结合材料所反映的情况你能提炼出这种制度的弊端有哪些吗（结合材料回答下列问题）

本文目录

• 分封制的弊端？
• 制度建设滞后的弊端？
• 分封制的弊端是什么？
• 东汉察举制反映的问题和原因？
• 企业管理制度不到位，对生产鞥端有那些？
• 怎样解决官僚制的弊端？
• 科举制的消极影响？
• 现代学徒制的弊端与解决措施？

分封制的弊端？

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分封制是一种古代中国的统治制度，其弊端主要有以下几点：

1. 利益碎片化：分封制将国家的疆域划分成许多小而独立的领地，每个领地由一个王或者诸侯来管理。这样会导致各个领地之间的利益碎片化，各自为政，缺少整体的规划和协调。

2. 政治不稳定：由于分封制中的诸侯权力较大，他们可以自行任免官员、制定政策等，很容易出现政治不稳定的情况，甚至引发内乱和战争。

3. 国家实力削弱：分封制下各个领地之间相对独立，缺乏整体的规划和协调，因此难以形成强大的国家实力。如果遇到外敌入侵，缺乏有效的应对措施，易受攻击。

4. 社会贫富分化：分封制下土地和劳动力由诸侯管理，许多平民百姓的土地和生产资料都被侵占，社会财富分配不均，贫富差距拉大。

总之，分封制虽然在一定程度上可以促进地方政治的发展，但也会导致各种弊端，对国家和社会的发展产生不利影响。

制度建设滞后的弊端？

作风不实。不坚持实事求是，不从实际出发，急功近利，不按企业发展、市场变化的客观规律办事。

执行不力，工作执行力差，有令不行，有禁不止，政令不畅，办事拖拉，不讲效率，相互推诿扯皮，敷衍塞责，平时不抓紧，忙时乱应付，与本企业发展要求不相适应。

分封制的弊端是什么？

分封制弊端：

1、西周后期，随着诸侯国的日益强大，王权衰弱，分封制遭到破坏；春秋时的楚王问鼎，是诸侯国对分封制的公开挑战。春秋战国时期。大国兼并小国，同姓国也彼此战争，周天子都管不着，战国末年，周王室完全丧失了分封大权。

2、周天子具有至尊权威，国家政权也逐渐由松散趋向严密。不过受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。

分封制是中国古代分封诸侯的制度。商代已开始分封诸侯，称号有侯和伯。

西周灭商后，便大规模地以封地连同居民分赏王室子弟和功臣，诸侯在其封国内享有世袭统治权，也有服从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役、维护周室安全的责任。

春秋战国时，适应中央集权的郡县制逐渐取代分封制。秦始皇统一全国，普遍推行郡县制，废除分封制，建立了第一个专制主义中央集权的王朝。此后历代王朝也还有分封的事例，但性质不完全相同。

东汉察举制反映的问题和原因？

腐败问题：由于察举制度注重人才的实际能力和品德，一些人就会利用自己拥有的权力，通过不正当的手段获取人才的资格，导致腐败问题的出现。

地域歧视：由于察举制度是以地方官员推荐为主，而地方的官员往往会受到地域歧视，导致被推荐的人可能存在水分，不利于人才的发现和培养。

时间漫长：由于要通过考试来确定人才的资格，被推荐的人需要经过多轮考试，才能被任命，这使得人才的发现和培养时间漫长，不利于国家的治理。

企业管理制度不到位，对生产鞥端有那些？

企业管理制度不到位，对生产造成的弊端主要有以下几点：

1.制度形同虚设，毫无实际意义；

2.管理混乱。问题百出；

3.产品质量没有保障；

4.安全隐患潜伏，安全事故百出；

5.奖罚不分明，生产积极性受挫；

6.企业效益越来越差，甚至破产。如此等等，不一而足。

怎样解决官僚制的弊端？

历史的进程是单向的，问题出现后不可能消除，你问的这个问题这是一个制度问题，但不能从制度的改进去解决。

何况在中国这个人性复杂的国度更是不可能有彻底的解决办法，因为中国人存在“明哲保身”、“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”、“人不犯我我不犯人” 等等思想的左右，缺少了一些侠义的血性和对他人的责任感，从而出现了知情不报，能贪则贪等等恶行。综合这些，我想解决中国的官僚制度弊端必须从人的思想开始改造，也就是平日里说的“扬正气，树新风”，这是根本之法，也是终极目标，但时日耗费过多，不是短时间就能完成的。

科举制的消极影响？

消极影响有：

①束缚人们思想、眼界。成为维护封建专制的工具。

②科举考试的内容只偏重人文伦理，轻视自然科学 ，长期以来造成读书人只顾死记硬背经书注解，无人研究科学技术，乃至造成中国科技逐渐落后。

科举制的发展及演变：

①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员（创立科举），隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。

②唐太宗时，扩充国学的规模，增加考试科目；武则天时，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿试；唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。

③明清时期，明清时期实行八股取士，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。

④清朝末年，在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除。

现代学徒制的弊端与解决措施？

1“顶层设计”不够完善。从2014年以来,国家就相继出台了多项关于学徒制方面的相关管理政策,旨在推动现代学徒试点要求的文件,然而在实际实施中,虽然校企合作方面的相关制度体系较为完善,但地区政府部门却没有做好指引。

学校处境尴尬。高职院校在职业教育中发挥着重要的影响力,学校是教书育人的重要场所,这点毋庸置疑。在现代学徒制育人模式的启动下,职业培养。

企业认识不到位。纵观现代学徒制的实施过程,其中仍存在这样一种共性:学校对学生的培养很重视。