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行测加强型题目_2018国家公务员考试行测怎么解可行性分析题?

公考作文 2023年11月08日 08:00 11 小星星

大家好!今天让小编来大家介绍下关于行测加强型题目_2018国家公务员考试行测怎么解可行性分析题?的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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行测加强型题目_2018国家公务员考试行测怎么解可行性分析题?

1.2018国考行测削弱加强型与解释型题目在比较选项时怎么做?
2.2018国家公务员考试行测怎么解可行性分析题?

2018国考行测削弱加强型与解释型题目在比较选项时怎么做?

1、直接大于间接:直接针对题干论证或因果链条的削弱比外加其他条件的削弱程度强。

2、必然大于可能:选项对论证确定性的削弱比可能性削弱程度强。存在多个削弱选项时,应选择一定能否定题干论点的一项。需注意,“诉诸无知”一般不选,含有“可能”的选项削弱程度一般也较弱。

3、全面大于片面:仅针对题干部分内容的削弱比对题干全部内容的削弱程度弱。当选项中含有“一些”等模糊概念时,属于“特殊反例”,削弱程度较弱。

2018国家公务员考试行测怎么解可行性分析题?

在公务员考试中根据题型可分为削弱型、加强型、前提型、解释型、评价型和结论型六种题型。下面介绍这六种题型的基本特点和常规思路。一、削弱型题目:此类题型的特点是题干中给出一个完整的论证或者表达某种观点,要求从备选项中寻找到最能(或最不能)反驳或削弱题干的选项。削弱型的题目是以分析题干的结论、论据和论证逻辑为主的一类题目。削弱型题目的解题关键是首先应明确题干的推理关系,即什么是前提,什么是结论;其次,根据题目的问题来明确削弱的方向是针对前提、结论还是论证本身。一般来讲,题目本身直接要求削弱论据的提问方式很少,大部分的题目是要求削弱结论或者是论证。而要求削弱结论或论证的题目,我们可以通过直接削弱论据、直接削弱论点或者直接削弱论证关系来达到目的,其中直接削弱论证关系主要可以从前提与结论没有联系、因果倒置、另有他因这三个方面考虑。注意:当一个题目中有多个选项对题干有削弱作用时,要观察哪个选项是直接削弱题干,哪个选项是间接削弱题干,哪个选项是削弱论据,哪个选项是削弱论点,哪个选项是削弱论证关系。一般来说,直接削弱比间接削弱的削弱作用强,削弱论点比削弱论据或论证关系的削弱作用强。例题:在—些地方,村民委员会组织法的相关规定没有得到真正落实,尤其是该法的一项重要精神——管理过程中采用监督和评议等手段制约村官滥用权力,远远没有落实到位。在这—背景下,一些村官疯狂贪污,村民维权困难,仅靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”,可能不能解决问题。下面哪句话最能削弱上述相关内容?A.有的地方的村民委员会组织法的相关规定得到了真正落实B.依靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”必然不能解决村官贪污问题C.我国村民委员会组织法的相关规定得到了真正落实D.依靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”有可能解决村官贪污问题答案D。解析:分析题干可知,题干的结论为“一些村官疯狂贪污,村民维权困难,仅靠行政渠道的调查组或者司法渠道的‘两院’,似乎很难解决问题”。D项直接指出依靠行政渠道的调查组或司法渠道的‘两院’有可能解决村官贪污问题,直接质疑了结论,是对题干论证最有力地削弱。A、C项削弱了论据,其削弱力度显然不及直接削弱论点;B项是直接加强结论,是对题干的支持。故答案选D。二、加强型题目:此类题型的特点是给出一个推理或论证,但由于前提条件不够充分而不足以推出其结论,或者由于论证的论据不够全面而不足以得出其结论,因此,要求考生能够寻找到能使题干中的论证正确或者变得完整的选项,从而加强或支持题干。做加强型和削弱型的题目一样,同样要在分析好题干的结论、论据和论证逻辑的基础上,再去看四个选项依次是加强题干、削弱题干还是无关项。加强型题目可以从直接加强论据、直接支持结论、在前提与结论之间建立联系、排除他因、从反面场合加强题干等几个方面考虑。一般而言,直接对结论的加强或削弱程度要比对论据和论证逻辑的加强或削弱更深。有些题干本身就是两方的对话或者是观点,在这种情况下,加强对话或论战一方的观点,同时也就是要削弱对方论战的观点。例题: 一个已经公认的结论是,北美洲人的祖先来自亚洲。至于亚洲人是如何到达北美的呢?科学家们一直假设,亚洲人是跨越在14 000年以前还连接着北美和亚洲,后来沉入海底的陆地进入北美的,在艰难的迁徙途中,他们靠捕猎沿途陆地上的动物为食。最近的新发现导致了一个新的假设,亚洲人是驾船沿着上述陆地的南部海岸,沿途以鱼和海洋生物为食而进入北美的。以下哪项如果为真,最能使人有理由在两个假设中更相信后者?A.当北美和亚洲还连在一起的时候,亚洲人主要以捕猎陆地上的动物为生B.上述连结北美和亚洲的陆地气候极为寒冷,植物品种和数量都极为稀少,无法维持动物的生存C.存在于8 000年以前的亚洲和北美文化,显示出极大的类似性D.在欧洲,靠海洋生物为人的食物来源的海洋文化,最早发端于10 000年以前答案B。解析:题干中是一个具有对抗性的对话。要加强后一个假设就是要削弱前一个假设。削弱前一个假设,就是要指出亚洲人不是靠捕猎沿途陆地上的动物为食,跨越14 000年前还连接亚洲和北美的陆地进入北美的。选项B正好起到这样的作用。故答案选B。其他类型略。

在公务员考试行测逻辑判断部分,可能性推理加强型和削弱型题目是必考的题型,而可行性分析作为其中一个常见的论证模型。

一.含义

可行性分析是逻辑中基本的论证模型之一。此类论证模型是前提中涉及一个问题,而结论给出一个相应的对策或方案。比如国家针对人口过多的问题,提出计划生育。或者是前提给出一个对策或方案,结论想要达到某种效果。比如国家降低房贷利率,想引导大家去买房。由此可以发现,可行性分析主要是针对一个对策或者方案是否可行来进行论证。当然这样的论证其实是不严谨的或者说有漏洞的,那么我们就可以对这样的论证进行加强或者削弱。

二.漏洞

针对可行性分析的论证模型,其加强和削弱的角度我们可从三个方面来进行思考。

1.对策是否具有操作性

即表明这个对策在事前是否可以去做,能否去实施。如果对策具有操作性就是加强,如果对策不具有操作性就是削弱。

例题有专家建议,干部考核除了工作考核外,还需要增加道德考核。除了对干部工作和学习的考核外,干部的品德表现、居家表现、邻里关系以及生活作风也成为考核内容,将这些道德指标纳入干部考核体系。基于以下哪项,道德考核很难真正实现?()

A.干部的社会关系及邻里关系的好坏都会影响道德考核的结果

B.道德考核的各项标准很难进行量化测评

C.这些道德考核的内容已经干涉了干部的隐私

D.道德指标在整个考核体系中所占的比重不高

答案B。解析:A项指出可能会有别的因素影响到的考核结果的公平性,B项指出道德考核无法进行,B项与A项相比,B项是无法实现,而A项是实现了以后可能存在的问题,所以B项更能说明道德考核很难真正实现;C、D两项都与考核是否能实现无关。故选B。

2.对策是否能够实现预期目标

即对策的实施过程中能否解决我们需要的问题。如果能实现预期目标就是加强;如果不能实现预期目标就是削弱。

例题某次医学调查发现,对同一类病的治疗,使用价格较低的药物与在同一时间内使用价格较高的药物的疗效相当。因此,应该大力推广价格较低的药物,以降低医疗成本。 以下哪项为真,最能削弱上述结论?

A.价格较低的药物的副作用比价格较高的药要小

B.价格较低的药物在单位时间内服药的次数和每次要服用的剂量都要高于价格较高的药

C.价格较低的药物的利润空间比较小,不利于制药公司的生存

D.中产阶级及富人阶级在医疗过程中比较倾向于使用价格比较高的药物

答案B。解析:题干结论是最后一句,A项支持了题干结论;B项说明由于价格较低的药物服用次数多和单次剂量大,则不一定能降低医疗成本,削弱了结论;C、D两项均与题干论证无关。

3.对策是否会带来其他不良的影响,从而最终影响效果的实现

即对策在实施之后会不会带来不好的影响。如果不会带来不好的影响就是加强;如果会带来不好的影响,就是削弱。

例题有经验的司机完全有能力并习惯以l20千米的时速在高速公路安全行驶,为了迅速提高道路的使用效率,某条高速公路的最高时速限制由原来的100千米改为l20千米。 以下各项如果为真,最能质疑上述主张的是()。

A.统计表明,行车速度达120千米时事故发生率明显增加,反而影响高速公路使用效率

B.限速每小时l20千米不能迅速提高公路使用效率,因为高速驾车对技术的要求很高

C.时速达到120千米时,汽车的油耗量将明显增加,考虑到油价,大多数司机还是放松油门

D.虽然时速限制放宽至l20千米,但在不少路段上,很多司机对此速度有安全之虞

答案A。解析:题干观点是为提高道路的使用效率,将最高时速限制提高到120公里。A项说明提高时速限制后,事故发生率增加反而影响高速公路使用效率,直接削弱了结论;B项由于不知道司机的技术水平,因此不能确定是否能够削弱题干论点;C项和D项都与题干论点无关。故答案选A。

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