送东阳马生序 作者学习的勤苦表现在哪些地方（送东阳马生序勤奋刻苦的原因）

本文目录

• 《送东阳马生序》中写作者求学之路艰难困苦的句子是什么？
• 《送东阳马生序》中作者写自己艰苦求学的目的是什么？
• 送东阳马生序中作者多以自身经历相告有什么好处？
• 送东阳马生序中作者的精神追求？
• 送东阳马生序写求学途中负重行路的艰难
• 送东阳马生序求学时最感动的细节？

《送东阳马生序》中写作者求学之路艰难困苦的句子是什么？

《送东阳马生序》中写作者求学之路艰难困苦的句子是：当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。句子意思：当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。

《送东阳马生序》中作者写自己艰苦求学的目的是什么？

作者即使实在那样艰苦的条件下都没有放弃求学，对比现在马生有了那么好的条件应该更加的努力，从这一点来鼓励他更要努力学习。另外，希望他能想作者学习，无论遇到怎样的苦难都要坚持下去。最后，用自己亲身经历更加的有说服力！启迪他：我们应该好好学习，不受环境影响，只要心中有足乐就不要在乎那些物质上的不足，也告诉我们不要攀比！

送东阳马生序中作者多以自身经历相告有什么好处？

好处是为了鼓励马生勤奋学习，以自身经历相告，现身说法，晓之以理，动之以情，态度恳切，易于接受。

通过四个对照,诸生衣食之丰与作者生活俸禄之薄相对照；诸生学于太学与作者借书苦读相对照；诸生有师传授与作者从师求学之苦相对照；诸生有求必应与作者质疑请教之难相对照,说服力极强。

送东阳马生序中作者的精神追求？

以自己的求学之路困难而劝诫马生在优越的条件下更应好好学习，表达了作者对东阳马生殷切的期望与无限关怀之情。

在学习中我们要有苦中作乐，以苦为乐的思想感情，同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件... 《送东阳马生序》也是他的代表作之一

送东阳马生序写求学途中负重行路的艰难

答 送东阳马生序写求学途中负重行路的艰难：“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和”

译：当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。

送东阳马生序求学时最感动的细节？

最感动的细节如下：

“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”形象地表现出作者对老师的尊重和虚心求学的态度。

这不禁让人想起了现在那些懒散不求上进的孩子，且不说能不能虚心求教，哪怕老师批评几句，可能还不服管呢，更不用说“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”了。真心被作者的求学精神感动。