行测句子中的补充说明_行测言语理解之关键词

大家好！今天让小编来大家介绍下关于行测句子中的补充说明_行测言语理解之关键词的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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2009国家公务员考试行测：五类别选词填空

选词填空是行测言语理解与表达测试的一项主要内容之一，它一般是先呈现一个句子，在某些关键词的地方已经留出空格，要求你从题后的四个选项中选出一个填入句中空格处，从而使句子的意思表达得最准确、最连贯和最完整。在此，专家从虚词的角度为广大考生总结选词填空题解答技巧：

　虚词一般指不能单独成句，意义比较抽象，有帮助造句作用的词。汉语的虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。在行政职业能力测验中，对虚词的考查一般只会涉及到关联词，其属于连词的一种，是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。关联词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。以下我们从经常考到的五大关系进行讲解。

　一、并列关系

　并列关系指表示有关的并列的几件事或同一事物的几个方面，或者表示同时进行的动作。

　常见的关联词：既……又……；既不……也不……；又……又……；时而……时而……；一方面……一方面……；不是……而是；一则……二则……。

　例题1.(2006年辽宁省第21题)

　中国和美国保持正常而稳定的关系，　　　符合中美两国人民的根本利益，　　　有利于亚太地区乃至世界的稳定与发展，处理中美关系应着眼于全球，着眼于21世纪。

　填入划横线部分最恰当的一项是(　　)。

　A.既　又 B.虽然　更

　C.不但　而是 D.固然　而且

　解析本题考查关联词的使用。通过对题干的理解，我们可以指导题干表述的“符合……”与“有利于……”是并列关系，四个选项中表示并列关系的只有A项，其他三项关联词混搭，均不符合文意。故选A。

　二、转折关系

　转折关系指句子中后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或是对前句加以修改补充。

　常见的表示转折关系的关联词主要有：虽然……但是；尽管……还是……；……却……。

　例题1.(2007年中央第24题)

　今天的人类居住在一个空间探索和虚拟现实的完全现代化的世界里，但他们的活动和石器时代的狩猎者的活动基于　　　的智力本质，例如，在受到威胁时进行对抗的本能，以及交换信息和分享秘密的动力。

　填入划横线部分最恰当的一项是(　　)。

　A.其实　不同 B.尽管　同样

　C.虽然　不同 D.尽管　类似

　解析根据句意，第一处横线上应填入一个表示转折关系的词语，由此可排除A项；“但”字表明该句所表达的意思应与上句相异，C项不符合，排除；根据上下文语境，用“同样”比用“类似”更适合，所以B项为正确选项。故选B。

　三、递进关系

　递进关系指在句子的两个分句中，后一分句所表达的意思比前一分句或语意更进一层，或范围更广泛，或程度更深，或情况更甚。

　在平时的语言实践中，最常见的表示递进关系的关联词主要有：不但……而且……；不仅……也……；尚且……何况……；不但不……反而…。

　例题1.(2006年四川省第28题)

　一名较为称职的管理者应该　　　有理论　　　有实践经验。这实践经验　　　指能管理好自己　　　指会利用相关管理学的知识，管理好他人，对整个工作有个系统、长远的安排。

　填入划横线部分最恰当的一项是(　　)。

　A.既　　又　　不但　　反而

　B.不仅　而且　不是　　而是

　C.既　　也　　不是　　而

　D.又　　又　　不仅　　还

　解析题干涉及的关联词有9个之多。分析题干，“有理论”和“有实践经验”之间是并列关系，因此有表示递进关系的“不仅……而且”的B项就被排除。而“管理好自己”和“利用相关管理学的知识……”是递进的关系，因此，C项也应被排除；而A项的“不但”与题干中“反而”属于关联词混搭，所以只有D项为正确选项。故选D。

　四、因果关系

　因果关系指句子中一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因所导致的结果。这个结果可以是事实也可以是说话人所做的判断。

　常见的表示因果关系的关联词有：因为……所以……；由于；因为；因此；所以；之所以……是因为……；既然……那么……；既然……就……。

　例题.(2007年贵州省第22题)

　有一次，一位眼睛近视得很厉害而又不戴眼镜的老师，把我们几个同学招呼到他的宿舍里去，给我们诵读《罪恶的黑手》。他屋子里哪儿都是书，光线显得很昏暗，　　　他需要把诗集贴近鼻子尖才能读得出。他的声音并不洪亮，　　　无手势，读得很慢，　　　很动人。长大以后，我再没去读过这首诗，　　　它给我的印象，　　　始终留在脑海里。

　填入划横线部分最恰当的一项是(　　)。

　A.因而　又　因此　然而　却

　B.所以　也　却　然而　却

　C.所以　且　又　但是　却

　D.因此　既　又　但是　却

　解析“因此”、“因而”、“所以”都表示因果关系中的结果，因此第一个横线处填什么都可以。第二个横线处的选项“又”、“也”、“却”也只是并列和递进的区别，对文意影响不大。本题的第三个选项处，“并不洪亮”、“无手势”和“很动人”之间明显应该是转折的关系，只有B项的“却”是转折关系。所以B项是答案。最后两个横线处用强转的“但是”和相对弱转的“然而”差别不大，都可以填入。故选B。

　五、条件关系

　条件关系是指句子中一个分句提出条件，另一个分句说明在合格条件下产生的结果。

　表示条件关系的常见关联词有：只有……才……；除非……才……；只要……就……；无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)……。

　例题1.(2004年上海市第34题)

　不分青红皂白，　　　是和亲　　　一律加以反对，　　　在封建时代还有什么更好的办法可以取得民族之间的和解呢？

　填入划横线部分最恰当的一项是(　　)。

　A.因为　所以　就　可以 B.由于　因此　那　然而

　C.倘若　倘若　就　那么 D.如果　只要　就　那么

　解析根据最后一句的问号，可知前面所阐述的必然是一种表示条件关系的句子，所以首先可以排除表示因果关系的A、B项；C项中的两个“倘若”表示的是并列关系，也可以排除；只有D项最切合题干意思。故选D。

行测言语理解之关键词

2020国考(国家公务员考试)行测言语理解与表达之逻辑填空题，找对应关系：

按照语义逻辑的正反关系，可将对应简单地分为正相对、反相对。

一个文段中语义逻辑关系的对应形式有六种：转折关系、顺承关系、递进关系、并列关系、解释关系、因果关系。

转折关系：反相对，指语段的前后内容之间构成了全然相反或相对的关系。

顺承关系：正相对，指语段的前后内容之间在时间、空间或事理逻辑顺序上构成了不可颠倒的关系。

递进关系：正相对，指语段的前后内容之间构成了程度或范围上更进一层的关系。

并列关系：正相对，指语段中词与词、短语与短语、句子与句子之间构成了结构相同或在句子成分上的地位相当的关系。

解释关系：正相对，指语段的前后内容之间构成了相互概括、说明、补充、限制的关系。

因果关系：指前后文在语义上存在原因与结果的关系。

逻辑填空中，常见的表因果的词语有：因为、由于、才、以致、因此、既然……那么……。

有疑问判断推理题，求助

我最近两个月在做省考的准备。平时利用工作和业余时间学习，所以打算在这个平台上以教为学，进行最近的学习总结与归纳。本周主要学习了行测中的言语理解，特别是在中心理解上。

一、要特别注意的是中心理解的提问方式（有以下几种）：

这段文字主要说明的是/主旨是/旨在说明/核心是/概括为/关键词/中心议题意在/意在强调/想要说明/想要表达/主要意思是

二、做题步骤：

1、看提问

2、找中心句（关联词，观点句，对策句）

3、选择的标准：说法对&是重点；符合“验证选项标准”

4、做题原则：好答案是对比出来的，优中选优，差中择优

三、如何在较短的时间内做得又快又好：找出文段中的关联词是关键！

关联词主要有：递进、转折、因果、必要、并列

a、递进关系

不但=不仅=不只=不光=除了

而且=也=还

甚至=更=尤其=特别=重要的是=核心的是

注：片段阅读中递进复句重点在递进词（而且或甚至这些词）之后；选词填空中递进词前后的词有近义关系，递进之后的词性更重，发生顺序靠后。

b、转折关系

虽然=尽管=虽说=固然

但是=可是=不过=然而=却=其实=事实上=实际上=只是=当然

注：片段阅读中转折复句重点在转折词之后（转折前容易出现干扰项）注意弱转折，弱转折之后一般是作者的观点；选词填空中转折词前后的词义相反、程度相近

c、因果关系

因为=由于

所以=因此=因而=可见=由此可见=看来=照此看来=导致=造成=致使=使得=总之=故而

=总而言之=综上所述=正因如此=于是=从而

注：片段阅读中因果复句重点在结论词之后，不能强加因果或者因果倒置；语句衔接、选词填空中有时知因推果，有时知果推因。

d、必要条件

只有......才......

=必须=需要=应该=应当=务必=除非才=如何才=怎样才=才

=不A，不B=如果不A，那么不B=必须A

=A是B的必要条件、必备因素、不可或缺、必不可少、必经之路

=A是B的前提、基础、保证、保障、关键、决定

注：片段阅读中必要条件代表对策，是最重要的句子。必要条件代表没它不行，非它不可，因此要谨慎选择，避免强加条件。

e、并列关系

和与及且而又并=同时=与此同时=另外=此外=再说=并且=加上

既......又；有的......有的......

一方面......另一方面......

从......角度说，相比之下，与之相比

首先，其次，再次；一是，二是，三是

分号；顿号；句式近似时的逗号

注：片段阅读中并列关系代表句子之间地位平等，要全面概括，不能片面；标点符号可以代表并列关系；陷阱选项易把并列关系偷换为因果、条件；选词填空中并列关系代表附近的词义相近，倾向性、语义轻重相似

f、关联词杂糅出现

不考虑文章结构的情况下，递进、转折、因果出现，越向后越重点；

遇到必要条件（往往出现在文章后半部分），以必要条件引导的对策为重

当递进、转折、因果、必要条件与并列相遇时，考虑关联词是否属于并列中的一层，再做重点判断。

总之，言语理解需要在练习中总结，在总结中反思，在反思中精进。希望自己在练习的过程中可以自己质量中求效率。

求教，国考定义判断题

以公务员考试为例，行测判断推理题应试技巧，比如：

符合常识原则

当被定义项是所熟悉的事物，可不看后面的定义，直接用常识判断以节约时间。

归纳主要特征

对于一个长的定义，可采用归纳主要特征的方法，直接用主特征筛选选项，特别是当定义中出现第二句话时，第二句话往往是对定义的解释，能够提供重要信息，排除选项。

关键词句法

分析定义的句式结构，找出句子的主语、状语、定语，以确定定义的主体、行为和客体，并注意定义中补充说明的语句，再将选项与定义一一对照，确定正确答案。

对比选项法

当选项中出现3个选项比较接近，另外1个选项明显与它们不同时，可考虑优先选这个与其他都不同的选项。

（若备考公务员考试，可参考近年四川省考行测备考资料了解行测各题型的答题技巧）

国家公务员考试行测定义判断题型及答题技巧：

题型及解法

1）题干为简单句

使用主体排查法、行为切入法、客体划分法作答。

2）题干为一个长句

快速分析句式结构，寻找核心解题点。

3）题干为一个定义，多个句子

此类题目对于定义的解释在第一个句号，已经有过完整合理的结论，后面的句子是对首句的进一步补充解释。解题时，可先根据首句定义确定核心解题点，也可依据补充说明句对选项进行排除。

4）题干为复合型定义

定义项是复合性质的或有多个定义项的定义，题目中出现多个概念，在提问时只针对一个概念。解题时，一般要先从题干设问开始，再根据定义中核心解题点的常见位置或安装标志性词语来找出核心解题点。

（可查看国考行测复习资料提升应试技巧）

答题技巧

1）列举排除法

有些定义中出现列举部分，标志是“包括”、“包含”、“含有如下情况”、连续的顿号或分号时，要重点关注列举部分，答案往往在列举部分中产生。

2）对比选项法

当选项中出现三个选项比较接近，另外一个选项明显与它们不同时，要优先选这个与其他都不同的选项。

3）关注被定义项

当被定义项是根据日常生活经验可以直接判断的，比如水污染、血缘关系、商品、公共服务等，在时间紧迫的情况下，可直接根据日常生活经验进行判断和排除。