2012山东省公务员考试申论_2012山东公务员考试-历年真题精解的简介

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文章目录列表:

申论复习方法

申论如何复习

1、复习的初始阶段——研读教材，知识储备

在这一阶段，15到20天需要全面了解申论考试，打好申论考试的全面基础。这个阶段考生要做的是掌握备考方法，做好复习计划，全面系统研读公务员考试申论科目专项教材，把基础打牢。（复习时间15天）

2、夯实基础阶段——研读社会热点，积累考试素材

“巧妇难为无米之炊。”研读社会热点，积累考试素材，是应对申论的取本之道。历年来申论考试的命题围绕着社会热点问题进行，而且与中央基础性政策文件有密切的关系。或是对政策进行前瞻，或是考查对已发布文件的深入领会。选对资料，培养语感。《半月谈》是一个不错的准备公务员考试的资料，其中的"半月评论"的文体风格非常值得借鉴；《人民日报》的"人民论坛"也是不错的选择；当然，要想在语言上真正有所突破，简单的浏览是不够的，需要花费时间和气力。如果能够熟读、甚至背诵两到三篇人民日报社论或半月评论，效果是非常好的。

关注社会热点，掌握基本的理论知识。关注这些问题的同时，不但要关注其理论背景，而且最重要的是关注这些问题的发展现状以及针对其问题的具体的解决思路和对策，对社会热点进行分类，总结，这些积累很可能在考试中发挥巨大的作用。（一个月复习时间）

3、动手演练阶段——演练历年真题，展开实战较量

“读书破万卷，下笔如有神。”要想答好“阅读与写作一体化”的申论考试，多写是个硬道理。巴甫连柯有一句名言：“作家是用手思索的，”认为只有不断地练笔，才能掌握写作的奥秘。鲁迅谈到提高写作能力时曾说过：怎样做好文章？自己除了多看和练习，并无别的心得或方法。这就是把写作训练作为提高能力最有效甚至唯一的途径。练笔能够把一个人的深厚的底蕴和丰富的学识都调动起来，遣上笔端、派上用途，并能够激发写作者的思辨力、表达力和创造力，使自己适应申论考试的能力在不知不觉中得到提升。在这一阶段，考生一定要真正动笔去写，这样才能得到锻炼和提高。只是在心里去想这道题的思路和真正动笔写是不一样的，因为也许在大脑里想的写作思路比较明晰，但是，真正动笔写的时候却写不出来了。所以，千万不要做“思想上的巨人，行动上的矮子”，不要把复习只停留在这个层次，一定要通过列提纲和勤练笔来训练才能保证实效。真题是通向申论《考试大纲》的门径。应考申论考试，最根本的前提是了解《考试大纲》要求，了解测查目标、试卷结构、试题内容、考查规律、评分规则和标准，知道申论为什么而考、考什么、怎样考、怎样答，由过去的考试实践推知未来的考试情况，使备考复习建立在科学可靠的基础上。同时，提请大家注意：一般考生容易犯的错误是看的多写的少，重视在搜集信息的基础上冥思苦想但不重视实际练习，重视形成观点而不重视文字表达。建议考生订好计划，积极利用往年真题进行阶段性练习，先做题，后看答案，模仿考试场景进行“闭卷”作答。作答完成后按照参考答案自行修改，也可以找老师批阅。（一个月复习时间）

4、冲刺阶段——全真模拟，触类旁通

这个阶段，我们需要全真模考，标准表述，强化语言规范，记住评分标准，在演练中形成自己的作答思路和写作风格。对我们的范文进行分类，总结，灵活运用，做到触类旁通。这才是申论得万能模板。（20天的复习时间）

2012山东公务员考试-历年真题精解的简介

您好，中公教育为您服务。

公务员考试申论指导：

首先，明确文章立意的标准。一篇考试文章的立意是否正确，唯一的考核标准就是题 干的要求，只要你的文章是符合题干要求那就是正确的立意。分析题干就会发现具体的要求就会分为：一是文章的标题是“岁月失语，惟石能言”;二是文章的主要内容是“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感悟，请参考“给定资料”，自选角度，立意明确，有思想性;联系实际，不拘泥于“给定资料”;内容充实，语言畅达;并总字数800～1000字。

其次，分析题干要求找到立意突破点。通过分析我们会发现要明确2013年副省级考试的申论文章立意其实我们只需要解决三个问题就可以。一是对“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感悟到底是什么?二是思想性指的是什么内容?三是联系什么实际内容?只要我们能解决这三个问题就能明确文章的立意，确定文章的内容。因为是三个问题所以我们还要明确思考的顺序。首先要解决的就是思考和感悟是什么，只有确定了你的感悟才能进一步提升你的思想性，也才能决定联系哪些实际。

最后，根据题干和材料要求明确立意形成文章结构。?根据2013年副省级真题的要求可分为以下三个步骤：第一是思考和感悟。我们从材料中可以知道这句话是F作家在参观岩画时留下的，之后又提到了对一些保护文化遗产的做法和意见。对“岁月失语，惟石能言”这句话我们每一个人都可以有各种感悟，什么感悟才是符合命题人的要求呢?这个感悟就一定是材料的意思，也就是F作家的想法。因此我们的感悟就是要保护文化遗产。第二是思想性。最好的思想性的体现就是思想的高度，思想的高度性最简单的方法就是挖掘材料的内容，在第六则材料的最后一段“文化遗产为人类连接过去和现在架设了桥梁，也为从今天走向明天提供了不可或缺的精神食粮。”从中我们就能看到其实文化是可以传承的，今天我们是需要保护，但更需要我们能创造出属于这个时代的社会主义特色文化，来丰富后人的生活，成为子孙后代的精神依托。第三是联系实际。通过上面两个方面这就有了一定的高度，并且来源于材料。同时这也是联系实际的切入点。根据这个保护文化的立意，文章根据材料就会形成两个分论点一个是全面保护，另一个就是科学保护。最后提高思想性联系实际。文章的整体布局就分为四段。第一段我们保护文化遇到的问题和保护的重要性提出总论点保护文化遗产。第二段全民保护。第三段科学保护。第四段提升到当代人的文化使命既要保护先人的财富更要创造新的文化盛宴联系实际。这就完成了一篇文章的立意。一个高分立意形成就是从题干出发深度分析材料而形成的。

人法地，地法天，天法道，道法自然。申论文章写作依然，只有根据题干和材料的要求，自然而然的说清道理，形成正确的立意，符合要求就能形成一篇好的申论文章。在把握文章立意的基础上还要进一步的加强对文字，修辞等其他方面的学习才能在申论考试中得到更高的分数。

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山东省公务员考试

目 录

第一部分 行政能力

山东历年《能力测验》

2011年山东省公务员录用考试《能力测验》试卷（2）

参考答案及精解（21）

2010年山东省公务员录用考试《能力测验》试卷（34）

参考答案及精解（51）

2009年山东省公务员录用考试《能力测验》试卷（62）

参考答案及精解（82）

2008年山东省公务员录用考试《能力测验》试卷（94）

参考答案及精解（116）

2007年山东省公务员录用考《能力测验》试卷（128）

参考答案及精解（153）

2006年山东省公务员录用考试《能力测验》试卷（163）

参考答案及精解（180）

国考历年《能力测验》

2011年国家公务员录用考试《能力测验》试卷（188）

参考答案及精解（209）

2010年国家公务员录用考试《能力测验》试卷（226）

参考答案及精解（248）

外省市最新《能力测验》

2011年北京市公务员录用考试《倾向测验》试卷（265）

参考答案及精解（286）

2011年上海市公务员录用考试《能力测验》试卷（299）

参考答案及精解（321）

2011年浙江省公务员录用考试《能力测验》试卷（334）

参考答案及精解（352）

第二部分 申论

山东历年《申论》

2011年山东省公务员录用考试《申论》试卷（364）

参考答案及精解（368）

2010年山东省公务员录用考试《申论》试卷（373）

参考答案及精解（378）

2009年山东省公务员录用考试《申论》试卷（382）

参考答案（387）

2008年山东省公务员录用考试《申论》试卷（391）

参考答案（396）

2007年山东省公务员录用考试《申论》试卷（399）

参考答案（405）

2006年山东省公务员录用考试《申论》试卷（408）

参考答案（413）

2009年山东省公务员录用考试《申论》试卷（供报考乡镇公务员

考生使用）（416）

参考答案（421）

2008年山东省公务员录用考试《申论》试卷（供报考乡镇公务员

考生使用）（424）

参考答案（429）

2007年山东省公务员录用考试《申论》试卷（供报考乡镇公务员

考生使用）（432）

参考答案（438）

国考历年《申论》

2011年中央、国家机关公务员（省级）录用考试《申论》试卷（441）

参考答案及精解（446）

2011年中央、国家机关公务员（市级）录用考试《申论》试卷（452）

参考答案及精解（457）

2010年中央、国家机关公务员（省级）录用考试《申论》试卷（463）

参考答案及精解（467）

2010年中央、国家机关公务员（市级）录用考试《申论》试卷（472）

参考答案及精解（476）

外省市最新《申论》

2011年北京市公务员录用考试《申论》试卷（482）

参考答案及精解（486）

2011年上海市公务员录用考试（A卷）《申论》试卷（490）

参考答案及精解（495）

2011年上海市公务员录用考试（B卷）《申论》试卷（498）

参考答案及精解（503）

中公教育2011~2012年山东省强大课程体系（507）

公务员考试申论指导：常考归纳概括题型汇总

按照各机关招考职位的工作性质，将招考职位具体划分为A、B、C三个类别，分别命制相对应的申论试题。

1、A类试卷：各级机关中履行司法、行政执法、法制工作职责，以及为社会公共管理提供法律服务的职位，申论考试使用A类试卷;

2、B类试卷：各级机关中从事财务管理、审计、经济管理等工作的职位，申论考试使用B类试卷;

3、C类试卷：各级机关中除上述职位以外的履行综合管理以及机关内部管理等职责的综合管理类职位，乡镇机关的招考职位，申论考试使用C类试卷。

山东省考abc类职位有什么不同？就2013年山东省考形式来看，主要具有以下特点：

一、AB为专业化考试?C为常规化申论?

自山东省考考试大纲出现之后，关于申论ABC的议论就没有间断，中公教育虽不断提醒不会出现专业性题目，仍有部分考生因为法律、财经专业背景知识而放弃报考A、B类岗位。

从ABC三类试卷可以看出：A为“谈执法”，B为“谈算账”，C为“谈发展”。正如公告中所言，分为三类试卷且主题选择有针对性。但细细看材料，三类试卷的材料大同小异，均是由数据型、案例型、观点型材料组成;题目更是如“同胞兄弟”，均为归纳概括、综合分析中的启示分析、贯彻执行、申发论述。

如此看来，要想得到申论的高分并非复习专业知识，而是要掌握申论的根本应答方法，即有效的阅读方法，正确的立场以及白金法则。

二、在题目设计上——AB难度相当，C类略难

ABC试卷采取四题形式，延续了联考的特征，C类虽有四大大题，但是题有两小问，这和我们过去的预测完全一致，这体现了向国考五题靠近的趋势。

2011、2012年两年未考的公文题型华丽回归。去年应用文写作采用了一些创新考法，比如不给定文种，需要结合题目要求和材料内容，更加情景化。这在一定程度上加大了难度。

三、主题的选择：热or冷;局部or全局

山东省考的主题历来选择以冷、偏，然2013年选择的是热门话题但又非特别热门，如门票经济、超载超限、经济转型;对于经济转型这点，去年在中公教育的热点解析峰会上进行了详细的讲述，参加峰会同学基本都有种似曾相识的感觉，做起来自然游刃有余。

A、B、C分别围绕一个主题，山东2010、2011年参加多省公务员考试，2012年恢复自主命题。虽在选题和题目设置上向多省公务员考试靠近，但自主命题仍延续历来淡化本省基本省情的特点，选取全国性时政热点，反映时下中国正在发生着的深刻变化。

其他问题可以私信我

归纳概括文中的重要信息，是达到阅读目的的重要手段，也是公务员工作的一项重要内容，因而成为公务员录用考试申论测试的重要内容。所谓文中的重要信息，可以是文中的基本概念和核心知识，也可以是对重要概念、观点的阐释，也可以是最能表达文章主旨的语句。所谓归纳概括，包括在阅读过程中对一段信息的搜寻、筛选、转换、组合等。下面以历年国家、贵州、河北、江苏、山东等公务员录用考试申论真题为例说明归纳概括题常考题型。

　归纳概括文中的重要信息，是达到阅读目的的重要手段，也是公务员工作的一项重要内容，因而成为公务员录用考试申论测试的重要内容。所谓文中的重要信息，可以是文中的基本概念和核心知识，也可以是对重要概念、观点的阐释，也可以是最能表达文章主旨的语句。所谓归纳概括，包括在阅读过程中对一段信息的搜寻、筛选、转换、组合等。

　在公务员申论考试中，归纳概括就是对给定材料的定位、筛选、提炼和组合，也就是要求在阅读理解的基础上把握材料所反映的主要问题。归纳概括题分为归纳概括全部资料类和归纳概括指定材料类。

　(一)归纳概括全部资料类

　归纳概括全部资料类是指归纳全部所给材料所反映的内容和问题。如：

　2009年国家公务员录用考试申论第1题：

　我国改革开放三十年，取得了巨大成绩，也面临许多问题。请概述“给定材料”反映的我国当前经济发展要解决的主要问题。

　要求：紧扣给定资料，全面，有条理，不必写成文章，不超过300字。

　2008年贵州省公务员录用考试申论第1题：

　请概括材料中所反映的污染主要表现和突出问题是什么?

　要求：概括全面，条例清楚，语言流畅，不超过300字。

　2008年河北省公务员录用考试申论第2题：

　根据给定材料，概括我国青年志愿者的重点服务项目及这些项目的基本特征。

　要求：要点明确，简明扼要，语言流畅，250字左右。

　(二)归纳概括指定材料类

　归纳指定材料类是指针对某个或某几个材料所反映的内容和问题进行归纳。如：

　2008年上海市公务员录用考试申论第2(2)题：

　请归纳给定资料4、5、6中关于政府绩效评估的主要方式，并就一种方式的特点作简要评论。

　要求：内容合理、语言清楚，字数不超过200字。

　2008年浙江省公务员录用考试申论第1题：

　概述资料2～3提供的主要信息。

　要求：概括全面，表述简洁，字数不超过300字。

　2008年陕西省公务员录用考试申论第1题：

　(1)就全部给定资料反映的主要问题而言，资料9、10又说明了什么，请用一句话予以概括。

　要求：字数不超过30字。

　(2)就给定资料3、5所反映的具体问题提出自己的解决议案。

　(三)归纳概括题的新题型

　归纳概括题这几年的创新性比较大，突破了以往只是简单对材料内容和问题的归纳概括题型。现在的考查更贴近公务员实际工作，要求将所给材料的内容归纳为情况反映或汇报提纲供领导参考，或针对争辩提炼出各自的核心思想。具体题型归纳如下：

　1.发言提纲类。如：

　2008年江苏省公务员录用考试申论第1题：

　假如你是“给定资料6”中所说的参加“四海论道”的中国经济年度人物之一，赴世界各地向人们讲述真实的“中国制造”。请你写一份能够全面概括给定资料主要观点的发言提纲。

　要求：概述全面，条理清楚，语言准确;篇幅为350～400字。(篇末不得署名，署名者整卷无效)

　2.情况反映类。如：

　2009年浙江省公务员录用考试申论第1题：

　根据“给定材料1～18”提供的信息，用不超过400 字的篇幅给上级领导整理一份情况反映。要求：内容全面，主旨突出，表达简洁。

　2006年国家公务员录用考试申论第1题：

　假设你是一位新录用的公务员，请用不超过500字篇幅，概述D部长谈话的主要内容，以供领导审批。要求：概括全面、观点明确、条理清晰、语言流畅。

　3.汇报提纲类。如：

　2009年上海市公务员录用考试申论第1题：

　请你结合给定材料，简要分析我国受教育权不平等的主要原因，概括成汇报提纲，供领导参考。

　要求：条理清楚、简明扼要，字数不超过150字。

　4.观点分析类。如：

　2008年山东省公务员录用考试申论第1题：

　给定资料1～3反映了湖北襄樊5名贫困大学生，因为在受助的一年多时间内没有任何“感恩”表示，被取消继续受资助资格。此事一经报道，评论纷至沓来，形成了两种对立的观点：一是认为这些贫困大学生懂得知恩图报是最基本的道德要求，应该感恩;二是认为资助者资助的目的不应是为了得到回报，不必要求受助者以一种方式感恩。观察各方观点，请你说明：

　(1)争论双方一个基本的共识是什么?

　(2)争论的焦点何在?

　要求：概括准确，观点鲜明，条理清晰，字数不超过200字。

　2005年国家公务员录用考试申论第三大题第1小题：

　给定资料罗列了解决我国农村农民问题的多种意见。其中反映了两种不同思路，请对这两种思路分别加以简述。简述文字要简明扼要，不超过150字。

　5.名词解释类。如：

　2007年国家公务员录用考试第三大题第2小题：

　根据“给定资料6”，试分别解释“存量土地”和“地荒”的含义。