的是小学生，那么与他们相关的主体有老师，有家长，那么就可以从这两个主体身上下手，写两个论点。事情发生后怎样处理呢？法律来处理，然后法律又是一个论点。从整体看论点好像有点分散，又是思想，又是行动，又是主体，又是法律。但是这其实是一个事件发展的逻辑顺序:事前怎样做呢？思想上重视。事中怎样做呢？受到欺负的同学要勇于举报。事后怎样做呢？对相关责任人处理，达到惩戒作用。我们写文章也可以按照事前事中事后这样的逻辑来写论点，看你个人喜好了。

文章不是写论点出来就得了。申论其实它还要写两个方面重要性和必要性。重要性简单的说就是这样做有什么意义有什么用，必要性就是当前的情况不乐观，不得不这样做。举个栗子吧，比如说老年人补钙。重要性就是补钙有利于解决骨头骨质疏松的问题，必要性就是老年人随着年龄的增长，骨质流失严重，摔倒容易骨折，而且不易治愈，如果给老年人补钙就会增强老年人骨头的任性，不容易发生骨折。如果《止恶于微》这篇文章写成申论，重要性怎么写呢？可以这样写:儿童是祖国的花朵，民族的未来。少年智，国家智；少年强，国家强，全社会都应关心爱护青少年的健康成长。那么必要性怎么写呢？当前校园欺凌事件、幼儿园虐童事件时有发生?举几个栗子?严重伤害了青少年的身心健康，保护青少年健康势在必行。

有小孩就有老人，当前老人经常买保健品上当受骗，你深挖背后的原因，想想看又怎样用申论的思维来写文章呢？重要性怎么写？必要性怎么写？论点怎么写？怎样论证？

申论三大段两小段的具体解释，内容，具体范文，

大题和小题都是写作格子上，是一张作答纸，然后每一题有标注答题区域，按照上面提示对应的写即可。

另关于申论答题格式，还需注意以下几点：

一，答题的开始要不要写“答”?

花木君：不用，直接呈现你的答题内容即可。

二，基础性试题（小题）作答的格式是什么样的?

花木君：1，顶格写，也就是答题开始不需要空格子。

2，不需要断行(分段)，注重要点呈现的条理性即可。

3，要点与要点之间可用“句号”或者“分号”隔开。

4，一个标点占用一个格子。考虑到答题给定的格子有限，可部分标点占用一个格子，部分标点与汉字共占一个格子。

三，应用文、作文写作的格式如何?

1，标题独占一行，相对居中即可。如有副标题，则在主标题之下另起一行，也相对居中，且副标题前可加一个“--”;

2，每段开始空两格;

3，每一行的开始不用逗号、分号、句号等标点，如果有标点的话应该挤占到上一行的最后;

4，“年份”“数据”“百分比”等占一个格子即可。

5，一个标点占用一个格子。

四，从应试的角度而言，作答中有什么基本原则吗?

1，注重对关键词的呈现，宁愿多也不轻易删除;

2，描述性、修饰性的词汇(内容)可删除，最大化的迎合“按点给分”这一方针;

3，尽可能的保证条理清楚，卷面整洁;

4，作答基于材料，不主观发挥(发散)，不强加逻辑衔接。

附：小题、作文答题案例

小题不空格、不断行。作文标题相对居中，段首空两格

公务员面试中，如何做到有话可说？有什么技巧？

范文

三方用心 还孩子美好明天

——解决教师失德行为

师德是一个社会良知的重要标志，是一个国家道德水平的重要标杆。从浙江温岭幼师虐童案引起网络热议，一桩桩虐童事件不断地触动着万千家长的心：男童被幼师用利器刮伤多处，血渗衣衫;老师一脚踢飞男孩，孩子的笑声自此消失。孩子的天真与欢乐逐渐消失，学校不再是孩子学习娱乐的天堂，震惊与愤怒成为公众一致的表情，“师德”一词开始被公众质疑，社会良知遭到威胁，国家的道德水平遭遇失衡。扭转失德行为，需要政府用心，需要社会用心，需要学校用心，三方齐努力，才能治愈孩子心灵的创伤。

政府用心，立法和执法是关键。立法是解决问题的基础，没有完善的法律来界定虐童行为的标准和处罚方法，就不能从根本上解决教师虐童的现象。浙江温岭的一名幼师因为觉得“好玩”而将孩子倒放在垃圾桶里，最终却无罪释放。这个结果不仅难以让公众接受，也体现出法律漏洞在恶劣行为面前的无奈和羞愧，更无法起到根治教师失德的行为。只有通过严格的立法，明确教师虐待儿童的相关行为标准，比如《中小学教师违反职业道德行为处理办法》就对虐待儿童的行为有明确界定。当然，除了完善法律法规外，政府相关部门还需要根据规定严格执法，发现不良行为要进行严肃处理和惩罚，从根源治理失德行为。

社会用心，舆论引导和民众监督是保障。所谓“学高为师，身正为范”、“学为人师，行为世范”，正是在宏观的社会意义上对教师价值的判断，是由衷的赞美，更是深沉的希望。“最美教师”的代表张丽莉和张绪芬用自己的实际行动，生动地、深刻地、完美地诠释了师德的内涵，践行了教师的操守，彰显了教师的光荣，给冷漠无情的失德行为上了生动的一课。我们还需要更多典范来引导和带动教师队伍树立正确的师德;同时还需要公众参与监督，通过网络等多种途径对失德行为进行举报，进一步保障失德行为的治理和解决。

学校用心，关注教师心理是要求。对于一起起虐童事件，有学校曾解释“正常人不会做出如此举动”。这确实应该引起我们的思考和关注，“正常人不会这么做”，那做了这些事情的教师又是什么问题呢?如果不是精神疾病，就是有严重的心理问题。这个问题不应该被我们忽视的，但却在屡次爆发的虐童案处理中被学校漠视了。今年河北省两会的一份提案指出，近一半的教师存在心理问题。因此，学校应该加强对老师的心理辅导，定期组织心理疏导工作，建立心理调节机制，丰富教师业余生活，减轻教师工作压力，关注教师心理变化。

师以德为先，德张则师范显。教师的一言一行对孩子的身心健康发展起着关键的作用。只有政府完善法律法规并严格执法，社会公众典范引导舆论并参与监督，学校关注教师心理变化，才能减少并清除教师失德行为，还孩子们美丽的天空，让孩子健康成长，社会良知得到回归，国家道德水平进一步提高，正所谓“少年强则国强”。

许多考生在初次接触申论写作时，都会出现结构混乱、内容空洞等问题。此范文为常规结构——“五段三分”式。以策论文为例，“五段三分”即第一段：引出话题并进行分析论证;第二段?——第四段：提出分论点，即对策;第五段：结尾，收束全文。

本文以近年引起热议的一系列教师虐童事件为背景，文体为策论型议论文，各位考生可参考此文章仔细揣摩“五段三分”结构的文章特点，并多加练习。

在面试的过程中很多考生都会遇到一个老问题：感觉自己无话可说，好像对一个面试题目有很多的看法，但是话到嘴边好像又无话可说。这种感觉在考生备考的过程中会给考生带来较大的问题，尤其是打击考生的自信心，感觉自己面试水平很糟糕，考生很多时候要想办法来解决这些问题，既能真正提高自己的面试水平，又能很好的树立自己的自信心。那么考生如何能解决面试中感觉自己无话可说的问题呢?

方法一：有正确的思维方式。

各位考生要知道面试当中“有话可说”这些话从哪里来呢?其实最重要的，所谓的话是答题的要点。如果一个考生答题答了三个点，另一个考生答了五点，那么后者的内容肯定是更丰富更详实，而前者考生一对比就会感觉自己无话可说，所以我们在面试的过程中就要让自己能想出来更多的答题要点，这样面试就能有话可说了。答题要点的思考得靠的是正确的思考问题的方式，比如我们最常见的主体分析法的应用。如题目：现阶段在道路上行车交通不文明行为很多，你怎么看?我们在分析的时候如果能想到这一问题造成的原因是，司机、道路交通管理部门、行车的社会风气，这就是答题的基础性的几个点，如果考生能对主体进行深挖，能考虑到这个问题也有驾校的责任。那么这个题目的作答就从三个原因变成了四个原因，而且更加深刻。所以考生要多研究主体、层次等分析的方法，这样考生的答题内容就会更多更丰富。

方法二：对题目的内容有适当的展开。

所谓对题目的展开是指答题的过程中不能只说一句话。比如刚才的题目，答题分析司机的原因如果简单的只说一句话：我认为司机的交通安全意识淡薄。这样答题考生自然说的很少，甚至一道题目三十秒之内就答完了。这样说是不可以的，这样说根本没有把问题说清楚，所以我们要对之前的答题要点进行解释，比如：司机的交通安全意识淡薄，而且法治观念缺失，在没有人监督的情况下，道路交通法规对司机的约束力会直线下降，而且有很多司机有了道路交通违规行为后还自认为是一种驾驶技术好的表现。这些都导致了交通不文明行为的产生。

方法三：要多了解一些时政热点背景，答题的过程中好使用。

很多考生答题的过程中都缺乏对题目的背景的展开，这样感觉不仅是考生答题的过程中语言空乏无力，而且感觉考生对很多问题的认识都缺乏对当前时政形式的把握。这样的答题考官也不太喜欢，所以考生要多看热点，多读时评，前两个方法是解决考生表达的过程中的表达方式的问题，第三个方法是从核心和根本上来让考生进步的方法。考生要注意。

其实面试的过程中考生要对自己的情况更好的界定，最好答题的过程中卡住时间，因为有很多考生其实答题的过程中语言的表达也很丰富，而且答题的内容也不少，只是考生在听其他人答题的过程中感觉别人说道了一些自己想不到的点，然后就会对自己的认识有偏差，觉得自己说的少。考生要避免误区真正的提高自己的能力。