写作的形态有哪些特点是什么意思是什么意思是什么（写作的形态包括什么）
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叙述特征指？
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1、叙述：写作中最基本、最常见的一种表达方式，是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代；
2、描写：把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式；
3、抒情：抒发和表现作者的感情，是抒情文体中的主要表达方式；
4、议论：作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度，作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度；
5、说明：用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
写作的特点和规律有什么内在联系？
写作是一个完整的系统工程，写一篇内容比较复杂的文章是需要一个过程的，这个过程具有一定的阶段性和程序性，大体说来，可分为三个阶段：
首先是“采集”阶段。通过直接感知和查询，捕捉、搜集写作材料，并进行筛选、整理和加工，使其成为写作的素材，激发写作的冲动。
其次是“构思”阶段。作者依靠大脑的机制，按照写作目的的要求，对采集到的从来进行提炼、加工和创造，形成文章的主题，构想文章的结构，孕育文章的胚胎。
其三是“表述”阶段。就是作者选择适当的表达方式和表现手法，运用恰当的语言文字，将头脑中构思的结果具体地描述出来，使“内孕”形成的文章蓝图转化为独立于作者之外的书面语言形态。然后再经过精心的修改、润色，定稿成文。
二、文章的主要特点
（一）个体性
写作活动是写作主体的一种个体性的创造性精神劳动。任何社会生活、客观事理都必须经过特定作者的思维整理、加工后才能通过书面的语言文字表达出来。在整个写作过程中，作者始终处于关键的地位，起着主导的作用。作者本人的认识、情感、意志等支配着写作活动，并对写作活动的结果产生影响。因此写作具有个体性。
写作的个体性主要表现再作者的能动性、目的性、创造性以及写作的个性特点等方面，这些贯穿在整个写作过程之中，反映在写出的文章里。
(1) 在写作的准备阶段，个体性表现为作者对事物的观察、感知，获取材料的个体差异。
(2) 在选择材料，提炼主题、观点，并以此来反映现实生活时，个体性表现为由物向意转化、飞跃的主观个性色彩。
(3) 在文章体裁的选择，技巧的使用，语言的运用，表现手法的变换等方面，也无不受着写作主体的制约。
认识和把握写作的个体性特点，对学习写作具有重要的意义：关注人（包括写作者）的生存状况和全面发展状况；尊重写作者的精神劳动和个性特点；克服那种见物不见人的一般化的、机械的、僵化的思维模式；注重人文精神的培养，重视个人修养和素质、能力的提高。
提示：强调写作主体的个体性，决不能忽视客体对象对主体的制约作用和对文章写作的重要意义，不能忽视写作主体与写作客体的反映与被反映、认识与被认识的辩证关系。写作的个体性，只有在对写作客体作出真实、正确、深刻地反映这个前提下，才能得到积极的发挥，并且只有通过写作实践才能实现。
（二）综合性
文章写作是一件相当复杂的工作，它不是由某一个或某一方面因素所决定的，是由方方面面的因素综合起来促成的。
第一，主体素养：是作者的生活基础、阅历、思维能力、知识结构、文化修养的综合。
第二，写作过程：是采集、构思、表达等写作能力的综合。
第三，心理结构：是智力因素与非智力因素的综合。
第四，思维品质：是一般认识活动与创新活动的综合。
第五，社会环境：是作者的主体因素与外社会大环境的和谐结合。
总的看来，写作活动是一项综合性的高级智力活动，它既受外在的许多因素的制约，也受内在的多种因素制约。写作活动正是内外多种因素的交融和综合。成功的写作往往就是多种因素有机结合、多种能力综合体现的结果。
深刻地理解和把握写作活动的综合性的意义在于让写作学习者知道全面提高自身的素质，综合运用自身能力的重要。
（三）实践性
写作实践是构成写作主体与客体的辩证关系的基础，是写作主体与客体发生联系，相互制约、相互作用、相互交融的首要条件。
写作实践还是使理论知识转化为实际能力的必由之路。
第一，写作主体的素养的养成需要实践；
第二，写作表达能力的构建需要实践；
第三，写作过程就是模仿－总结－创新的反复实践的过程。
理解和把握写作的实践性，要注意把写作理论的学习与注重写作实践结合起来，要用理论指导实践，使写作训练成为自觉地、能动的实践活动，并在实践中运用、消化、吸收理论知识，进一步发展、完善写作理论。
强调文章写作的实践性，并不否认学习理论知识的必要性。实践是很重要，但不可忽视正确的写作理论对实践的指导作用，关键是要把理论和文章写作的实践结合起来。
（四）创新性
文章写作是人类特有的一种富有创造性的精神劳动，时代的发展、社会的进步、人类智慧的丰富等外界因素的变化都要通过写作主体独到的创造、写作展现出来。因此，不断地创新是文章特别是文艺性作品、新闻文体和研究型文体等文章的生命所在。
第一，随着人类对外部客观世界的认识与把握的程度不断加深，写作主体应当顺应时代的要求，深刻地反映客体的本质和规律。
第二，作为人类精神产品的创造者，写作主体还肩负另外一种使命：实现对历史和当前时期人们认知外界世界结果的超越，作出对未来发展趋势的前瞻。
第三，写作主体自身在不断进行主体精神力量的外射，积极主动地对客观事物进行解说和评价，抒发自己的情感，表现自己的思想、意志和追求。
第四，创新主要表现为前所未有的“第一次”，体现在两方面：一是新的发现和新的创立，见人之所未见，言人之所未言或不能言；二是对自己前一次地不同质地超越和改造。这些具体表现在文章的思想内容、语言风格、表现角度、表现技巧、结构运用等方面。
什么是体裁特点？
1、赋：是我国古代的一种文体，它讲求文采，韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是"铺采离文，体物写志"。侧重于写景，借景抒情。介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”。在南北朝时期，抒情小赋发展起来，赋的内容与形式都有了变化。
2、说：古代一种议论文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点。它与"论"无多大异。所以后来统称说理辨析文为论说文。
3、说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。
4、应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。 随着社会的 发展，人们在工作和生活中的交往越来越 频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。
5、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
6、议论文 ：议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文的文本特征？
语言特点：
1、准确、严密；
2、概括性和简洁性；
3、使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
扩展资料
写作分析：
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。论题是有待于证明的命题。
语言表达：
分析提炼出了观点，又筛选好了材料，接下来就是语言表达了。语言不在华丽，关键是准确、简洁，历来大作家们的作品看起来都不是很华丽，但却读起来琅琅上口，耐人咀嚼，而且能经得起时代的考验。
什么是状物描写？
状物指对事物的大小、形状、颜色、气味等的具体描摹。
一、观察要认真仔细，描写要具体细致。
同学们进行观察的时候，一定要认真仔细，对任何细小的地方都不能放过，要进行多次观察，了解动物的习性和特征。
二、要抓住动物特征，带着感情去写。
观察动物不同的特点，写出这种动物同其他动物不同的地方。
人的特点是什么意思？
人的特点"通常指的是人的个性、性格、行为习惯和特征等方面的特点。它描述了一个人在思维、情感和行为上的独特性。人的特点可以包括以下几个方面：
个性特点：个性是指一个人相对稳定的心理特征和行为方式，如外向或内向、乐观或悲观、冒险或保守等。
性格特点：性格是指一个人长期形成的稳定的行为模式和情绪反应方式，如开朗、温和、坚强、敏感等。
行为习惯：行为习惯是指一个人在日常生活中形成的一种固定的行为方式，如守时、整洁、勤奋等。
特殊才能：每个人都有自己独特的才能和擅长领域，如音乐、绘画、运动、写作等。
价值观和信念：人的特点还包括他们的价值观和信念，即对事物的看法、态度和信仰。
这些特点共同构成了一个人的个性和特色，使每个人都成为独一无二的个体。人的特点对于理解和相互交流非常重要，它们影响着人们的行为和与他人的关系。
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